共8篇2023年组织生活会“六个方面”党性分析检查材料.docx

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1、共8篇2023年组织生活会“六个方面”党性分析检查材料第1篇，共8篇一、对照检查存在的主要问题党组班子通过学习研讨，在认真对照检查、广泛征求意见、深入交心谈心的基础上，深刻查摆班子在“理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律”等六个方面的问题。（一）在理论学习”方面的对照检查情况。平时只注重学习内容、学习任务的完成，忽视了学习方法、学习效果,对知识深入消化、吸收不够，不能很好地结合到实践、落实到行动上，致使在实际工作中政策水平较低。学习的坚持力度不够，客观上是感兴趣、有爱好时学习的多，为解决问题而学习的少、工作忙时就少学，特别是压力大、事务多时，就没有耐心学习，觉得只要能把本

2、职工作干好，其他学习都无关紧要。学习的高度有所缺乏，对意识形态领域的复杂斗争认识不足，对一些敏感的问题反映迟钝，鉴别能力不强，不善于从政治高度去认识和分析问题。学习的强度有所缺乏，平时抓业务抓的紧，抓政治学习抓的少，存在时紧时松“三分钟”热度，没有充分认识到学习也是一项制度，还没有把学习当做一条铁纪来抓，导致学习的强度不够。一是上级党委理论学习中心组学习成果开放度不够，没有形成确定的与基层党组织共享学习成果的工作机制。作为基层，我们仅能够在公开报道中了解到XX党委中心组学习取得了很好的成效，但具体内容无从掌握，建议XX党委能够建立常态化共享学习成果的机制，及时把学习成果输送下来，让基层党组织开

3、展集中性学习研讨时有更加明确的方向。二是学习贯彻的深度和时效性有待提升。对深学领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，态度上是端正的、行动上是自觉的，但日常事务占用精力较多，真正静下心来系统学习、潜下心来认真钻研不多，体悟习近平主席重大战略思想、重大决策部署有时还存在就事论事的现象，仍存在碎片化、急就章等现象。对于党的创新理论存在用文件去解读文件、用理论去学习理论的现象，对“六个坚持”“两个结合”等重大理论问题没有深入研究，满足于知其然的层面，不能贯通起来，深刻理解理论体系形成过程和发展过程，存在片面性，缺乏针对性。如，在制定理论学习中心组学习计划时，党组存在照搬照抄市委计划的现象，没有结合实际

4、，进行细化，上下一般粗，针对性和实效性不强，导致理论学习一般化，没有把科学理论转化为认识世界和改造世界的强大精神力量。三是政治理论学习不够深入。集中学习安排比较密、抓得也比较紧,但对个人自学抓得还不够，在学习的过程中，更多的是学习上级要求和安排的内容，主动、深入、系统学习的积极性和主动性不高。（二）在政治素质方面的对照检查情况。作为一名共产党员，我始终在思想上、行动上与党中央保持高度一致、自觉贯彻执行党的路线方针政策，坚持党的基本路线，坚持党性原则，坚持政治立场，坚持理想信念，时刻绷紧政治纪律这根弦，不断增强党员意识、大局意识、责任意识，提高政治敏锐性和政治鉴别力。经过自我检视，发现我在不断学

5、习和理解党的有关方针政策上，在政治原则、政治立场、政治观点上，始终能同党中央保持高度一致。自己在思想上没有违反党的政治纪律,没有发表过与党员干部身份不相符合的言论，在行动上也能够和思想言论保持一致，从未做过违反党的政治纪律的事情。但是通过深刻查摆发现还存在以下问题：一是工作缺乏前瞻性，站在党建促生产经营的角度谋划全局的力度不够，就工作抓工作多，缺乏正确的敏锐性和洞察力，不能从党建与生产经营共促共建的角度综合考虑问题，支部工作的内容较为陈旧。二是存有信念需进一步坚定的问题。表现在现实生活中，对一些消极负面的言论、对身边的错误言行有时不能够直面抵制、斗争，党员先锋意识有所淡化，党性修养有所退化，没

