华师大版七年级科学上册导学案0.3.3建立健康信息档案.docx

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1、?0.3.3建立健康信息档案?导学案整理栏:课型：新授课主备人：蒋锡昆审核人：初一科学组班级：组号：姓名：一、学习目标：1 .了解实验报告的内容、要求及格式；2 .了解测量的一般知识，认识刻度尺，并学习使用刻度尺；3 .练习根据测量对象和要求选择适当量程和最小刻度值的刻度尺；4 .学会采用一些辅助方法测不同形状物体的长度；实验器材：刻度尺、三角板（2块）、卷尺皮尺）、？科学？课本、硬币二、课前尝试：【试读】（先认真研读学习目标，再试读教材P13-14,在课本中划出重要的概念和主要知识点。）【试练】1 .用来测量不同物体的长度，是指刻度尺一次所能测量的最大长度。是指刻度尺中最小格所代表的长度，也

2、叫O2 .长度的国际单位是,符号为o3 .使用刻度尺量程是“看/分度值是J零刻度是否“放：A.使刻度尺一边紧靠,放正尺的位置B.刻度尺的与被测物体的一端对齐,如果0刻度磨损，那么O“读：A.读数时，视线与垂直；B.测量值估读到的下一位。“记：记录测量结果时，要写出和O4.减小误差的方法有：对于测量的人引起的误差，可以通过的方法来减小这种误差；对于测量的工具引起的误差，可以通过的方法来减小这种误差。【试评】组内互查、组长批改、评价评价：优（）良（）合格（）三、课内对话：步骤和记录：、刻度尺的检查每次实验前都应先坚持检查测量工具并逐步养成习惯。使用刻度尺前应首先检查以下几点：1 .刻度尺的尺身是否

3、平直，刻度是否均匀，刻线是否清晰；2 .刻度尺的零刻度的位置，假设零刻度在刻度尺的端头，应检查端头是否已磨损；3 .弄清相邻两条刻线所代表的长度（即弄清刻度尺的最小分度值）。（2）、用刻度尺测量长度实验报告实验日期：年月日实验目的：实验器材：实验内容与数据记录：1测量科学课本的长度，宽度以及厚度使用工具：表格及数据：次.数第一次第二次第三次平均值长度/cm宽度/cm厚度/cm3.测量硬币的直径测量示意图画图）表格及数据:问题讨论：（实验中我发现哪些问题及我的看法）进一步地研究：1 .下面有一段曲线，用什么辅助方法可以测量曲线的长？23 .在只有米尺的情况下，设计一种简单方法量出操场的长度？探索过程1测课本纸张的厚度：纸张的总厚度为,每张纸的平均厚度为O4 .测金属丝的直径：根金属丝紧密平绕的总宽度为,每根金属丝的平均直径为O我的疑问及反思: