基于BS架构的学生档案管理系统的设计与实现.docx

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1、基于B/S架构的学生档案管理系统的设计与实现目录摘要1第1章绪论21.1 研究背景21.2 研究意义2第2章开发工具及主要技术32.1 开发环境32.2 B/S模式32.3 ASRNET32.4 数据库42.5 Visua1Studio4第3章系统分析43.1 可行性分析43.2 需求分析53.3 业务流程分析63.4 数据流程分析73.5 数据字典9第4章系统设计124.1 系统总体设计124.2 数据库设计134.2.1 概念模式设计134.2.2 关系模型设计154.2.3 数据表设计16第5章系统实现195.1 系统管理模块功能实现195.1.1 新用户注册管理模块195.1.2 用户

2、信息管理模块225.1.3 修改密码管理模块255.2 新生档案管理模块功能实现255.2.1 新生档案录入管理模块255.2.2 新生档案编辑管理模块265.3 档案内容管理模块功能实现275.3.1 成绩信息管理模块275.3.2 奖惩信息管理模块285.3.3 角色信息管理模块295.3.4 证书信息管理模块295.4 档案借阅管理模块功能实现305.4.1 档案借阅申请管理模块305.4.2 档案借阅审批管理模块315.4.3 档案借阅归还管理模块315.5 档案调转管理模块功能实现335.5.1 学生转学管理模块335.5.2 学生退学管理模块33第6章系统测试346.1 测试方法简

3、介346.2 系统测试356.2.1 测试用例的编写356.2.2 系统测试的实施35结论35参考文献37论文基于学生档案管理业务现状分析，结合管理信息系统的开发设计基本理论，分析学生档案管理系统的需求现状，对此进行业务流程和数据流程分析，设计数据字典；在此基础上展开系统总体设计和数据库设计。系统主要实现了系统管理、新生档案管理、档案内容管理、档案借阅管理和档案调转管理五大模块。系统管理模块主要实现不同角色用户信息管理；新生档案管理负责新生档案的归档；在档案内容管理模块中主要实现学生奖惩、成绩、角色管理以及证书信息的处理；在借阅管理模块主要针对学生档案借阅业务处理，若有学生转学或退学时调用档案

4、调转模块。系统采用B/S结构模型，基于ViSUaIStUdio开发平台，采用SQ1SerVer数据库，使用C#语言作为系统开发语言，完成学生档案管理系统的实现。系统的实现有助于学生档案信息管理的模式化、系统化和规范化，提高学校档案管理的效率，减少人力和物力的消耗，对的学生管理具有现实意义和应用价值。关键词：学生档案；管理系统；B/S结构第1章绪论1.1研究背景据统计，2018年全国高考人数为940万，录取人数为705万；2018年全国高考人数为975万，录取人数为790.99万；2019年全国高考人数为1031万，录取人数为820万；我们不难看出，近几年全国高考报考和录取人数呈递增趋势，作为江

5、苏省的普通本科院校,也跟随国家高等教育发展步伐,学校规模不断扩大。目前全日制本科在校生共有21235人，教师569人，学校有12个二级学院、51个本科专业，每年均招收新生5000余人，且学生规模还在不断扩大。根据学校目前对于档案管理仍然采取近乎全手工、纯纸质的管理方式，该校学生档案管理主要面临两方面问题：一是绝大多数的情况下，对于学生档案信息的收集和保存,仍然是采用传统的纸质方式，采取半手工模式，管理方式缺乏创新，成本消耗大，管理工作量需要削减；二是数据存储和数据安全程度难以保证，损失学生数据信息会降低学校的信誉度，对学生档案信息的安全管理工作有一定的挑战，需要学校管理人员谨慎为之。新时代呼吁

