沪教版九年级全册（全国版） 第三章 第一节 构成物质的基本微粒（第4课时） 导学案（无答案）.docx

《沪教版九年级全册（全国版） 第三章 第一节 构成物质的基本微粒（第4课时） 导学案（无答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪教版九年级全册（全国版） 第三章 第一节 构成物质的基本微粒（第4课时） 导学案（无答案）.docx（3页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、元素的分类最外层电子数得失电子趋势化学性质结论金属元素非金属元素稀有气体元素&一般情况下，化学反响中的原子总要使自己的最外层到达稳定结构（即最外层电子数为8个或一个电子层时的2个）。二、离子带电荷的原子1、分类：（1）阳离子一带的原子。（2）阴离子一带一的原子。2、书写方法一离子存身（1）在元素符号的标注离子所带电荷；数字在前，号在后;（3）离子所带电荷数为时，1省去不写。3、离子符号的意义：2Mg2+（2）钠离（4）2个镁离子（6）10个硫离子电子数（原子不带电）电子数（带正电）电子数带负电）元素的化学性质元素所在族第三章物质构成的奥秘教学案第一节构成物质的根本微粒（第4课时原子结构示意图及

2、离子）教学案）教学目标：1、掌握原子核外电子排布规律；画出一些原子的原子结构示意图；2、知道原子结构示意图的画法，理解原子结构与元素性质关系；3、知道离子的定义、分类、掌握离子符号的书写和表示的意义。教学重占1、掌寝演子核外电子排布规律；画出一些原子的原子结构示意图；2、知道原子结构示意图的画法，理解原子结构与元素性质关系；3、知道离子的定义、分类、掌握离子符号的书写和表示的意义。教学难占.1、知黄瓶子结构示意图的画法，理解原子结构与元素性质关系。2、掌握离子符号的书写和表示的意义。教学过程：总结：原子结构与元素性质的关系练习：写出以下离子符号（1）氢离子子（3）氧离子:（54个铝离子4、原子

3、和离子的联系和区别小结：原子中：质子数阳离子中：质子聂二阴离子中：质子数二课堂练习：1、以下微粒的性质与质子数、电子数、中子数、电子层数、最外层电子数们填空：元素分类元素所在周期离子所带电荷蹶O2、对于下面结构示意图所表示的微粒,说法错误的选项是（）A.它们的核外电子排布相同B.它们不是同一种C.它们都具有稳定D.它们都是离子3、以下各组元素的中，具有相似化学性（）ACD4、以下微粒的结构示意图中表示阳离子的是（）BCD课后作业：1、用数字和符号表示以下微粒。氢原子、一钠离子2个镁离子2、氧化汞分子受热分解氧而京,每两个氧氧、.,大量氧聚集成氧气.许多汞_直接，分子或“原子”）-3、某元泉的鹿子结构示意图如右图，该原子的核电荷数,核个电子层，第二层上有个电子,最外电子层上有.响中,这种原子容易电子,生成离子。4、（2019.河南省）以下结构示意图表示的粒子中，属于离子的是（构示意图如右图所示，该粒子属于(A.原子B.阳离子C.阴离子D.分子6、如图是物质与其构成粒子之间的关系图。答复以下问题：(1)金属铁是由构成的。(2)某微粒结构示意图产当x=10+y时，该粒子当x10+y时.该粒子为当y=2时，x=假设该结构示意图兼(填“原子”分子或离子28y-0那么X=:“原子”阳离子”或,下同)构成的，氯化钙是由“阴离子，下同)；