中班语言活动教案：会动的房子.docx

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1、我们再来看一看、听一听吧。三、游戏：“会动的房子”表演。师：这么好玩的故事你们愿意来表演吗？谁愿意扮演小松鼠和小乌龟的？师：其余的小朋友，你们分成三组，正好故事里有三个场景：这里是山脚下、中间是大海边、这里是大草原，你喜欢哪个地方就请坐到哪一组的小椅子上来。师：等小松鼠和房子来到山脚下，你们就发出“呼呼呼”的风声;来到大海边，就要听到“哗哗哗”的海浪声；来到大草原，就有“哒哒哒”的马蹄声。准备好了吗？那我们的表演就正式开始啦。幼儿建构空间，听着故事玩游戏，帮助幼儿更好的体验故事情节。四、发挥想象，续编故事。1 .讨论：如果你是小乌龟，你还会将小松鼠的房子驮到什么地方去？在那里它们会看到什么？小

2、松鼠的心情又会怎样？它会说些什么？2 .个别幼儿讲述。五、结束活动师：把你的想法画到画纸上，然后讲给你的好朋友听，好吗？会动的房子（故事）小松鼠在树顶上住腻了，于是决定在地面上重新建造一座房子。在大树底下，它发现了一块大石头，由七块小石头拼成，很硬，也很光滑。小松鼠说：“嘿，就在这上面造一座房子!”房子终于造好了，忙了一天的小松鼠也累了，在新家里睡着了。，呼呼呼!，什么声音?小松鼠被吵醒了。推开一看，呀!自己在美丽的山脚下，小风吹奏起动听的山歌。真奇怪，昨天还在树下。今天却来到了山沟下。可小松鼠又一想：没关系，山沟下也挺好的，有动听的山歌作伴。第二天，又传来“哗哗哗”的声音。小松鼠推开窗一看。呀！又来到了大海边，浪花发出欢快的歌声。小松鼠这下可乐了： “我的房子会动，我的房子会动!”现在，小松鼠又有浪花声作伴。第三天，小松鼠想，今天我来到哪儿啦!推开窗一看，呀!眼前是一片大草原，马儿在哒哒地奔跑。小松鼠禁不住在房子里手舞足蹈。突然，传来一个声音，“小松鼠呀，快别乱动。”咦，是谁呢?是这块硬硬的大石头？ “小松鼠你真粗心，把房子盖在我的背上，我驮着你走过了许多地方。”小松鼠低头一看，原来是乌龟，那硬硬的大石头竟然是乌龟的背。小松鼠惭愧得脸都红了，赶紧说：“你，你累坏了吧？”乌龟说：“不,这下我们俩可以作伴了。”