组织开展2023年第二阶段学习教育组织生活会对照检查发言材料九篇汇编.docx

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1、组织开展2023年第二阶段主题教育组织生活会对照检查发言材料九篇汇编第1篇，共9篇主题教育民主生活会上的点评讲话各位领导、同志们：今天很高兴到XX参加指导民主生活会。刚才，听了同志们的对照检查发言，总的感到，大家紧扣这次民主生活会的主题，敞开思想，畅所欲言，认真开展批评与自我批评，达到了沟通思想、找准问题、增进团结、形成共识的目的，民主生活会开得比较成功。概括来说，我觉得三个方面值得肯定：一是把住了主题内容的政治要求。这次民主生活会，主题突出鲜明，能深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，紧密结合领导班子和班子成员的思想、工作、生活实际，符合中央和省、市委的要求，充分反映了全体班子成员高度的

2、政治自觉。二是贯彻了思想交锋的党性要求。会上，大家都能够推心置腹，坦诚相见，既主动剖析自己，又敢于批评对方，既指出问题，又帮助提高，有深度、有辣味、动真格，经受了一次严格的党内生活锻炼，体现了应有的党性、境界和修养。应该说，这次民主生活会既是一次严肃认真的党内生活锻炼，又是党性观念、思想作风上的一次集中“补钙”和“加油”。三是体现了整改提高的实践要求。通过大家的发言，我感到每位同志都对照主题要求进行了深入思考，对个人、班子、以及事业发展中存在的理论武装、对党忠诚、执行号令、担当作为、从严治党方面问题，就如何解决这些问题，都做到了出以公心、敢想敢说，动了脑子、用了心思，达到了统一思想、共同提高、

3、以改促行的实践目的。总体看，这次民主生活会，体现了全面从严治党的要求，收到了发扬民主、查找问题、形成共识、增进团结的预期效果。但是检验此次民主生活会的成效，最终还需要落脚到持续深化学习上、落脚到问题整改落实上、落脚到加强作风建设上、落脚到服务经济社会发展改革稳定大局上。下面，根据中央和省、市委精神，结合大家今天的发言，我再谈四点意见：一是持续抓好学习，增强思想自觉。要继续巩固和深化这次民主生活会成果，把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为重大政治责任、长期政治任务，全面系统学、深入思考学、联系实际学、及时跟进学。不断深化思想认识，准确把握贯穿其中的立场、观点、方法，不断增强“四个意

4、识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，拧紧思想上的“总开关”，做政治上的“明白人”，切实把“学做结合”“知行合一”的要求立起来、树起来，以思想自觉引领行动自觉，做到学而信、学而用、学而行。二是继续聚焦问题，抓好整改落实。要结合这次民主生活会开展批评的情况，对查摆出来的问题进行再梳理，建立务实管用的整改任务书、路线图、时间表，一项一项抓，直到抓出效果为止。要紧密联系干部队伍思想作风实际，有针对性地开展专项整治。要盯住具体问题，细化整改措施，做到进程可监督、效果可检查，可以马上解决的，要立行立改；需要一段时间加以解决的，要制定持续改进的具体措施，规定完成时限；需要组织协调解决的，要明确牵头单位

5、、责任人。整改必须动真碰硬、从严从实，口头整改、纸上整改不行，虚假整改、选择性整改更不行，只有坚持真改实改、开门整改、广泛接受群众监督，才能取得解决问题的实效，真正让干部服气、群众满意。三是坚持挺纪在前，规范党内生活。党内生活制度是党员加强党性锻炼的平台。有什么样的党内政治生活，就有什么样的党员、干部作风。从严治党必须从党内政治生活严起，形成好的风气不容易，巩固和保持好的风气更不容易。希望党组领导班子和班子每一名同志切实担负起党员领导干部应有的责任，在组织生活会和今后的党内生活中，都能以向我看齐的精神和共产党人应有的品格，带头拿起批评与自我批评的武器，坚持真理，修正错误，推动形成良好的政治生态

