中班语言：家乡的故事.docx

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中班语言：家乡的故事活动目标：1 .在搜集家乡传说故事的基础上，交流分享有特点的故事，了解家乡的历2 .在谈话分享中归纳、分类，了解家乡的特点。3 .生发为家乡自豪的情感。活动准备：1 .经验准备:家长给孩子讲讲关于家乡的建筑、特产、名人、地名的由来、传说故事等。幼儿用绘画方式记录在自己的家乡故事调查表上2 .物品准备:土特产实物、景点地名照片、传说故事图片。活动过程：3 .激发兴趣。师:我们的家乡流传着许多小故事，你知道哪些?和好朋友说一说你知道的家乡小故事吧。幼儿自由交流。师：（出示家乡故事的图片）你看到这些图片，想到什么家乡的故事?4 .故事分享。（1）师:家乡的故事这么多，可以怎么分类呢？（出示名人、建筑、地名、特产的图标）这是关于我们家乡的哪位名人（什么建筑/什么地方/什么特产）?相关的故事，哪些小朋友知道?幼儿按照家乡故事的主题，分小组分享故事。教师参与小组分享，并及时指导、小结。每个小组推选“家乡故事大王”三名。请小朋友提名，从音量、讲述、内容等方面评价同伴讲故事的情况。(4) “家乡故事大王”到其他小组巡回讲故事。幼儿以“新了解的家乡故事”为主题进行绘画。3.故事内容展览。展示幼儿的绘画作品，欣赏作品,猜一猜、说一说这是关于什么的家乡故事。