省幼儿园优秀自制玩教具展评活动作品申报表.docx

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1、省幼儿园优秀自制玩教具展评活动作品申报表作品名称：时间PK赛申报单位：江阴市新桥实验幼儿园申报者：费佳佳作品类别：请在所选定的类别口内划（每件作品只能申报一个作品类别）科学类（KX）益智类（YZ）建构类（JG）运动类（YD）艺术类（YS）综合类（ZH）江苏省教育装备与勤工俭学管理中心制二。二二年四月作品申报表申报单位概况园所名称江阴市新桥实验幼儿园办园类型公办地址江阴市新桥镇康宁路3号邮编214426园所规模托班数O小班数6中班数12大班数12负责人姓名封丹手机邮箱申报者概况第一作者姓名费佳佳民族涵职称/职务幼儿园二级学历本科性别女年龄30身份证号手机单位名称江阴市新桥实验幼儿园单位地址江阴市

2、新桥镇康宁路3号第二作者姓名民族职称/职务学历性别年龄身份证号手机单位名称单位地址第三作者姓名民族职称/职务学历性别年龄身份证号手机单位名称单位地址作品外形和结构可操作钟表W点数骰子1个1.2.基本结构及整体造型:三色任务卡主要材料及外形尺寸：硬纸板的棋谱，底板由废旧硬纸板和壁纸组成，上面有一些红、绿、蓝的圆形组成路线图尺寸:60*60红色，绿色、蓝色的操作卡尺寸：直径8cm6.作品主要功能和特点适合区域：益智区适用年龄：大班设计意图：大班的孩子马上就要进入幼小衔接，毕业去小学了，那么在离园倒计时的主题中，设计了“时间PK赛”的益智区游戏，难点的玩法可以放在下学期来进行。让孩子在快乐的游戏中熟

3、练的掌握整点、半点，这里还有一个难点是15分和45分的识别，也是为了给能力强的幼儿更大的挑战,此游戏为4人游戏，能很好地增进幼儿的竞争意识。游戏玩法主要分为4种：1 .只使用一个数字骰子，孩子们从起点出发，投到几就走几步，看谁先到终点，就能戴上博士帽。2 .如第一种玩法，只是走到红色、蓝色、绿色的地方，需要翻卡，答对往前一步，答错推后一步（不继续翻卡）。3 .使用两个骰子，如下图红色和5点，就是走5步，并翻一张红色的卡片（钟面朝上）答对往前一步，答错后退一步（不继续翻卡）。4 .使用两个骰子和钟，卡片反过来放，时间朝上，如1:00,幼儿就在钟面上拨出一点，答对往前一步，答错后退一步。注意：骰子

4、游戏时骰子有一面是闹钟，抛到闹钟就是原地休息一次。作品制作方法制作流程及注意点；1 .先在百度上找好图片如：小人的图案，幼儿园、小学的卡通图，并打印。2 .制作钟表电子稿图，三种难度的都涉及。3 .骰子电子图、点数电子图，操作材料打印的时候需要分颜色打印，分别是红色、绿色和蓝色，顺序不要颠倒，因为蓝色是最难的，它在骰子上只出现一次，每种颜色是4张，叠放好后再打印。4 .剪下塑封的时候一定要注意将两个面背对背放在一起塑封，这样就能变成双面的了，然后用打洞机打孔，毛根穿起来。5 .根据底板的大小确定圆点的多少，路线绕三圈，分了多种颜色就像彩虹一样排列。6 .四个小人打印塑封后用长尾夹夹住底部，这样

5、就能站起来了，非常的方便。7 .博士帽是双面的，塑封后将两个面贴在一起，就能直接戴在小人的头上了。8 .骰子可以用废旧板来做，包一层即时贴，然后将那些点子和标记都剪下贴在骰子上。钟面的操作是幼儿材料包中的。使用案例场景一：幼儿玩第一种玩法游戏开始了，粉色女孩开始抛骰子，抛到了点数3,随即拿起他的小人走了三步，接下来轮到男孩子，抛了点数1,随即他拿起自己的小人往前走了一步，走完后他又拿起了骰子传给了下一个黄色衣服的女孩。黄色衣服的女孩单手拿起骰子，用力的一抛，也抛了一个点，她拿起她的小人往前走了一步，走到了红色点位。男孩又拿起了骰子递给花裙子女孩，花裙子女孩双手接过骰子，用力的往下抛，骰子撞到了

