第7课隋唐制度的变化与创新——赋税制度的变化.docx

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1、第7课隋唐制度的变化与创新赋税制度的变化四川师范大学实验外国语学校熊丽一、课标要求与教学目标（一）课标要求：通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新、民族交融、区域开发和思想文化领域的新成就。（二）教学目标：知道从魏晋到隋唐赋税制度的演变的基本史实。并通过史料的阅读与分析，归纳概括得出租庸调制的意义，以及两税法实行的原因、内容及利弊。二、核心素养解读（-）唯物史观：通过史料解读分析两税法的利弊，培养学生唯物史观的评价方法（二）时空观念：利用时间轴使学生整体把握魏晋到唐中后期赋税制度的变化，培养学生时序观念（三）史料实证与

2、历史解释：通过文献史料与出土文物相互印证，解读两税法实行的必要性和进步性，培养学生史料实证与历史解释能力（四）家国情怀：从赋税制度的创新看隋唐盛世，培养学生的民族自豪感与自信心三、教学重难点（-）重点：租庸调制的创新与进步作用；两税法的创新（二）难点：两税法的利弊；汉唐间赋税制度的变化趋势四、教学设计【导入新课】唐朝在我们心目中，是统一、盛世、辉煌、包容开放，整个隋唐时代富有生命力和创造力。是怎样的因素造就了隋唐盛世呢？让我们一起进入隋唐赋税制度的学习，窥见隋唐盛世密码。【新课主干】1设问：赋税制度是中国古代经济制度中最为重要的内容，是维护封建国家机器运转的重要经济手段，那“赋税制度”具体是什

3、么呢？答：赋税制度包含了“税”和“役”两大主要门类，其中“税”又有田税、人头税、户税、杂税等，“役”主要指成年男子无偿为国家进行劳役、兵役等。2.师：依据教材可见，从魏晋到隋唐，赋税制度先后经历了“租调制”一一“租庸调制”一一“两税法”。为什么会发生这样的变化呢？一、租调制（一）开始：魏晋时期；收可租击0升，户出绢二匹、绵二斤。三国志魏书武帝纪（二）发展：北魏孝文帝改革时，确立均田制作为租调制的实行为基础。何谓均田制呢？它本质上是一种土地国有制，具体指政府将无主荒地分配给农民使用收取赋税。这种制度在国家掌握大量土地的情况下，适应了社会上存在大量自耕农的现实情况，起到了发展生产的作用，为北魏和唐

4、初的强盛奠定了基础。3匕德孝文帝畋革功B制为基础均由制：指政府不触动原有私有土地的基础上，把无主荒地分能给无地或少地农民耕种，接受土地的农民要向封疆国家交纳赋税和服役。男孑受露田40亩，桑田20亩；妇女授落田20亩，不授森田。死亡者或年满70岁后免课者，3军田归还国冢。桑可为世业，身无不还官，窿田均不的买卖，桑田也限制买卖。桃书象一百一十译编二、唐初期：从租调制到租庸调制设问：租调制为何被租庸调制取代？唐初，为适应经济发展需要，规定除租、调外，男子不去服徭役的可以纳绢或布代役（或折合为银）称为庸，即租庸调制。今陕西历史博物馆陈列的“唐朝怀集庸调银饼”就是这一制度的佐证。“庸”的出现，是唐朝赋税

5、制度的一大创新。以庸代役的实行，体现了国家对人身控制的减弱，一定程度上保证了农民充分的生产时间，保障了政府的财政收入。三、唐中期：从租庸调制到两税法（-）背景设问：那为何唐中后期两税法又取代租庸调制呢？结合下列材料和所学知识，思考两税法实行的原因。材料一唐初赋敛之法日租庸调玄宗之末，版籍（户口册）浸坏，多非其实。及至德兵起，所在赋敛，迫趣c0取办，无复常准。赋敛之司增数而莫相统摄，各随意增科，自立色目，新故相仍，不知纪极。民富者丁多，率为官为僧以免课役，而贫者丁多无所伏匿，故上户优而下户劳。吏因缘蚕食，旬输月送，不胜困弊，率皆逃徒为浮户，其土著百无四五。至是，炎建议作两税法4*fw-r-G不W

