文言文多文本阅读:山水藉文章以显文章亦凭山水以传(附答案解析与译文).docx
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1、文言文多文本阅读:山水藉文章以显,文章亦凭山水以传(附答案解析与译文)阅读下面的文言文,完成1014题。材料一:江水又东迳西陵峡,宜都记日:“自黄牛滩东入西陵界,至峡口百许里,山水纤曲,而两岸高山重障,非日中夜半,不见日月。羊壁或千许丈,其石彩色,个客多所像类。林木高茂,略尽冬春。猿鸣至清,山谷传响,泠泠不绝所谓三峡,此其一也。山松言:常闻峡中水疾,书记及口传,悉以临惧相戒,兽无称有山水之美也Q及余来践跻此境,既至欣然,始信耳闻之不如亲见矣。其迭鳄秀峰,奇构异形,固难以辞叙;林木萧森,离离蔚蔚,乃在霞气之表,仰瞩俯映,弥习弥佳,流连信宿,不觉忘返。目所履历,未尝有也。既自欣得此奇观,山水有灵,
2、亦当惊知己于千古矣。(节选自郦道元水经注江水)材料二:子贡问日:“君子见大水必观焉,何也?”孔子日:“夫水者,君子比德焉。遍予而无私,似德;所及者牛,似仁;其流卑下,句倨皆循其理,似义;浅者流行,深者不测,似智;其赴百仞之谷不疑,似勇;绰弱而微达,似察;受恶不让,似贞;包蒙不清以入,鲜洁以出,似善化;主量必平,似正;盈不求概,似度;其万折必东,似意。是以君子见大水观焉尔也J(节选自刘向说苑杂言)材料三:嗟乎!山水文章,各有时运。山水藉文章以显,文章亦凭山水以传。土A贮世逢3气Q至于千岩竞秀,万壑争流,若无骚人墨客,登放其间,携惊人句,搔首问青天,则终南太华,等顽石耳。顾亦有时运不相值者,诗书之
3、子,闭置一室,目极千里,虽丘陵培壤,如蓬莱方丈,几望见之而已。山水无缘,文章有命,则奈之何。(节选自尤侗天下名山游记尤序,有删改)10 .材料三中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)士即负旷世A逸才B不得C云海荡胸D无以发E其钦崎F历落之思G飞扬拔扈之气11 .下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.绝,意为极,与赤壁赋中“余音袅袅,不绝如缕”的“绝”含义不同。B.形容,指形色外貌,古今异义,今义指对事物的性质或特色加以描述。C.曾,意为竞,与愚公移山中“曾不能损魁父之丘”的“曾”含义相
4、同。D.生,通“性”,本性,与劝学中“君子生非异也”的“生”含义相同。12,下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A,西陵峡航道曲折、水流湍急、行舟惊险,世人多以慎临险境相告诫,而没有提及山水之美。B.材料二以问答的方式揭示了水能滋养万物、随物赋形,虽百折千问必定东流入海的特性。C.尤侗认为才华出众者亲近山水可以激扬情思,藉此创作的文章流传久远,反之则“行而不远二D.三则材料的作者通过眼前之实景赞美自然,体现出了中国文人独特的审美意趣和生命思考。13 .把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)及余来践跻此境,既至欣然,始信耳闻之不如亲见矣。(4分)译文:(2)浅者流行,深者
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