6、棋盘上的小人，骰子点数是6,她先把撞到的小人扶起，然后拿起她的小人走了6步。场景二：幼儿完第二种玩法男孩子先开始游戏，他把骰子往上一抛，只见一个六点落了下来，随即他把小人向前移动了6步，一边走还一边嘴里数数，走到第六步的时候正好落在了红色的点上，他把身体探过来，伸出左手，拿起红色的一摞卡片，看着第一张红色卡片，一边说一边看着我说10点钟，翻到后面给我看。我们小朋友都肯定的说答对了，然后他可以往前走一步。花色裙子衣服的女孩子又撞到了站着的小人，男孩子帮她骰子拿起来，女孩子拿起小人走了5步，男孩子随即提醒，你抛到的是1,女孩子又退了回去，男孩子手中的骰子掉了下去，随即捡起来，递给了粉色女孩子，粉色

7、女孩随即拿起小人走了五步，正好在棕色的点上，接着孩子们又开始了新一轮的游戏。场景三：幼儿玩第三种玩法本次游戏加入了颜色筛子，男孩子一手拿一个骰子往上扔，骰子显示绿色一面，6点，拿起小人向前走了6步，准备伸手拿红色的卡片，被旁边的小朋友提醒，应该看骰子上的颜色，然后男孩子看了一眼颜色，然后他说：9点钟，随即翻开验证错了，是9：30,所以只能往后退一步。黄色衣服的女孩，抛了5点和红色的骰子，她拿起她的小人向前走5步，然后拿起了红色的卡片，说出了1点，翻过卡片的背面验证是正确的可以向前走一步。轮到花裙子女孩子抛了，她向上一抛，抛到了闹钟，根据游戏规则，原地休息一次，粉色衣服的女孩子紧跟其后，拿起骰子

8、向上抛，抛到了闹钟，原地休息一次。场景四：幼儿园玩第四种玩法这次的游戏是黄色衣服的女孩先开始，她向上一抛，抛到了闹钟，根据游戏规则，她原地休息一次，又轮到了花裙子女孩，向上一抛，绿色、两点她拿起小人往前走了两步，随即拿起绿色卡片，卡片上的钟表：7点30,男孩子把钟表递给他，女孩子开始拨动指针，迟疑了一会，将钟表拨到了7点，然后展示给大家看，大家表示不对，女孩子随即往后退了一步。教育价值：根据指南中数学领域大班幼儿应该具备认识时钟会看整点半点为目标。在以上的案例中不难发现，孩子们在区域游戏中看得出已有经验点数，已经非常不错，根据颜色翻卡片，说出卡片上的钟表时间，然后反过来验证，孩子们对于整点半点

9、掌握的还可以，但是蓝色卡片的15分45分孩子们还是不太会的，这个游戏说明现在我们社会中的“新幼儿”接受能力较快，思维逻辑清晰，对于半点整点已经都掌握了，而我特意加入的45分是这个游戏的一个提升。之前的绿色与红色是我们大班幼儿必须达到的，而蓝色任务也是孩子游戏中的一次挑战。再看游戏中4人游戏孩子们都能合作互助，充分体现了孩子们社会交往的能力发展。申报者确认事宜本申报者对所申报材料的作者署名负责，同意主办单位根据需要公开、采用或出版所申报的材料。申报者签名：色2023年9月18日申报单位意见jI1单位负责人签名：4T2023年9月18日设区市教育管理部门意见同意上报该作品参加省幼儿园优秀自制玩教具展评活动。我们已要求该作者所在单位及其上级主管部门对该作品做了资格审定，申报内容属实。主管领导签名：公章年月日备