中学道德与法治—B2微课程设计与制作-微课程设计方案+教学设计(国培微能力认证优秀作业) (36).docx
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1、一、教学目标:知识目标:了解和认识当今世界的特征及影响、经济全球化的表现以及如何应对经济全球化、认识文化多样性。能力目标:培养W球国际化视野,提升应对当今世界发展的能力;增强积极参与国际竞争与合作的能力;学会与不同文化背景的人交往。情感态度与价值观目标:树立全球意识、开放意识、合作意识和竞争意识,积极参与国际交流与合作。二、教学重难点:重点:理解经济全球化难点:如何看待世界文化多样性三、教学过程:(-)导入:以问题导入:地球上离我么最远的地方有多远?随着年龄的增长,我们的生活发生了怎样的变化?重点问题:1、当今世界的特点2、经济全球化表现在哪些方面?3、经济全球化有哪些影响?4、我们应该如何面
2、对经济全球化?5、世界文化多样性的意义6、如何正确对待文化多样性引出本课主题:开放互动的世界(二)主要过程:第一目:共同的家r=探究一:当今世界的特点思考:结合视频及材料r疫情肆虐,全球合作应对,体现了当今世界的什么特点?提示:这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深,在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。思考:美国此举表明了什么?提示:当今世界是一个开放的世界。但是封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在,但已不是主流。思考:危中有机,数字经济正成为发展新引擎。这说明当今世界的什么特点?提示:这是一个发展的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展,世界正经历着新一轮大发展大
3、变革大调整。思考:以上图片说明了世界经济在发展过程中面临着哪些问题?提示:贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。思考:以上图片说明了当今世界的什么特点?提示:这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相关。结论:当今世界的特点文化各领域的开放范围也在不断扩展。封锁、孤立、以邻为壑的现象尽管仍然存在,但已不是主流。1)这是一个开放的世界。家间相互开放的程度不断加深,在政治、经济、2)这是一个发展的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展,世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。与此同时,贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。3
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