文言文阅读训练：《宋史纪事本末-群奸之窜》（附答案解析与译文）.docx

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1、文言文阅读训练：宋史纪事本末群奸之窜（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成1014题。徽宗宣和七年十二月，上以金兵迫，禅位于太子桓。时天下皆知蔡京等误国，而用事者多受其荐引，莫肯为帝明言之。于是太学生陈东率诸生上书日：“今日之事，蔡京坏乱于前，梁师成阴贼于内，李彦结怨于西北，朱助聚怨于东南，王瑞甫、童贯又从而构衅于二虏，创开边隙，使天下之势危如丝发。此六感者，异名同罪，愿陛下肆诸市朝，传首四方，以湖天下！”先是，太上皇起崔通判宁化军，召为殿中侍御史，既至而帝即位，授右正言。上疏日：“数十年来，王公卿相皆自蔡京出，要使一门生死则一门生用，一故吏逐则一故吏来，零持政柄，无一人害己者Q此京之本谋

2、也，安得实是之言闻于陛下哉！谏议大夫冯懈近上章日：土无异论，太学之盛也。解尚敢为此奸言乎！王安石除异己之人，著三经之说以取土，天下靡然雷同，陵夷至于大乱，此无异论之效也。龛3j士人期至注之胆至便二直Q若苏轼、黄庭坚之文章，范镇、沈括之杂说，悉以严刑重赏禁其收藏，其苛锢多士亦已密矣，而懈犹以为太学之盛，欺罔不已甚乎！原京与懈之罪，乃天地否泰所系，国家治乱由之以分，不可忽也。仁宗、英宗选敦朴敢言之士以遣子孙，安石目为流俗，一切逐去，司马光复起而用之，元祐之治，天下安于泰山。及章惇、蔡京倡为绍述之论以欺人主，绍述一道德而天下一于谄佞，绍述同风俗而天下同于欺罔，绍述理财而公私竭，绍述造士而人才衰，绍述

3、开边而塞尘犯阙矣。元符应诏上书者数千人，京遣腹心考定之，同己为正，异己为邪。湃与京同者也，故列于正。京之术破坏天下，于兹极矣，尚忍使其余蠹再破坏耶！京奸邪之计大类王莽，而朋党之众则又过之。愿斩之以谢天下！”钦宗靖康元年春正月，王瀚甫诛，李彦赐死，梁师成赐死。秋七月乙酉，蔡京死于漳州。辛卯，遣监察御史张征诛童贯。九月，朱助伏诛。（选自宋史纪事本末卷五十五群奸之窜，有删改）10 .文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）京又以学校之法A驭B士人C如军法D之驭E卒伍F一有异论G累及H学官。11 .下列对文中加点词语及相

4、关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A.用，指掌握、把控，与荀子劝学“用心一也”中的“用”词义不相同。B.文中“梁师成阴贼于内”和“此六贼者”的“贼”用法与含义都相同。C.谢，指谢罪，与“脚著谢公屐”（梦游天姥吟留别）中的“谢”含义不同。D.“更持政柄”与琵琶行并序中的“莫辞更坐弹一曲”中的“更”都是“再”的意思。12 .下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（）A.太学生陈东上书直陈六贼暴行，认为这六个人虽不同名，但罪孽相同，希望皇上能严惩这些人。B.崔被宋徽宗授予宁化军通判一职，后又被其追加为殿中侍御史、右正言，他上疏痛斥谏议大夫。C.崔批评王安石为推行新法而排除异己、著三经

5、之说来取士，认为蔡京的做法与之类似。D.宋钦宗在崔上书奏议后，实行了一连串的流放、赐死和诛杀之举，王脑、李彦等人都死于非命。13 .把下列句子翻译成现代汉语。（8分）（1）此京之本谋也，安得实是之言闻于陛下哉！（4分）译文：（2）爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。（4分）译文：14 .朋党，指同类的恶人结成的集团，后指因政见不同而形成的相互倾轧的宗派。崔所说的“朋党”在文中是指哪些人？他说“朋党之众则又过之”的目的是什么？（3分）【答案解析】10. CFG【解析】本题考查文言断句能力。译文：（随后），蔡京又用学校的规章制度来控制土子，就像是用军法来控制士卒行伍一样。一旦有人有不同的

6、言论，就会连累到相应的学官。11. B【解析】本题考查理解文言实词在文中的意义及用法的能力。用法和含义都不相同。前者意为“残忍”，形容词；后者意为“奸臣贼子”，名词。12. B【解析】本题考查理解文章内容的能力。“被其追加为殿中侍御史、右正言”错，原文是“既至而帝即位，授右正言”，右正言是宋钦宗授予的。13. （1）这是蔡京本来就谋划好的事，怎么会让这样实在确定的言论让陛下您听到呢？（谋，谋划、计划；实是，实在确定；此京之本谋也，判断句。“谋”“实是”和判断句各1分，句意通顺1分，共4分）（2）人们爱自己的孩子，选择老师来教他们；对于他自己呢，却以从师学习为耻，糊涂啊。（其，自己的；则，却；耻