6、我们必须运用计算机、互联网等先进功能，拥抱科技，把信息技术运用到高校学生档案管理工作中。用科学化的手段来管理学生的档案，已成为当今高校管理工作中需要迫切完成的重要任务。由此可见，如何开发一套适合的档案管理系统，已成为学校管理信息化过程中一个重要问题。1-2研究意义本次对于学生档案管理系统的设计与实现，有助于丰富我国高校对于学生档案管理领域相关的文献资料，为后续的相关研究提供一定的事实依据和理论参考。学生档案管理系统的设计与开发为学校其他管理提供一个范本，随着高校规模的不断扩大，学校的各项工作管理都需要一个完善的平台来支撑，所以学生档案信息管理系统正是一个参考,对其他管理系统的开发具有借鉴意义。

7、从学生角度来说，高效安全的学生档案管理系统的实现，实现了学生信息的准确查询，有利于学生对信息的及时获取和安全存储；从学校管理人员的角度来说，开发一个多功能的学生档案管理系统，可以将工作人员的效率最大化，改变传统管理方式，进一步缓解管理工作人员压力；从学校的角度来说，学生档案信息的便捷管理使得学校的管理模式完善，加快各项工作进程，提高效率，极大地减少了学校人力物力财力资源的浪费，对学生管理更加可操作、更加具体，从而可以极大提高学校的办学质量。第2章开发工具及主要技术2.1 开发环境本系统开发环境如下：(1)开发平台：Visua1Studio2010(2)运行平台：Windows7(3)系统数据库

8、：MicrosoftSQ1Server2008(4)分辨率：最佳效果1024*7682.2 B/S模式B/S模式，即BrowserZServer模式，是Web兴起后的一种网络结构模式，Web浏览器是客户端最主要的应用软件。B/S最大的优势在于，在使用时方便，无需指定客户端进行重新开发，当使用者需要登录界面时，只需运用电脑中的浏览器打开网址使用即可，普通电脑就可以完成相关操作，无需高端电脑的加持，连接网络就可以实现对系统的使用。2.3 ASP-NETASPNET操作简单化、高度可定制化，是以通用语言的编译运行的程序为基础，功能强大、适应性强，Web应用软件开发者在实现时没有限制。ASP.NET能

9、够对平台中出现的问题全盘接纳并化解，例如验证、缓存、状态管理、调试和部署等全部功能。在代码撰写方面，独到之处在于将页面逻辑和业务逻辑分开，将程序代码与显示的内容相分离，让网页更容易撰写。同时使程序代码看起来更洁净、更简单。2.4 数据库SQ1Server系列软件是Microsoft公司推出的关系型数据库管理系统。SQ1Server2008版本可以将结构化、半结构化和非结构化文档的数据直接存储到数据库中，对数据进行查询、搜索、同步、报告和分析之类的操作。SQ1SerVer2008的运行稳定性高、操作上手、安全有保障，所以选择SQ1SerVer2008作为本系统的后台数据支持系统。2.5 Visu

10、a1StudioVisua1StUdiO是微软公司推出的开发环境。是目前最流行的WindOWS平台应用程序开发环境。Visua1Studio是一款强大的.NETFramework平台开发工具，也是开发Windows应用程序最流行的开发工具。其中主要包含以下几个功能：（1）支持多种语言的代码编译器。（2）帮助开发团队协作，管理开发进度，提高团队开发的效率。（3）具有强大的代码编译器和解释器，可多平台程序发布。也可以开发支持最新Web标椎的前端网页，并针对多种网页浏览器进行调试。（4）提供强大的编程语言与中间语言编译功能，进行编译部署。（5）设计用户界面。第3章系统分析3.1可行性分析（1）技术可

11、行性分析本系统运用B/S结构模式，这是一种比较完善的开发体系，已在多个系统开发中成功运用，系统功能模块都是易于理解、上手方便、操作快捷，按照现有的软件开发技术来完成系统的设计与实现是毋庸置疑的，数据储存借用SQ1Server数据存储技术做支撑，满足系统的开发要求。程序设计以ASP.NET技术为核心，程序代码设计安全可靠。（2）经济可行性分析从投入方面来讲，在学校学生档案的处理工作中，体力劳动无疑成为其中最主要的工作状态，需要投入更多的人力成本和时间成本，不仅如此，纸质材料易损、安全性低;电子材料只要系统完善、安全性高就不会面临丢失、损坏等问题，并且系统设计有成熟的计算机技术作为保障，使用成本较

