统编版七下第二单元.docx

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1、（统编版）七下第二单元第13课宋元时期的科技与中外交通配套练习学校:姓名：班级：考号：一、选择题1.有学者认为：“在许多方面，宋朝在中国都是个最令人激动的时代，它统辖着一个前所未见的发展、创新和文化繁盛期。”此时的“创新和文化繁盛”主要表现为造纸术交子活字印刷术指南针普遍用于航海A.B.C.D.2.“印刷术、火药和指南针这三种东西，已改变了世界的面貌。”对此材料解读不准确的是（）A.三大发明促进了中国社会的转型B.印刷术推动了世界文化的发展C.指南针为发现新大陆创造了条件D.火药加速了欧洲封建制度的崩溃3.下列是某学习小组开展研究性学习时收集的地图,是（）F）-毒Y-丝绸之路II钦汗（BX二丫

2、飞仙FbJW，jf-fV*A/-Xm卜一.上文善一、Xj-MiwaI*GMWICy.总*.它们反映的共同主题vV1V）A.海上交通的繁盛B.中外交流的发展C.开明的民族政策D.丝织技术的进步4 .2000多年前我们的先辈扬帆远航，穿越惊涛骇浪，闯荡出连接东西方的海上丝绸之路J这条丝路进入鼎盛时期是在（）A.唐朝B.北宋C.南宋D.元朝二、综合题5 .阅读材料回答问题材料一元朝交通路线图仔细观察材料一地图，任意指出一个元朝交通发达的表现。并结合所学知识概述元朝交通发达的原因。材料二“每一字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂蜡和纸灰之类冒（覆盖）之。欲印则以一铁范置铁板上，乃密布字印。满铁范

3、为一板,持就火炀（烘烤）之，药稍溶，则以一平板按其背面，则字平如砥（平坦的磨刀石）。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速J梦溪笔谈材料三艾约瑟在比较日本和中国时指出，“我们必须永远记住，他们（指日本）没有如同那种卓越的发明J这个发明清单被后来著名的英国生化学家、科学技术史专家和汉学家李约瑟发扬光大，称之为四大发明。根据材料二并结合所学知识，写出这项科技发明的优点和作用。材料三中“”处指的是哪些发明？综合上述，谈谈你对科学技术的认识。6 .马可波罗行纪“番外篇”续写马可波罗行纪，想一想：在番外中你会与世界共享哪些中国发明呢?参考答案：1. D【详解】本题可以用排除法来做，东汉元兴元

4、年（105）蔡伦改进了造纸术。他用树皮、麻头及敝布、鱼网等原料，经过挫、捣、抄、烘等工艺制造的纸，是现代纸的渊源。这种纸，原料容易找到，又很便宜，质量也提高了，逐渐普遍使用。为纪念蔡伦的功绩，后人把这种纸叫做“蔡侯纸”。不是宋朝的成就，应该排除ABC。所以答案选D。2. A【详解】依据所学知识可知，印刷术的发明有力地推动了文化知识的传播；火药的使用引发了世界战争史上武器和战争方式的大变革，对欧洲资产阶级战胜封建势力起到了直接作用；指南针极大地促进了世界航海事业的发展，为新航路的开辟提供了重要条件。它们都改革了世界的面貌。由于我国长期的因循守旧，不思变革的传统，三大发明没有促进中国社会的转型，A

5、项解读不正确，符合题意；BCD三项解读正确，不符合题意。故选A。点睛：解题的关键需熟悉三大发明对世界的影响，印刷术、火药和指南针的发明改变了世界的面貌，传入欧洲后推动了社会转型。而中国数千年的文明史，圣贤的道德、教诲，祖宗制度的成法，虽然是古代辉煌的象征，但也是进取的阻力。由于中国统治者长期的因循守旧的传统，三大发明没有推动中国社会的转型。3. B【详解】根据材料图片，结合所学知识可知，左图是丝绸之路路线图，中图是玄奘西行和回国路线图，右图是元朝中外交通路线图。丝绸之路促进了亚欧各国个中国之家的友好往来。玄奘西行促进了中国与印度的文化交流。从元朝交通路线图可以看出，元朝陆路和海外交通发达，使中

6、外经济、文化和科技的交流进一步发展，所以三幅图片共同反映的主题是中外交流发展，B项正确；“玄奘西行与回国路线图”、“丝绸之路路线图”为陆上交流，排除A项；三幅图片与民族政策、丝织技术都无关，排除CD项。故选B项。4. D【详解】根据所学知识可知，元朝时，海上丝绸之路进入鼎盛时期。宋元时，中国与阿拉伯、波斯以及东非之间有大量的商船往返。宋代时与中国有贸易关系的国家和地区有五六十个，元代时达到140多个。D项正确；唐朝、北宋、南宋都不是海上丝绸之路的鼎盛时期，排除ABC项。故选D项。5. （1）表现：陆路四通八达，海上交通范围广。原因：国家统一；疆域辽阔；政府的重视；造船和航海技术发达等。（任一条

7、即可）优点：既经济又省时。作用：大大促进了文化的传播。发明：造纸术、印刷术、指南针、火药。科学技术是第一生产力。科学技术是推动社会发展的动力。（言之成理即可）【详解】（1）根据图示内容和所学可知，元朝交通发达的表现主要是陆路四通八达，海上交通范围广。原因主要是元朝国家统一；疆域辽阔；政府的重视；造船和航海技术发达等。（2）根据“每一字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂蜡和纸灰之类冒（覆盖）之”可知材料二反映的是活字印刷术，优点根据“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速”并结合所学内容可知，主要是既经济又省时。作用则是大大促进了文化的传播。发明结合所学内容可知主要有造纸术、印刷术、指南针、火药等。（3）本题为开放性试题，没有固定答案。综合材料内容并结合所学进行作答，言之有理即可。如科学技术是第一生产力。科学技术是推动社会发展的动力。6. 开放性试题，言之有理即可