统编版八年级上册道德与法治第二单元遵守社会规则 期末复习学案.docx

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1、统编版八年级上册道德与法治第二单元遵守社会规则期末复习学案第一步S学习目标整合知识目标考情学情分析第三课社会生活离不开规则1社会秩序的含义、内容、作用2 .社会规则的含义、内容3 .社会规则如何维护社会秩序4 .自由的含义及享有自由的条件5 .自由和规则的关系6 .遵守社会规则的含义、制约机制7 .遵守社会规则的要求8 .维护社会规则的要求9 .劝导的技巧小学阶段，学生对规则的认识主要集中于如何遵守社会规贝h如按时完成作业、尊敬父母、排队购物等。对为什么遵守规则、是不是所有规则都是反映人们的意愿、规则能不能修改等问题，他们尚未形成完整认识。随着学生抽象思维能力的提高，如何帮助学生从规则的产生、

2、规则的运行、规则的改进等角度深刻认识规则，从而引导学生自觉践行规则，成为这一时期教育的重要内容和目标。八年级学生情绪易变，做事容易冲动，同时，学生对一些日常生活中的小事往往不拘小节，这样极易产生不良行为，如果不及时纠正和解决，有可能走上违法犯罪的道路第四课社会生活讲道德1尊重的含义和表现2 .尊重的价值3 .如何做到尊重他人4 .礼的含义和主要表现5 .文明有礼的重要价值6 .如何做到文明有礼第五课做守法的公民1法律的指引作用和评价作用2 .什么是违法行为3 .违法行为的分类及其异同点4 .一般违法行为的法律责任5 .什么是违法治安管理的行为6 .我国治安管理处罚法的立法目的第二步：思维导图回

3、顾知识调守社会规剜第三步，重难知识易混易错（一）社会生活离不开规则1 .社会秩序的含义社会秩序是社会生活的一种有序化状态。2 .社会秩序的种类种类：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。3 .社会秩序的重要性（作用）（1）社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任,才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全,享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的

4、热情。【例题】2023年5月15日，市民甘某龙将“汕头城管打死摆摊妇女”的不实视频发布到网络上。该市公安局快速查处这起虚构事实扰乱社会秩序案件，甘某龙被处行政拘留5日。下列认识正确的是（）社会正常运行需要秩序社会秩序是人民安居乐业的保障社会秩序是社会生活的一种无序化状态社会规则保障社会秩序的实现A.B.C.D.答案：A解析：甘某龙发布不实视频到网上扰乱社会秩序，受到法律的制裁，说明社会正常运行需要秩序，社会正常秩序是人民安居乐业的保障，社会秩序营造良好的社会环境，社会规则保障社会秩序的实现，正确；社会秩序是指社会生活的一种有序化状态，错误；故选A。4 .社会规则的含义社会规则是人们为了维护有秩

5、序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。5 .社会规则的种类种类：道德、纪律、法律等。【例题】生活中，调节我们行为的规则有很多。下列日常行为与对应的规则一致的有（）序号日常行为规则对给予帮助的人说“谢谢”法律过马路时，自觉走斑马线纪律主动扶起摔倒的老人道德上学不迟到，不早退，不旷课校纪、校规A.B.C.D.答案：D解析：对给予帮助的人说“谢谢”，这与法律无关，排除；过马路时，自觉走斑马线，这遵守交通规则的表现，排除；主动扶起摔倒的老人，这是关爱他人，属于道德，正确；上学不迟到，不早退，不旷课，这是违反校规、校纪，正确；故选D。6 .社会规则与社会秩序的关系（1）社会规则明确社会秩序的

6、内容。规则使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。（2）社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。【例题】依据动物防疫法规定，遛狗不牵绳属于违法。这警示市民（）规范养犬，维护秩序禁止养犬，文明生活遵纪守法，与法同行遛狗随意，善待生命A.B.C.D.答案：B解析：从“维护秩序”的角度来看，这一规定警示市民要规范养犬，维护秩序；从“遵守规则”的角度来看，这一规定警示市民要遵纪守法，与法同行。可见,正确。排除。故选B。7 .如何理解社会规则和自由不可分？（1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我