6、。同时，要结合整改搞好立规执纪，把纪律挺在前面，强化制度的刚性约束，切实将民主生活会的成果转化指导工作实践的有力武器。四是注重成果转化，推动工作落实。开展此次民主生活会，最终目的还是推动经济社会发展。当前，正是攻坚克难、爬坡过坎的关键时期，一定要清醒认识面临的新形势、新任务和新挑战，以此次民主生活会为一个新的起点、新的动力，凝聚发展正能量，积极作为，不忘初心，拼在一线，为全面建成XX提供有力保障。要把开展此次民主生活会的成果，体现在勇于担当、攻坚克难、推动发展上，体现在振奋精神、奋发有为、真抓实干上。要聚焦XX奋斗目标，为全面建设XX开好局、起好步，真正做到一心一意谋发展、聚精会神抓党建。第2

7、篇主题教育专题民主生活会会前学习研讨发言提纲开展主题教育是统一全党思想意志行动、始终保持党的强大凝聚力战斗力的必然要求，是推动全党积极担当作为、不断开创事业发展新局面的必然要求，是深入推进全面从严治党、以党的自我革命引领社会革命的必然要求。主题教育开展以来，我自觉接受思想洗礼，坚持学在前、思在先、干在后，努力在主题教育中学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，不断增强履职能力，真心实意为群众解决实际问题，用知重负重、攻坚克难的实际行动，诠释对党的忠诚、对人民的赤诚。第一批主题教育已经接近尾声，习近平总书记对收尾阶段的工作作出具体部署，强调各级党组织要落实党中央部署，善始善终、慎终如始，务

8、求实效，对开展好主题教育成效评估、开好主题教育专题民主生活会提出明确要求、指明方向路径。我们必须保持学习永远在路上的精神状态，深刻认识落实“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，只有“进行时”没有“完成时”，以“永远在路上”的执着,持续深化理论学习、常态开展调查研究、全力推动发展、用力抓好检视整改,推动主题教育成效有力转化。第一，要把学习党的创新理论摆在首位，贯穿始终，持续推动理论学习深化内化转化。习近平总书记指出：“学习的最大敌人是自我满足，要学有所成，就必须永不自满。”不学习，思想就会僵化，抓落实就会少思路、缺创新。作为党员干部要始终把理论学习摆在首位，以中心组、党员活动日为载体，充分利

9、用一切可以学习的机会，扎实学习中国特色社会理论体系，深入学习党章党规，认真参与学习教育制度化常态化。要始终把政治理论建设摆在党员干部建设的首位，要真正把学习当成一种自觉习惯，深化学习认识，努力克服“没空学”“不用学”等错误思想，不断增强学习的自觉性和主动性。坚持不懈地用党的创新理论学习武装头脑，学习党的理论、路线、方针、政策和实用技术、专业技能，不断提高精神境界素质能力。要静下心来，读原著学原文悟原理，全面系统地掌握党的二十大报告，画好“思维导图”，不断充实各分支学习内容，建立强大的理论系统网，将各领域工作中的具体要求和实际困难都放到整个网里来系统认识和把握，增强对党的创新理论的政治认同、思想

10、认同、理论认同、情感认同，真正铭刻心底、融入血脉、化为力量。要主动把职责担当融入进去，在学中干、在干中学，环环相扣、步步扎实。要学好群众编写的“无字之书”，用好调查研究方法,多听群众批评、多想群众意见，着力解决一批群众急难愁盼的问题。要以问题为导向，把党的创新理论运用到解决经济社会发展矛盾、防范化解重大风险等重点工作中，在实战中增强本领能力，真正实现知行合一。第二，要以科学客观作为主题教育成效评估标尺，推动主题教育成果”颗粒归仓。做好成效评估对于全面、系统、持续开展主题教育具有承上启下的重要衔接作用。我们要紧紧锚定主题教育的目标任务，以干部“学没学深”、群众“满不满意”、整改“到不到位”为标尺

11、，科学、客观地评估检验主题教育成效，通过发现不足、补齐短板，推动主题教育成果“颗粒归仓”，做到善始善终、慎终如始。要过好理论学习成效评估关，站在新起点续写学习习近平新时代中国特色社会主义思想“终身课题”新答卷,静住气真真切切把原文原著学深学透，全面掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的要点和精髓，做到时时学处处悟，越学越深入、越学越进步，在学习上有所得。要本着科学、简便、易操作的原则，合理设置群众评估标准和方法，敞开大门问效于民，真诚倾听群众声音、真实反映群众近况、真情关心群众疾苦，乐于从群众脸色看成效成色，站稳“人民至上”的根本立场评准主题教育“成绩”，对于群众不满意的事项要紧盯不放，及时“

