教师资格证小学《教育教学知识与能力》模块三第二章课外活动含解析.docx
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1、教师资格证新小学教育教学知识与能力模块三第二章课外活动含解析一、单项选择题1.小学生在课外开展的气象观察、标本制作等活动属于()oA.科技活动B.技能活动C.学科活动D.社会活动2 .普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组,主要是为了()。A.深化课堂教学B.培养竞赛人才C.因材施教,发展青少年个性特长D.充分发掘学有余力的学生的学习潜力3 .课外活动与课堂教学()。A.是同一种活动B.方向一致.但课外活动不是一种正规教育活动C.都是一种正规的教育活动.但方向不一致D.都是一种正规的教育活动,且方向一致4 .以下哪项不属于教材的内容?()A.视听材料B.参考书C.幻灯片D.课外活动5
2、 .小学课外活动的基本特点是()。A.自愿性B.强制性C.规范性D.随意性6.课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和()。A.自主性B.随意性C.规范性D.强制性7 .课外活动与课内教育的共同之处在于:它们都是()oA.受教学计划和教学大纲规范的8 .有目的、有计划、有组织进行的C.师生共同参与的D.学生自愿选择的8 .综合实践活动的内容有哪些?()信息技术教育研究性学习社会实践与社区服务劳动技术教育A.B.C.D.9 .以培养学生实际运用知识和动手操作能力,发展创造性才能,激发兴趣和爱好等为主要目的的班级活动是()。A.班会活动B.节日、纪念日活动C.科技活动D.课外阅读活动10.某小学为弘扬
3、民族文化,围绕“中国风”,组织学生在课外开展书法练习、风筝制作、中国结编织等活动。这属于()。A.学科活动B.科技活动C.游戏活动D.主题活动11.综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的()课程,自小学()年级开始设置,每周平均()课时。A.必修33B.必修11C.选修33D.选修3412.课外活动要防止为活动而活动的倾向,应要求()。A.学生主动性、积极性与教师指导相结合B.有明确目的C.注重培养学生实践精神D.活动内容精彩,形式多样13 .在校外活动中.教师处于()。A.领导地位B.启发指导地位C.顾问地位D.主导地位14 .组织学生进行参观、游览的活动属于()。A.文艺活动B.体育活
4、动C.群众性活动D.小组活动15.苏联教育家苏霍姆林斯基说,课外校外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”,这告诉我们课外校外教育()。A.有利于发展学生智力,培养学生能力B.有利于发展学生的个性特长C.可促进学生身心健康发展D.是进行德育的重要途径16.由学校组织的社会公益活动、兴趣小组和同学帮扶课外教育活动,不属于()。A.教学计划之内的活动B.教学计划之外的活动C.综合活动D.社会实践活动17.发达地区和边远地区、城市和农村、重点学校与一般学校,在经济文化背景、学校物质条件和师资水平等方面相差很大。因此,开展课外活动要()。A.有明确的目的性和计划性B.活动内容丰富多彩,形式变化多样,富有
5、吸引力C.因地制宜、因校制宜D.充分发挥学生的积极主动性和创造性18.学校课外活动的主体部分是()。A.科技活动B.学科活动C.文学艺术活动D.社会活动19.学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是()OA.课余活动B.课外活动C.群众活动D.文娱活动20 .在小学课外活动中,学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于()。A.游戏活动B.学科活动C.科技活动D.文学艺术活动21 .数学小组、外语小组和绘画小组等属于课外活动中的()A.文体活动B.学科活动C.游戏活动D.社会活动22 .学校在课外活动中举办安全教育报告会,这一活动形式属于()。A.小组活动B.学科活动
6、C.阅读活动D.群众性活动23 .从课外活动的内容看,学校举办的法治教育报告会属于()。A.学科活动B.社会活动C.主题活动D.文体活动二、简答题24 .简述小学课外活动的内容。25 .简述课外活动的基本特点。26 .结合上述材料,阐述你对课外活动的理解。27 .简述课外活动与课堂教学的关系。28 .课外活动计划在制订和实施的时候应考虑哪些问题?答案解析部分1 .【答案】A【解析】科技活动是让学生学习现代科学技术知识,进行各种科技实践性作业的活动。如气象观察,标本制作,成立无线电小组、航模小组、园艺小组等。这些活动能扩大学生的知识视野,培养学生的实际操作能力,并在学生中形成学科学、爱科学、用科
7、学的良好作风。2 .【答案】C【解析】兴趣小组等课外活动主要是为了充分发展学生个性特长。3 .【答案】D【解析】课外活动与课堂教学是一个完整的教育系统,课外活动是课堂教学的必要补充,二者相互作用,相辅相成,对完成教育任务、实现教育目的具有同样重要的作用。4 .【答案】D【解析】【考查要点】本题考查的知识点是“教材的构成”,这部分知识需要考生了解。【名师详解】教材是教师和学生据以进行教学活动的材料,包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。其中,教科书和讲义是教材的主体部分,故人们常把教科书与讲义称为教材。教科书又称为课本,它是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书
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