第一中学开展寒假五育并举清单暨活动方案（最新版）.docx

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1、第一中学开展寒假五育并举清单暨活动方案（最新版）目录第一中学开展寒假五育并举清单暨活动方案（最新版）.1一、德育篇2二、智育篇3（一）制定“我的寒假计划书”3（-）语文科假期学习指导3（三）数学科假期学习指导3（四）英语科假期学习指导4（五）物理科假期学习指导（以下活动五选二）5（六）化学科假期学习指导（以下活动二选一）5（七）政治科假期学习指导6（A）历史科假期学习指导6三、体育篇7四、美育篇7（一）“我为我家写春联”走近民风民俗7（-）“我为元宵添个彩”感受节日氛围8五、劳育篇81“今日我当家“一一厨艺展示82 .“梦想改造家”改造整理93 .“新春福到家”一一手工制作94 .“田间小行家

2、”一一耕作体验9六、温馨提示10随着2024年钟声的敲响，寒假也如期而至，根据上级文件要求，为进一步做好学生假期工作，关注学生身心健康,实现学生德、智、体、美、劳五育并举，现结合学校实际，特制定“五育并举”活动方案，具体如下：一、德育篇作为孩子，我们从小便享受父母给予的无微不至地关怀和呵护，在这种关怀和呵护下，我们健康愉快地成长。为了让孩子亲身体会父母的辛劳，特开展以下活动：活动一：陪父母工作一天并做好记录，写一篇主题为“踏上父母上班路，亲身感悟父母辛劳”的日记，日记写于A4纸大小的纸上，可进行适当装点。希望通过对父母一天生活、工作情况的调查，让孩子了解父母在单位、家庭中所扮演的角色，了解父母

3、对我们的期望和要求。活动二：春节期间，提倡学生制作别出心裁的新春贺卡,写上温馨的新春祝福，用最美的话语赞美父母和长辈；或者开展我为家人做顿饭的活动，把自己的劳动成果以照片的形式发给班主任。（说明：活动以照片形式上传班级微信群，开学初进行评比颁奖，评奖设置：德育之星）二、智育篇（一）制定“我的寒假计划书”为自己制定一份假期计划书，对学习、阅读、运动、艺体和出行等项目作出明确又合理的安排，督促自己按计划完成，保持良好的生活规律。（将计划书自制于A4纸）（二）语文科假期学习指导1 .每一位同学上网搜索10至15副自己最喜欢的对联,参考后自己创作出一副对联，以对联的形式，用红纸毛笔书写出来，拍照。再把

4、此相片插入白纸中，在相片下面的空白处，写出你对对联特征的总结。2 .做一个有关“年”的民俗文化小调查，可以是舞狮、可以是拜神、可以是趣味活动、也可以是传统美食的制作,选一个侧面，写一篇不少于600字的作文。3 .读名著，用白纸画出思维导图：七年级读骆驼祥子,八年级读钢铁是怎样炼成的，九年级读简爱。（S）数学科假期学习指导七年级数学：七年级上册各章节，制作成思维导图手抄报（培养学生总结归纳知识的基本能力）。八年级数学：利用竹条（或者类似材料）制作平行四边形、矩形、菱形、正方形等模具，并以手抄报的形式，形象归纳以上各种图形的特征（包括边、角、对角线、对称等）。九年级数学：以“数形结合，函数图像之美

5、”为主题绘制手抄报，可单独制作或者两人合作完成，函数内容不限于初中函数（可穿插有关数学家的故事）。（四）英语科假期学习指导除了平时布置的寒假作业外，鼓励大家根据平时英语比赛的内容增加课外拓展，具体如下：1根据英语戏剧大赛改编要求，可以看几部英文电影（如HarryPotter;Char1otte*sWeb；TomSawyer等），并学会几首英文歌曲。2.根据市英语手绘本作品要求，鼓励家长带孩子一起体验本地的文化生活，并根据主题（客家饮食文化、历史、人文、名人传记等）做成手绘本（16开纸）用以参加以后的比赛。对于学有余力的学优生，推荐自学新概念英语1或2，提高英语素养。（五）物理科假期学习指导（以

6、下活动五选二）活动一：研究春节中的物理现象，比如放鞭炮，从点火到爆炸，里面有哪些物理现象？车辆过桥的时候桥会震动,包含了什么物理现象。活动二：收集家里使用的电器，统计出型号、电功率、含义。活动三：制作一个物理小发明，制作方法可以上网查。活动四：了解2023年国内外的与物理相关的重大项目，如航天、军事、核电能源等，开学分享你最感兴趣的一个项目。活动五：在古代的诗词中，往往蕴含着丰富的物理哲理,制作一个古诗物理荟萃，精妙的赏析配上唯美的插图，定当妙趣横生！（六）化学科假期学习指导（以下活动二选一）活动一：绘制化学手抄报一张，规格：A3画纸，配图:化学仪器，手抄报内容：有关化学的知识；活动二：录制化