12、低。从产出方面来讲，传统的档案管理在查询或修改学生档案的时候，花费时间长；相反，电子档案能够完成高输出，所以搜索速度快、效率高。所以从经济方面考虑设计和实现是可行的。(3)管理可行性分析在管理上，学生档案管理一直是采用纸质的传统管理模式，信息管理流程也只是半信息化，依靠高效系统的管理可以大大提高学校学生档案管理水平，相应也会提高学校的工作效率，节省不少的时间。现代学校管理人员大都具备计算机操作的基本常识，所以针对系统的使用方法进行短期培训就可以投入使用，接受度较高。因此，系统的投入使用在管理上是可行的。从技术、经济、管理可行性三方面分析，学生档案管理系统具有可行性。3.2 需求分析作为江苏省地

13、方重点高校，学校招生工作如火如荼，学生数量与日俱增，学生档窠的管理成为高校不可避免的重要问题。本系统的主要功能就是针对学校学生档案管理问题进行系统化处理，使管理工作流程化、简约化。学生档案管理系统正是为满足学校管理的需求而设计，只有满足需要的设计才能够为我们所采纳，在学校中，不论是学生、教师还是管理人员都是该系统的使用者和参与者，对信息系统的使用都能够节约人力物力成本，从而使档案管理更加科学化、系统化、规范化。(1)新生档案管理档案管理者对新生档案信息进行归档，形成档案表，以便能够更好的对学生档案进行保存和管理，为学校档案的管理提供方便。(2)档案内容管理奖惩管理模块：辅导员根据学生的日常表现

14、表来确定学生的奖惩，形成奖惩信息表,对于需计入档案的奖惩表上交给档案管理者，档案管理者放入到对应学生档案中。成绩管理模块：每学期期末任课教师将试卷批阅后，将考试成绩录入成绩系统，同时将纸质成绩单上交到教务处，学生毕业资格审查后，教务处提供学生成绩表，档案管理者把成绩表放入档案表中。角色管理模块：如果学生的角色是团员，那么学生需要将自己的团员证和团组织信息上交给辅导员，辅导员确认材料是否齐全，材料齐全则上交给档案管理者，档案管理者将团员信息放入档窠表；大学期间如果学生符合条件入党，成为党员后，则按照党员发展步骤，把相应的党员信息档案和纸质档案同时归档，由档案管理员对学生党员档案进行收录存档。证书

15、信息管理模块：学生将可放入档案的证书复印件和证书申请表上交到档案管理者手中，档案管理者找到该学生的档案信息表，将证书信息放入到该学生的档窠表中。（3）档案借阅管理档案借阅处理模块：档案管理者主要任务是对每位借阅人的档案借阅信息录入，在允许借阅前，必须对每位借阅人的信息进行确认，借阅人提交借阅申请表，获得上级学院的借阅审批表，借阅后及时进行借阅归还，一般借阅的主体是学生。（4）档案调转管理转学处理模块：学生将自己的转学申请表上交给二级学院，学院对其进行审批，通过后，将转学审批表交给档案管理者，档案管理者查找到该生的档案表，将档案表直接交给学生，进行转学处理。退学处理模块：学生将自己的退学申请表上交给二级学院，学院对其进行审批，通过后，将退学审批表交给档案管理者，档案管理者查找到该生的档案表，将档案表直接交给学生，进行退学处理。3.3 业务流程分析根据对学生档案管理的需求分析，得出学生档案管理的业务流程图，如图3.1所示:3.4 图3.1业务流程图3.5 数据流程分析（1）根据对数据流程的分析，得出顶层数据流程图，如图3.2所示:图3.2顶层数据流程图（2）一层数据流程图，如图3.3所示：图3.3一层数据流程图(3)新生档案管理二层