6、有从政治的高度充分认识其严重危害性。三是高校是思想意识形态的前沿阵地，苏东解体使社会主义遭受的挫折，西方价值观的全面渗透和扩散，各种社会思潮的流行，各种社会问题矛盾产生的负面情绪，等等，这些都冲击着我国高校。当前，部分教师对科学社会主义的理想、对马克思主义的信念不够坚定。（三）在能力本领方面的对照检查情况。存在问题及具体表现：一是过去我在工作中的开拓创新的意识和专研好胜的精神，在现在的工作中少了一些，多了些因循守旧，按部就班，墨守成规的习性。也多了一些自己感觉到是事倍功半的东西。二是提升高质量发展能力的迫切需求：我们的思维能力与高质量发展的要求尚未实现同频共振。在推动中国式现代化的进程中，面对

7、高质量发展所带来的新情况、新问题和新挑战，我们在突破思维桎梏、打破定势和路径依赖方面仍显不足。例如，一些班子成员思维方式僵化，依旧习惯于用旧办法解决问题，对新出现的经济社会发展问题缺乏积极主动地提升思维能力和应用科学方法的意识，不够善于运用历史思维来总结经验、认识规律、把握前进方向，有时未能有效应对高质量发展的要求，难以高效解决问题。三是思维能力与高质量发展不同步。对于我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的问题挑战，自己缺乏提高思维能力的主动意识和科学方法，对事物演变规律、底层逻辑、内在机理的认识和理解不够系统全面，不善于运用历史思维能力总结历史经验、认识发展规律、把握前进

8、方向，在回应时代之问的过程中，有时踩不到高质量发展的节奏上,无法高效解决问题，甚至错失了发展的最佳时机。（四）在担当作为方面的对照检查情况。本人能够主动担当、勇于负责、勤恳做事，但也存在一些需要改进的方面。一是开拓创新能力存在不足。随着分管工作越来越多，在确保完成重点工作任务和加快日常工作推进上，在推进中有时碰到“硬骨头”，开拓创新意识不够坚定。二是缺乏斗争精神。在考虑问题中习惯实用主义，遇事明哲保身，不敢攻坚克难，存在思维惯性和路径依赖。三是责任落实还要从严，加强担当意识。管党治党主体责任意识有待加强，履责方式有待改进。（五）在作风建设方面的对照检查情况。通过深入反思，我主要存在以下差距：一

9、是习惯根据上级的安排开展服务群众工作，处于一种被动而为的状态，没有很好地树牢群众观念，走好群众路线，平日里对各项业务考核指标应付得多，主动了解困难群众，并切实加以帮助解决方面做得不够。如全区的服务企业走访活动，有时会让干部先行了解企业经营情况和存在的问题，有选择性的上门；针对没有什么需求的企业，没有主动沟通联系，没有建立长效服务机制。二是服务基层、服务群众还不够贴心。服务水平与群众期待仍有差距，例如，XX情况仍然存在，监管力度有待提高；后勤服务水平与基层期待仍有差距，如今年来物价上涨幅度较大，在保持食堂供餐质量，及时提升用餐补助方面仍存在不足。三是“两个作用发挥不到位。面对改革发展的重大使命，

10、党支部在紧密围绕中心工作上所做的工作尚未深入、扎实。在发挥党支部战斗堡垒作用和增强党员战斗力、凝聚力方面表现不足；攻坚克难的精神还须加强。在重大项目开展中，党支部的系统安排不够到位，党员的模范先锋作用与党支部的战斗堡垒作用结合不够紧密，共产党员的身份亮明和冲锋在前的先锋模范作用并不突出。（六）在廉洁自律方面的对照检查情况。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，总要求中的“强党性”以及“廉洁奉公树立新风”的具体目标，对党员干部的廉洁自律提出了新的要求。广大党员干部要通过主题教育，锤炼党性、提升作风，拧紧世界观人生观价值观的“总开关”，着力解决廉洁自律方面的突出问题。对照该方面，存在的

