中学美术—B2微课程设计与制作-微课程方案+教学设计+教学反思(国培微能力认证优秀作业).docx
《中学美术—B2微课程设计与制作-微课程方案+教学设计+教学反思(国培微能力认证优秀作业).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中学美术—B2微课程设计与制作-微课程方案+教学设计+教学反思(国培微能力认证优秀作业).docx(1页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
二方连续纹样的制作微课程设计方案主题:二方连续纹样的制作教学目标:1 .了解二方连续纹样的相关知识点,感受传统纹样的形式美感。2 .学习连续纹样的基本特点,知道二方连续纹样的组成形式和组合规律。3 .学习绘制二方连续纹样的方法,尝试自己制作二方连续纹样。教学对象:八年级学生教学流程:视频导入-认识纹样-纹样种类-图案的设计与制作-操作方法演示-学生活动-作业展示内容设计:二方连续纹样,是指一个单位纹样循环排列,产生有规律的带状纹样,又称花边纹样。了解单独纹样、适合纹样、二方连续纹样、四方连续纹样的基本特点。自助探究,尝试设计和制作二方连续纹样,感受传统纹样的文化魅力。教学难点:如何设计制作二方连续纹样。实施思路:通过欣赏、启发引导、讲解、演示等形式帮助学生掌握方法,学习如何设计制作二方连续纹样。教学重点:了解二方连续纹样的基本特点,掌握制作要领,感受传统纹样的文化魅力。作业要求:根据学到的知识,尝试制作一件二方连续纹样作品。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中学 美术 B2 课程设计 制作 课程 方案 教学 设计 反思 国培微 能力 认证 优秀 作业