幼儿园教师党性汇报材料(通用3篇).docx
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1、幼儿园教师党性汇报材料(通用3篇)幼儿园教师党性汇报材料(通用3篇)幼儿园教师党性汇报材料篇1共产党员作为工人阶级中有共产主义觉悟的先锋战士,必须始终保持应有的先进性。只有广大党员具备先进性,整个党的先进性和纯洁性才会有坚实的基础,党的凝聚力、创造力和战斗力才有根本保证,党的领导才能顺利实现。时代在发展,社会在进步,共产党员要保持先进性,就必须努力体现时代新要求。我们正处在一个深刻变动而又极其复杂的时代环境之中,推进建设有中国特色社会主义事业,既面临着难得的机遇,又面临着严峻的挑战。党的建设的保证作用,最终依赖于广大党员的先锋模范作用的充分发挥。这就要求共产党员必须适应时代要求,在实现党的三大
2、任务中保持先进性,体现先进性。自觉地投身于改革开放和社会主义现代化建设的实践。今天,我们作为教育战线上的共产党员就要立足本职,走在教学改革的最前沿,大胆创新,不断进取。学校是培养和教育人的主要阵地,对广大党员教师来说,在教育教学方面必须率先垂范,带头贯彻党的现阶段党的教育方针,政策,与时俱进。使教学改革沿着正确的方向发展。通过第一阶段的学习,使我深知党员的先锋模范作用要体现在平凡的工作中。然而,今天,对照党员先进性的具体标准,又学习了保持共产党员先进性的辅导材料,同时,在校内校外开展了民情约谈,诚挚地向家长、同事征求意见,与学生座谈,请他们用不记名的方式,写写老师需要改进的地方和今后可以怎么做
3、。同事、家长、学生对我提出了一些中肯的意见及建议。深刻地解剖自己,寻找差距。还确实存在着许多问题。首先,自己觉悟到的进取精神欠缺。表现在:1、政治理论学习方面,虽然认真参加党支部组织的学习,每天看报,收看电视新闻,了解国际国内的时事。但学习不够主动,缺少系统的理论知识。托词总是说平时没时间,关键是认为对自己的工作关系不大。只要自己不做违规违法的事就行了。混同于一般的群众。2、专业理论知识缺乏,只是平时要用到时去翻翻相关的书,以至于在论文撰写中实践的写得多,缺少理论的升华。原因是想自己年纪不小了,现在是年轻人的天下,写论文这些新鲜事让年轻人去干,他们学得多,头脑转得快。我只是安于现状。3、现代教
4、育技术设备使用率不高。在计算机使用上,虽然平时也不耻下问,去年参加了计算机考试。但面对日新月异的现代教育技术,总是力不从心。如课件制作等方面存有不少的疑惑。其次,在教育教学方面,家长、同事、学生也对我提出了许多宝贵的意见,在今后的工作中引以为戒。1、要与家长多联系。(特别是孩子在校表现不够时)2、要多与学生交流,多听听孩子在想什么。3、要多举行一些有趣的活动。4、不要太性急。幼儿园教师党性汇报材料篇2本人,女,出生于1980年9月,本科学历。现任*省*市*中学办公室副主任及工会女工委员。并一直担任初中英语教学工作。曾先后获妇女工作先进个人、*市教坛新秀、*市先进教师、先进教育工作者等荣誉称号。
5、多次赛课和视频课分别获*省二等奖、*市一等奖、*市一等奖等,近期所撰写的发表于外国语文论集第六期。一、为爱奉献,从不停歇本人忠诚党的教育事业,积极贯彻和执行党的教育方针和政策,模范遵规守纪,为人师表,恪尽职守,尽心尽力。积极践行社会主义核心价值观。与人为善、心怀慈悲,爱生如子。在多年的教育生涯中,每次在校园中看到那些目光胆怯、衣服破旧的孩子,我的心一次次被刺痛。我曾在周末不止一次的到过那些贫困孩子或者单亲、留守孩子的家中去看望,让我实实在在的感受到了他们生活的不易和精神的孤独与寂寞。在那一刻,我感叹自己力量的微薄,不能给他们提供更多的温暖和爱。但是,每次我带给孩子们的问候哪怕就仅仅是一个薄薄的
6、笔记本,一本能稍微给他们心灵一些抚慰的书籍,也让他们笑开了花。这一切,都让我真切的感受到发自内心的幸福和快乐!二、教书育人,创先争优很多人都说,如果能够从事自己喜欢的工作最一件最幸福的事情。我,很幸运的成为了这个幸福的人。因为,我爱我的工作,我爱我的学生。所以,对于我的工作,我永远充满激情,乐此不疲;对于我的学生,我永远满腔爱意,诲人不倦。我相信,有爱的地方就有天堂。为此,我一直以身作则,严以律己。在工作中取得了优异的成绩,特别是在教学、教研工作上,严格执行学校的有关规定,认真学习和钻研业务,提高教学质量。在教学实践中,本人敬业意识强,奉献精神好,课改劲头足,教学思路新,教学方法好,教研效果佳
7、,教学成绩优,能潜心研究中学英语教学,在工作中大胆探索实施素质教育的途径、方法,积极实践新课程标准,以对学生的学习行为指导为基础,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,课内课外相结合,理论实践相结合,注重引导学生探求新知,培养学生自主探究能力和合作精神。能积极参加各种教研活动,承担各类教学公开课,撰写教学论文,参与教研课题研究。能积极学习新课程标准,用先进的教学理念武装自己的头脑,注重吸取教研教改前沿信息,在教学中注意突出学生的主体地位,大胆实践素质教育理论。每学期都能按要求认真制订好教育教学工作计划,根据学生的个性,采取不同的方法,注意尽到一个教师应有的职责。课外经常开展科学性、知识性、趣味
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