7、，以为耻；惑，糊涂。“其”“则”“耻，”惑，各1分，共4分）【解析】本题考查翻译文言语句的能力。注意落实关键词，直译为主，意译为辅。14. “朋党”是指六贼中除蔡京之外的其他五人，以及上书称颂太学的冯懈、倡导绍述之论的章惇。他说这话的目的是进谏君王不仅要斩杀蔡京，还要消除蔡京同类余孽。（“朋党”内容1分.说此话目的2分.共3分）【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。解题时，先要找到问题的答题区间，进行分析探究，然后分条作答。【参考译文】徽宗宣和七年十二月，宋徽宗因金兵逼近京城（危在旦夕），将皇位禅让给太子赵桓。当时天下人都知道蔡京等人奸佞误国，但朝中掌权者大多都是受到他的保举引荐，没人愿意

8、对君王明确陈说此事，在这时，太学生陈东率领各生员向宋钦宗上呈书信，说：“今日之事，先是蔡京坏乱朝纲，后是梁师成阴狠残忍地在宫内把持朝政，再是李彦（因贪得无厌）与西北所有百姓结怨已深，朱助被东南一带百姓积聚怨恨，王瀚甫、童贯又跟随（他们的恶行）而与辽、金两国冲突，开始（形成了）边界上的纷争，使当今天下的形势危急得如同用一根头发挂着。这六个奸臣贼子，（虽然）不同名姓却同犯国罪，希望陛下您杀掉这六个国贼,把他们的头在四处示众，以此来向天下人谢罪J在此之前，太上皇起用崔鸥担任宁化军通判，召为殿中侍御史，上任以后宋钦宗即位，又授予他右正言一职。崔鸥上奏君王说：“这几十年来.（朝廷里任命的）王公大臣都是从

9、蔡京门下出来的，（他就是）要让朝堂若有一个门生死就一定有一个门生重用，一个旧官吏被放逐就一定有个旧官吏回来，他就是要一再把持朝政大权.（使朝中大臣）没有一个是要伤害自己的人。这是蔡京本来就谋划好的事，怎么会让这样实在确定的言论让陛下您听到呢？谏议大夫冯解近来呈上奏章说道：学士们没有不同言论，是太学的兴盛。冯懈怎么敢说出这样奸邪的言论呢！王安石为铲除与自己政见不同的人，便撰写三经新义一书来（作为标准）选取士子，天下人一边倒地（与其标准）雷同，导致陵夷大乱，这就是没有不同看法造成的效果。（随后），蔡京又用学校的规章制度来控制士子，就像是用军法来控制士卒行伍一样。一旦有人有不同的言论，就会连累到相应

10、的学官。至于苏轼、黄庭坚的文章，范镇、沈括的杂说，蔡京全都用严酷的刑罚和优厚的赏赐来禁止世人收藏，他们对众文士对严苛禁锢也已经很严密了，可是冯解却还把这当成是太学的兴盛，真是欺骗蒙蔽越来越不停啊！考究蔡京与冯懈的罪责，是天地衰兴维系的原因，国家的安定动乱也由此分化出来，这是不能忽视的啊。仁宗、英宗遴选了一批敦厚朴实敢于直言进谏的士子来留给后世子孙（委以重任），王安石认为（他们是）平庸粗俗的一类人，完全逐斥而去，而司马光再次掌权后则又起用（那些人），（形成）元祐年间的大治，天下形势比泰山还安稳。等到章惇、蔡京用倡导推行（王安石新法）的绍述之论来欺瞒君上，绍述把道德法制等同为一，结果导致天下人一起

11、谄媚阿谀，绍述把风俗礼仪统一标准，结果导致天下人一起欺君罔上，绍述管理财务，结果导致公家和私家的财务全部亏空枯竭，绍述想培养人才，结果导致全国人才匮乏，绍述广开边塞，结果导致边塞敌寇不断侵犯国家疆土。元符时期有数千人向君王呈递书信（进谏），蔡京派遣心腹之人考察评定谏书内容，凡与自己政见相合的人就视为正派，与自己政见不合的人就视为邪魅。冯解与蔡京是同类人，因此被列入正派之中。蔡京的摄政之术对天下纲纪的破坏，在这方面尤其明显，难道还要继续隐忍（他的暴行）而使他的余党再次破坏天下吗？蔡京奸邪狡诈的计谋很像王莽，而与他结为朋党的官宦（其奸邪程度）超过了他。希望陛下能斩杀他们来让他们向天下人谢罪。”钦宗靖康元年春正月，王点甫被诛杀，李彦被赐死，梁师成被赐死。这一年秋季七月乙酉这一天，蔡京（在被流放途中），死于漳州。辛卯这一天，陛下派遣监察御史张征诛杀童贯。九月，朱助被诛杀。