文本解读：叙事学：时间与空间.docx

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1、2023107【文本解读】叙事学：时间与空间在叙事中，时间和空间起着怎样的作用呢？江苏省平湖高级中学夏永明老师在在岁月的长河中寻觅最美的风景一一项脊轩志的叙事时空解读（2023.04中学语文教学参考）以项脊轩志为例从“以稳定的空间展示真实的生活画卷”、“以时间的推进展示丰富的人生要义”两个角度来分析。作者借鉴的是浦安迪中国叙事学、龙迪勇空间叙事研究中的理论，如何将文艺理论运用在中学语文教学实践中呢？本篇论文或许能给我们一些启发。文章开头的写法是：叙事学定义+作用+例子。第一部分作者论述“以稳定的空间展示真实的生活画卷“，切分三个角度来分论述。故事空间的定义：就是故事发生的场所或地点，是在时间变

2、化当中出现的片段。项脊轩志是以项脊轩为固定场所来叙述故事的，以此来展示真实的生活场面，这样写有什么好处呢？1稳定的空间是人物活动的参照。当然空间的变化能够增强故事的曲折，但是稳定的空间好比是参照物，同一参照物更能够表现不同的人物情感，同样是项脊轩，祖母、母亲、“我”的情感都是不一样的。另外，作者还强调，空间的稳定性还需要时间的流动来形成故事链，增强内容的张力，三代人的故事增强了内容的厚度。2 .回忆式的叙事使空间更为可感。空间承载着作者往日的记忆，但是回忆性文章中的空间可以是空间的真实场景的再现，但不一定是原景再现。原因有两点：一是记忆再现的空间是有选择性的，所以归有光只选取了其中的一二件事叙

3、述；二是记忆再现的空间是加工过的，融入了个人的意志和情感，归有光所选取的几件事是有着其独特情感的。3 .镜头式的展现使空间更加真实。镜头式的描写具有立体空间感，通过人物的动作语言展示生活中的真实面貌。第二部分作者论述“以时间的推进展示丰富的人生要义”，切分三个角度来分论述。1时间的倒置和故事的重现更能引起被传示者的共鸣。时间的倒置、故事的重现的目的是为了体验失去的幸福，通过追忆来获得心灵上的慰藉。2时间的渐进和故事的平列展现了情感的重复和对比。“渐进”是指“不仅作者写作的过程是按照时间顺序，而且追忆的内容也是按照时间顺序”；“平列”是指“全文追忆了三个人物，分别叙写了几段往事，呈平行分布”。三段叙事是归有光人生经历的拼接，通过这样的拼接，使其人生经历更具传示的价值，使得情感多样性，展现作品的生命力。虽然叙事不重复，但是情感却是重复的。4 .时间间隔的拉长使补叙的情感更为丰富和深沉。作者从更长的时间中获得更多的人生阅历与感悟。一是时间可以考验理性的坚定性；二是时间还可以磨砺意志。作者在最后说道“我们能够感受到时间巨大的涤荡作用”，“我们可以将空间保留在叙事作品中，使之一代代地传承下去，来抵御时间的涤荡