12、补课”，常抓不懈，不断提高群众的“满意度”，推动调查研究交上一份满意答卷，评估之余收获人民群众发自内心的赞美与认可。要学深悟透习近平总书记关于主题教育的一系列重要论述重要要求，以眼里不容沙子的态度将问题“过筛子”，发扬彻底的自我革命精神，牢固树立“因病下药”的解题思维，对避实就虚、避重就轻等现象及时纠偏，以“爬坡”姿态走好检视整改“上坡路”，确保问题检视整改取得实实在在的成效。第三，要以刀刃向内彻底革命的精神进行深刻检视，通过检视整改的成效彰显主题教育的成效。民主生活会是发扬党内民主、加强党内监督、依靠领导班子自身力量解决矛盾和问题的重要方式。召开高质量的专题民主生活会和组织生活会，是主题教育

13、检视整改的重要载体，也是对主题教育成果的盘点检视。抓好自我检视，不能走过场、避实就虚，要认真对照党章党规党纪和新时代党员干部新要求等，“找差距”“剖根源”“戳顽疾”，把问题找准，把自画像画真，发现差距立说立行，剖析根源立行立改,针对顽疾连根拔除。要坚持刀刃向内，把问题整改贯穿始终，不仅要主动“认账”，还要深入剖析、列出清单、明确方向，坚持把立行立改与久久为功抓整改结合起来，不因问题小而忽略不改，不因整改难而“大而化之”，敢于向问题“较真”，敢于向自己“叫板”。要以强烈的自我革命精神，以对党、对事业、对同志、对自己高度负责的态度，对照理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等方

14、面的突出问题，特别是对照习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的具体要求，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深挖问题症结，深刻进行党性分析，找准思想根源，有针对性地提出改进措施。要坚持刀刃向内、自我革命，充分运用批评与自我批评武器，自我批评要勇于解剖自己、揭短亮丑,见人见事见思想，相互批评要真点问题、点真问题，达到红脸出汗、排毒治病的效果，真正从灵魂深处正本清源、固本培元。要以既“治已病”又“防未病”的导向，做到“当下改”与“长久立”相结合，既立足当前，对症下药治顽疾，又着眼长远，抓长效机制建设，总结提炼主题教育中创造的好经验好做法，补齐短板弱项，形成整改合力，提高工作

15、成效，让人民群众切实感受到主题教育的实际成效。主题教育没有“完成时”只有“进行时”。尾声不代表结束，启动不能坐等，我们要以主题教育为契机，紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”总体要求，紧盯开展主题教育的重要内容，始终在理论学习上持之以恒,熟练掌握其中的领导方法、思想方法、工作方法，提升履职尽责的能力和水平，在调查研究上一以贯之，在推动发展上务求实效，在检视整改上久久为功，发扬钉钉子精神，把党和国家的事业做实、做细、做强，努力创造出经得起历史和人民检验的实绩伟业。第3篇深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，要坚持目标导向和问题导向相统一，着力解决6个方面的突出问题。理论学习

16、方面，主要是学风不纯不正，学习不走心不深入不系统，用党的创新理论指导实践、解决问题存在差距和不足；政治素质方面，主要是政治判断力、政治领悟力、政治执行力不够强，信仰信念淡化，贯彻落实党中央决策部署和习近平总书记重要指示批示精神有令不行、有禁不止，做选择、搞变通、打折扣、不到位，不顾大局、搞部门主义；能力本领方面，主要是新发展理念树得不牢，推动高质量发展、做好群众工作、应对风险挑战的本领不够强，缺乏及时发现和解决自身存在问题的意识和能力；担当作为方面，主要是干事创业精气神不足，缺乏担责意识，缺乏斗争精神，遇事明哲保身，“躺平”不作为，不敢动真碰硬，不敢攻坚克难，存在思维惯性和路径依赖，瞻前顾后、畏首畏尾，上推下卸、推拖躲绕，奉行利己主义；工作作风方面，主要是宗旨意识和群众感情淡漠，脱离群众、脱离实际，调查研究不经常、不深入，对迅速变化的客观实际和群众冷暖了解不深、感知不真，落实党中央决策部署和省委工作安排简单化、“一刀切”，照抄照搬、上下一般粗，报喜不报忧，弄虚作假、搞花架子，搞形式