中班绘本教案:跳芭蕾舞的牛.docx
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1、中班绘本教案:跳芭蕾舞的牛设计意图:跳芭蕾舞的牛这个绘本材料,故事虽然短小,但情节生动曲折,层次分明,结局美好。把轻盈妙曼的芭蕾舞和笨重的奶牛两个看是矛盾的元素联系起来,讲述了一个有趣而有意味的故事。农场里的牛虽然被别人嘲笑,但它还是坚持练习,最后获得了成功。引导幼儿在观察画面的基础上,猜测接下来发生的故事情节,让幼儿充分理解故事内容。这一题材不但能引起孩子的阅读兴趣,获得语言、思维上的发展,同时对孩子的现实生活也有着一定的指导和教育意义:做任何事情,只要坚持不懈,一定会取得成功的活动目标:1、能根据角色的表情、动作等图片信息,推测人物的心理活动以及情节的发展变化,大胆表达自己对图画故事的理解
2、。2、理解故事内容,知道牛的成功在于坚持不懈,初步萌发做事要坚持到底的信念。准备:1、材料准备:PPT课件。2、经验准备:观看芭蕾舞光碟,初步了解有关芭蕾舞的知识。教师和幼儿交流在幼儿园或在家里是如何学习本领以及如何克服困难的。过程:一、观看视频(图片),引出绘本内容1、出示芭蕾舞的视频(图片),引发经验联想。师:她们在干什么?这个舞蹈和我们平时跳的舞蹈有什么不同?跳芭蕾舞的演员身材怎么样?2、引导尝试用脚尖跳舞,感受芭蕾舞的特点。师:你刚才用脚尖跳芭蕾舞有什么感觉?3、引出绘本内容。师:有头牛也要跳芭蕾舞,你觉得他能成功吗?为什么?二、共同阅读,理解绘本内容1、观看ppt,阅读故事。师:橙子
3、今天带来一个有趣的故事,是与芭蕾舞有关的,我们来看一看。2、逐页阅读。第一页师:你看到了什么?请用一句话完整地说一说。(牛在收看芭蕾舞节目。)师:牛是怎么看的?你从什么地方看出来牛看得很认真?(引导幼儿从牛的眼睛、动作、神态来观察分析。)师(小结):月亮出来了,星星也出来了,已经是夜深人静的时候了,可牛还在看芭蕾舞节目,它被芭蕾舞深深地吸引了。第二页师:看着看着,牛忍不住跟着电视跳起了芭蕾舞。你看,它跳的时候怎么样了?(满头大汗。)师:牛学跳芭蕾舞的事情被谁发现了?羊和鸭子看到牛在学跳芭蕾舞,脸上是什么表情?它们有可能会说什么?第三页师:农场里的动物都知道了牛学跳芭蕾舞的事情,它们纷纷嘲笑牛。
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- 中班 教案 芭蕾舞