7、学家庭小实验视频（双氧水制氧气实验,或者是自制净水器，或者是过滤实验等等，注意：有危险性的化学实验千万不能做！）（七）政治科假期学习指导思维导图是一种非常有效的思维模式，把主题、关键词、图画、颜色等以图文并茂的方式方法创建记忆链接，打开了人类大脑的无限潜能。结合实际，建议学生以思维导图形式完成特色作业，要求：1统一用4开纸制作；2 .手绘；3 .内容分别为七上、八上、九上下册道德与法治教材。（A）历史科假期学习指导原则：将书面作业与实践作业相结合，分层次布置。书面作业以巩固性作业为主，力求巩固本学期所学基础知识,设为必做题，而拓展性作业为能力思维提升题（自由选作）；探究型作业以实践作业为主。形

8、式一：寻访文物古迹、参观博物馆、纪念馆，以图文手抄报、视频、解说词等方式呈现。形式二：阅读历史书籍摘录、批注、感悟或以漫画的形式解读历史事件。形式三：时事溯源。当今世界局势如中东问题、英国脱欧、中印边界、中美、中曰、中俄关系等等。国内如关于藏独、新独、台湾问题、香港问题探究问题的产生、发展，提出解决问题的策略。形式四：观看历史题材影视，剔除艺术加工还原历史真相。建议：九年级除完成寒假作业外，还要复习中国古代史部分内容（这初一学习内容，时间久难度大，为配合下学全面复习，请务必要进行复习）。（说明：活动以照片形式上传班级微信群，开学初进行评比颁奖，评奖设置：学习之星）三、体育篇健身小达人阳光体育活

9、动，请选择一项自己喜欢的项目和坚持一分钟跳绳（基础跳、单摇、双飞），坚持在家开展“每天锻炼一小时”活动。如果你能让爸爸、妈妈、爷爷、奶奶也参与到体育活动中来，就更棒了（将运动过程用文字和照片的形式自制于A4纸）。（说明：活动以照片形式上传班级微信群，开学初进行评比颁奖，评奖设置：运动之星）四、美育篇（一）“我为我家写春联”走近民风民俗春联，又称“春贴”、“门对”、“对联”，是过年时所贴的红色喜庆元素“年红”中一个种类。它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望，是中国特有的文学形式，是华人们过年的重要习俗。同学们可以在家长的指导下创作春节对联，并通过毛笔书法形式将所作春联内容留存下

10、来。（二）“我为元宵添个彩”感受节日氛围元宵节，又称上元节、小正月、元夕等，是中国的传统节日之一。元宵节主要有赏花灯、吃汤圆、猜灯谜等一系列传统民俗活动。根据元宵民俗文化制作“元宵节”节日手抄报（8开纸），要求文字书写规范，内容充实新颖，刊图协调美观。（说明：以上活动以照片形式上传班级微信群，开学初进行评比颁奖，评奖设置：美育之星）五、劳育篇劳动教育是全面贯彻党的教育方针基本要求，是实施素质教育的重要内容。为深化劳动实践，树立学生的劳动观念、提升学生的劳动能力，养成学生认真负责、吃苦耐劳的劳动品质，发挥劳动在促进学生成人成才过程中的作用，特组织开展以下劳动教育实践活动（同学们根据个人情况选取下

11、述四项主题活动中的2项，独立开展或与家人协同完成）：1“今日我当家”一一厨艺展示活动要求：在年夜饭期间为家人做一盘拿手好菜，以中餐为主。提交作品：烹饪时的个人劳动照片1张、年夜饭时的全家福照片1张。2 .“梦想改造家”改造整理活动要求：改造或整理家里的一处空间，如卧室、客厅、卫生间、厨房、阳台等的一角，使其环境更加整洁、美观,功能更加科学、便捷。提交作品：改造或整理过程中的个人劳动照片1张、改造或整理前后的对比照片一组（要求同一角度拍摄）。3 .“新春福到家”一一手工制作活动要求：动手制作一个能营造春节气氛、装点家居环境的创意手工作品，如福字、剪纸、春联、窗花、灯笼、盆栽、插花等。提交作品：制作过程中的个人劳动照片1张、手工作品照片1张。4 .“田间小行家”一一耕作体验活动要求：参加一次种植、养殖等生产活动，体验生产不易。提交作品：参与过程中的个人劳动照片1张。六、温馨提示请各位家长督促、指导孩子完成学校建议的各项寒假作业，鼓励孩子广泛阅读、锻炼身体、培养兴趣、传承文化、孝亲敬老、劳动实践，陪伴孩子增长见识、开阔眼界，建议您与孩子一起制定“家庭电子产品使用公约”，控制时长,健康上网，恳谢您的支持与配合！最后，衷心祝愿您和家人新春快乐、万事如意！