尧王小学2022年度学校工作总结.docx

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1、尧王小学2023年度学校工作总结高兴镇尧王小学是一所区级规范化学校,现有6个教学班，学生111,教师15人。学校占地面积12000平方米，建筑面积3840平方米。学校坚持“和谐发展”的办学理念，以“课程建设”为引领，不断深化教育教学改革，大力实施素质教育，教育质量不断提升。本年度，我校深化课程改革，结合本校实际，依托尧王古城得天独厚的地理位置，深化“课程内涵”，围绕尧王文化的精髓构建了我们学校独有的“尧王文化”管理理念和课程体系，并在教学楼打造了“尧王文化”展厅，从“近尧王”了解尧王文化起源、典故；到“感尧王”深思尧王文化及其内涵；再到“承尧王”探究如何挖掘、传承尧王精神，为此构建了“尧王文化

2、”课程，分为“和德仁智”四个体系，即“和谐”课程、“尚德”课程、“仁爱”课程、“启智”课程。一、“和谐”课程抓好安全教育打造平安校园安全是学校的第一生命线，离开了安全，学校的所有工作皆成一句空话，各方面工作也就无法和谐共生。所以我们的“和”文化，即安全课程制度化、体系化。安全工作，教育为先。从学生安全意识教育的“每日一案例”、“每周一主题班会”、“每月一演练”、安全教育日、安全教育活动及日照市安全教育平台讲座为突破口；到学生安全行为习惯养成的防溺水、防火、防电、交通、食品、校舍排查等重点领域的自我管理和良好的习惯养成为举措；再依托学校和班级双重安全管理、检查制度体系为抓手，通过制度、表格、手抄

3、报、教案课件、视频、安全平台、家长告知书等多种形式把安全工作落实到每个班，每个人，每个角落,形成独具特色的安全课程。落实安全隐患“闭环式”排查制度。学校落实安全责任制，人人肩上压任务，实施日巡查和月检查相结合制度，实施“隐患排查一应急处置一逐级报告一建立台账一整改治理一检查验收一复查销账一恢复使用一隐患排查”的闭环方式工作流程，实现安全隐患及时发现、及时治理，把安全隐患消灭在萌芽状态。二、“尚德”课程走“课程建设”内涵发展之路学校是培养人摇篮，应当培养道德高尚、心灵美好的人，我们围绕立德树人根本任务，打造培根铸魂工程。一是抓好学校德育活动课程化。对传统活动和主题教育活动结合学校实际情况，实施了

4、课程化管理，把德育教育通过传统文化和主题活动潜移默化的渗透到学生和老师中，形成富有特色、有温度、有创意的德育活动课程化体系。二是强化行为规范养成，培育新学生。以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面发展的具有现代意识的新学生。1、坚持不懈地抓好养成教育。加强对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。并把习惯教育活动成系列化，每个班级都形成自己的班本课程。2、坚持落实督促制度。充分发挥红领巾监督岗的作用，把班级卫生、卫生区卫生、晨读、午间纪律、两操、路队秩序等作为检查评比的重点，检查每周一量化，每月一评比，结果作为“文明班级”评选的主要依据。三、“仁爱”课程强化

5、家校共育注重人文关爱我校的仁爱课程主要包含家校共育、关爱留守儿童、特殊家庭儿童等工作。一是促进家校沟通，形成教育合力。今年相继开展了家长开放周活动、家长会和大走访活动。通过与家长面对面的交流，让我们真切感受到了家长们对家庭教育理论和经验地迫切需求。家长们的认识提升了，教育观念转变了，教育方法更加科学了，家校关系更加和谐了。二是开展人文关爱，引导留守儿童、特殊儿童树立起正确价值观。学校教师经常性组织“留守儿童、特殊关爱儿童”开展丰富多彩的活动，和其沟通交流，进行心理疏导，消除他们的孤独感和自悲感。党员教师还开展了“一对一”系列帮扶活动，对其进行扶贫、扶智，让孩子感受到社会的温暖和关爱。并把该活动

6、作为课题研究素材，今年学校课题农村留守儿童家庭教育问题研究已结题，也对我校的“仁爱”教育起到更好的引领作用。四、“启智”课程坚持理念引领注重课程育人、强化教育教学制度化管理，注重教师素养提升。二、重视教育科研，引领教师专业成长。三、缔造完美教室，让教室成为孩子精神家园。四、开展书香校园活动，提升师生品味。五、研究性学习课程，“选课走班”多元发展与趣味课后服务双向结合。疫情期间，尧王小学坚持做好疫情防控工作，保障全校师生安全,保障教育教学工作顺利开展。一、停课不停教，停课不停学，师生进行线上教学。二、师生积极参与疫情防控演练。三、云上齐抗疫，宅家亦成长。2023年度，我们取得了一定的成绩。新的一年，我校将在各级教育部门的领导下，紧紧抓住优质均衡化发展及学校精细化管理这一良好机遇，团结和带领全校教职工努力奋斗，为把尧王小学办成让社会放心和家长信任的学校而不懈努力。