发育性学习障碍诊疗规范考核试题及答案.docx

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1、发育性学习障碍诊疗规范考核试题一、单选题1 .发育性学习障碍是指起始于（），在同等教育条件下，个体获得和使用阅读、计算、书写表达等学习技能受损。单选题*A胎!哪B.学龄早期。C.青春期D.婴儿期2 .发育性学习障碍源于（）缺陷，以神经发育过程的生物学异常为基础，可继发或伴发行为或情绪障碍。单选题*A.认知功能B.运动动能C.精细动作功能D.前庭功能3 .患儿出现认读速度慢、费力、不流畅，难以读出音，读错字或漏字、加字，属于发育性学习障碍的（）方面的临床表现。单选题*A.阅读障碍VB拼写与书面表达障碍C.数学计算障碍D.焦虑4 .患儿出现不能理解和运用数字、数位、单位、数学符号和数量关系，属于发

2、育性学习障碍的（）方面的临床表现。单选题*A.阅读障碍B.拼写与书面表达障碍C.数学计算障碍D.焦虑5.在发育性学习障碍的鉴别诊断中，要求智商水平不低于（单选题*A.40B.50C.60D.70二、多选题1 .导致发育性学习障碍的主要因素有（工多选题*A.遗传因素8 .危险因素VC.心理因素D.社会因素2.发育性学习障碍的临床特征为（多选题*A.阅读障碍VB.拼写与书面表达障碍VC.数学计算障碍D.伴发症状与共病3.对学习障碍相关症状表现及情绪行为问题进行评估的量表有（1多选题*A.学习障碍筛查量表B.Conner儿童行为量表（父母版或教师版）C.婴-初中社会生活能力量表D.Achenbach

3、儿童行为量表（父母版或教师版）4.发育性学习障碍的治疗方法有（、多选题*A.支持性心理治疗B.家庭干预VC.学习技能特殊教育和强化训练D.神经心理功能康复E.药物治疗V5.针对学习技能问题进行强化训练和教育安排有（多选题*A.评估和制订个体化教育计划B.特殊教育班级与个别指导强化补习VC.长期目标与短期目标D.时间概念的教育训练，并给予更宽容的学习、考试时间等VE.效果评估与调整三、判断题1发育性学习障碍是由中枢神经系统疾病、视力、听力、运动、智力、情绪等障碍、缺乏教育、对学校教学的不适应或心理社会困境所致。对错V2 .发育性学习障碍容易出现焦虑、抑郁症状。对V错3 .发育性学习障碍不能使用药物进行治疗。对错V4 .支持性心理治疗是发育性学习障碍的治疗方法之一。对V错5 .在发育性学习障碍的干预中，应注重预防，重视优生，尽可能避免发育性学习障碍的危险因素，在青春期积极干预其他相关神经发育障碍，并遵循儿童心理发展特点正确开展有针对性的早期学习能力培养。对错苗