7、国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。【例题】“自由是做法律所许可的一切事情的权利，如果一个公民能够做法律禁止的事情,他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。“这说明（）我们要积极参与改进规则社会规则划定了自由的边界社会规则是人们享有自由的保障任何人违反社会规则都应当受到法律的制裁A.B.C.D.答案：B解析：本题考查对规则和自由的认识。积极改进规则在题文中没有

8、体现，故排除;题文中的观点表明自由是法律范围之内的自由，社会规则划定了自由的边界,社会规则是人们享有自由的保障,正确；任何人违反法律都要受到法律制裁,错误；故选B。8 .如何做到自觉遵守规则？（1）遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。【例题】很多同学利用节假日外出旅游，感受祖国的大好河山。老师要求同学们遵守不同旅游景区的规则。这

9、是因为（）A.社会规则旨在限制人们自由8 .社会秩序明确社会规则的内容C.遵守规则是人们行为的底线D.社会规则保障社会秩序的实现答案：D解析：老师要求同学们遵守不同旅游景规则，是因为社会规则保障社会秩序的实现，D正确；A:错误，社会规则保障人们自由；B:错误，社会规则明确社会秩序的内容；说法与题干无关，应排除；故本选D。9 .我们为什么要坚定的维护和改进规则？（1） 一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。（2）我们要积极改进规则。规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁,一些原来没有的规则，需要制定;一些原有的规则失去了存在

10、的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。【例题】基于我国未成年人犯罪的现实情况，中华人民共和国刑法修正案（十一对低龄未成年人的刑责范围作出重大修改，年满12周岁的未成年人根据犯罪的严重程度将承担刑事责任。这一修改说明（）A.他律比自律更有效B.刑责年龄下调不利于未成年人的健康成长C.规则不是一成不变的，需要不断改进和完善D.修改规则的目的是为了限制未成人的自由答案：C解析：本题考查对规则的改进和完善。A错误，不符合题意，自律

11、和他律同样重要；B错误，刑责年龄下调有利于未成年人的健康成长；C选项说法正确，符合题意；D错误，修改规则的目的是为了保障未成年人的自由。故选C。（二）社会生活讲道德1 .尊重是交往的起点（1）尊重他人是一个人内在修养的表现，我们要尊重他人的人格、权利等（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重（3）尊重使社会生活和谐融洽2 .如何做到尊重他人？（1）积极关注、重视他人（2）平等对待他人（3）学会换位思考（4）学会欣赏他人【例题】李浩与人交往时，常常人前一套，人后一套，并且他只愿意与家庭条件好、学习成绩优秀的同学交往，从不与家庭贫困、学习成绩差的人交往，还经常讽刺嘲笑他们，慢慢地同学们都

12、疏远了他。李浩的经历说明（）尊重他人也就是尊重自己交往是人的基本需要交往中我们要平等待人，不要盛气凌人李浩的同学没有宽容心A.B.C.D.答案：C解析：本题考查尊重他人:题干材料中李浩从不与家庭贫困、学习成绩差的人交往,还经常讽刺嘲笑他们,说明他没有做到尊重他人,没有做到平等待人,正确;未体现,错误。故选C。3 .礼的含义及表现礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。4 .文明的作用（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊

13、重与认可。（2）文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。（3）文明有礼体现国家形象。我国素来有“礼仪之邦”的美誉。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。5 .如何做文明有礼的人？（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文

14、雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。“不积陛步，无以至千里。”我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。【例题】文明是净，干净整洁，让城市更美丽；文明是近，亲近他人，让城市更温暖；文明是境，人人参与，让城市更有活力；文明是敬，敬老爱幼，让城市更有爱；文明是静，轻声细语

15、，让城市更和谐株洲市创建文明城市的理念（）有利于促进社会和谐反映了株洲市文明创建只停留在口头上，没有实际意义表明文明城市的创建能够提升市民的幸福感体现一个城市的形象和文化品位A.B.C.D.答案：C解析：株洲市创建文明城市的理念说明了文明有礼的重要性,文明有礼促进社会和谐,文明城市体现一个城市的形象和文化品位,文明城市的创建能够提升市民的幸福感,正确;错误,建设文明城市与青少年息息相关。故选:C。6 .诚信的含义诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。7 .诚信的重要性（1）诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。一个人真诚老实、笃守诚信，无论走到哪里都能赢得信任。（2