6、-幅罢*.j工.扁KJ-击支i.J贞现十七年（公元643年）工月三日，助B人赵怀满认B主张次仁、张黄富处租B弟干击若干步，每击吗整份，卜麦辛干为定额支讨地科，按击步计算，一次付清。科加人所纳小麦的质量麦#1“使干净好”,并杲科麦不干净.贝豚寸风扬丽，留下的记满麦粒才令g充d乍斑次OB科限比6个月交芥，港他延一个月，典J每角斗地矛E1增加千；港桂欠不付，则师耕B人家电报龙。赵怀满租田契（现藏于国家博物馆）普遍这类文书从不同侧的反联了咫代在询刑推行钳7均B制存在着普遹梭B不足敏理家，同时可吗推断，地主与仙安间建立科府关系的情泪已相当可见，安史之乱后，社会经济遭受严重破坏，农民为少交税而隐匿户口，使

7、得政府控制农户减少,赋税来源日益枯竭。同时，随着唐朝承平日久、人口增加，土地买卖和兼并之风盛行，政府可直接支配土地日益减少，均田制日益瓦解，以均田制为基础的租庸调制也就无法维持下去了。为解决这一系列的问题，780年，唐德宗采用宰相杨炎建议，实行两税法。（二）内容设问：结合教材及材料，概括两税法的主要内容，完成表格材料三先计州县每步所应费用及上供之数而赋于人，量出以制入。户无主客，以现居为簿，人无丁中,以贫富为差。为行商者，在所州县税三十之一，使与居者均，无侥利。居人之税，秋、夏两征之。其租庸调、杂徭悉省。司马光资治通鉴卷226两税法的征税标准“惟以资产为宗，不以丁身为本”；征税项目取消租庸调和

8、一切杂税杂役，以田租（即地税）和户税为主，户税依据户等缴纳，户等的划分以丁壮数量、土地、房屋、牲畜多少为依据。征收对象不分主客农商一律纳税。征税时间基本固定为夏秋两季。财政原则确立“量出制入”，即以政府支出确立当年征税总额。内容两税法征税标准资产为主征税项目户税、田税征税时间夏、秋两季征税对象不分主客农商一律纳税财政原则量出制入与租庸调制相比，两税法有什么创新之处呢？创新一：以资产和田亩为征税标准，改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度。创新二：扩大了纳税对象。创新三：固定纳税时间。创新四：实行预算定额管理。内容两税法租庸调制征税标准财产人丁征税项目户税、田税田租、户调、杂税等征税对象不分主客农

9、商一律纳税授田农民征税时间夏、秋两季旬输月送财政原则量出制人税额固定()评价设问：综合表格信息并结合材料，屏幕前的同学们，谈一谈你们对两税法利弊的认识？材料四每州各取大历中一年科率钱谷数最多者，便为两税定额，此乃采非法之权令以为经制，总无名之暴赋以立恒规。陆贽翰苑集卷22中书奏议均节赋税恤百姓第一条材料五国家定两税，本意在忧人。厥初防其淫，明敕内外臣：税外加一物，皆以枉法论。奈何岁月久，贪吏得因循。浚我以求宠，敛索无冬春。织绢未成匹，缥丝未盈斤。里胥迫我纳，不许暂逡巡昨日输残税，因窥官库门。缙帛如山积，丝絮似云屯。号为羡余物，随月献至尊。夺我身上暖，买尔眼前恩。进入琼林库，岁久化为尘。白居易集

10、卷2重赋上述材料可见，两税法在封建社会背景下，实行过程中存在着一些弊端。但其进步意义是巨大的，它不仅仅有利于维护唐朝后期的统治，还为今天的赋税制度变革提供了参考。同学们，制度变革是永恒的主题，一个民族只有不断创新，才能发展。作为青年公民，希望你们能站在时代发展的角度客观看待国家制度的改革。【探究活动】结合所学知识，概述汉唐以来赋税制度演变趋势？五、板书设计产晋南北朝：相调制特点唐前期：祖庸调制赋税制度的变化1意义背景唐中后期：两税法彳内容评价六、教学反思（-）立足课标，围绕教学目标及重难点，充分利用叫擦资源，从史料实证、时空观念、唯物史观等角度培养学生学科素养（二）立足学生学情，考虑高一学生的学习特点，降低难度，以学生为主体，老师引导其领悟历史概念,从整体上认知隋唐赋税制度的传承性与创新性（三）需注意精心设计学案，学生提前预习，以保证课堂时间的有效性和教学任务的完成