11、主要问题主要是有时会不自觉放松自我管理，主动接受监督的意识不强，廉洁自律观念有所松懈。对廉洁自律的认识存在偏差，总认为只要不犯大的错误就可以了，在一些小的问题上不自觉放松了自我管理。大局意识不够，没有深刻认识到，作为一名党员干部，代表着党和国家的形象，要时时刻刻严格要求自己，每件事都要作出表率，正是因为该方面认识不足，使对一些歪风陋习缺乏应有的警惕性。一是对廉洁自律的认识肤浅。虽然能够严格遵守中央八项规定和廉洁自律各项准则，但对自己的标准和要求降低，防微杜渐的防范意识和危机意识不强，总觉得，只要自己的行为不触碰腐败问题，没有犯原则性的错误,也没有触碰法律的边缘，就没有什么大问题。因为常常抱有这

12、样侥幸的心理,造成班子成员和党员干部之间的刚性约束不强硬，规矩意识不强烈，纪律规定不严格，忽略了各项纪律要求，对一些未纳入明文规定纪律规矩，轻描淡写，视若罔闻，造成对歪风邪气和隐性腐败问题的免疫力减低，容易造成触碰火线、破规逾矩行为的发生。二是两个责任落实还不到位。过去自己就是专门抓党务工作的，但随着岗位职务的变化，从过去的一心一意抓党建，变成了党建经济两手抓两手都要硬，这样靠自己以前在抓党建工作方面的经验来对待就稍显不足。在工作实践中，相对来说，一定程度上造成了对经济工作抓得多、研究的多、部署的多，而对党建工作抓得少、研究的少、部署的少，这些需要在今后的工作中加以改进。三是从严管理干部不够到

13、位。对分管领域从严较真管理的力度还有差距，分管系统干部工作状态和敬业精神不够，这里面既有干部自身思想认识的因素，也与自己教育管理监督不够到位、跟进培养锻炼不够有力有很大关系。例如，在解决类似分管干部迟到早退等屡查屡犯问题中，一直没能拿出实在管用和切实有效的措施办法，导致分管系统干部作风提高不够有力。二、典型案例剖析情况按照此次民主生活会关于典型案例剖析的工作要求，我们结合工作实际选定XX“720”特大暴雨灾害追责问责案件作为此次的典型案例。班子成员将典型案例剖析与主题教育对照检查相结合，联系思想、学习和工作实际,认真查找、深刻剖析存在的差距不足，其主要体现在：一是防范化解重大自然灾害风险理论武

14、装还不够扎实。班子成员虽然常态化组织开展党委理论中心组学习、党委会第一议题学习等，但对习近平总书记关于防范化解重大自然灾害风险重要论述和省委、集团关于防灾救灾减灾和应急处突的安排部署学习研讨交流不扎实、不深刻，在学懂弄通上还有差距。比如：部分同志认为懂得一些安全生产的基本观点、基本原理能适应工作就行，安全生产的高标准高要求与实际工作结合得还不够，用科学理论指导实践和日常工作应用的还不够充分。二是风险意识和应急处突能力还有待提高。对提高应急处置能力,正确认识和把握防范化解重大自然灾害风险的要求理解还不够透彻，易出现乐观情绪、麻痹思想。比如，在去年XX月XX日特大暴雨自然灾害到来之前,班子成员对此

15、轮强降雨过程重视不够，主观上认为北方的雨不会太大，未能提前下发公司暴雨灾害预警，提前组织成立抢险救灾专班、抢险救灾预备队,警惕性不高、防范部署不到位，没有采取具体的、有效的落实措施。导致公司所辖部分路段路面、路基边坡、排水设施、桥梁锥坡均出现不同程度水毁；所辖部分收费站出现车道、广场大面积积水，影响道路安全畅通，给司乘出行带来不便。这说明对提高应急处置和安全保障还缺少足够的认知，对重大自然灾害可能引发的风险、带来的危害还缺少足够的警惕。三是防灾减灾和应急处突制度机制还不够完善。系统集成、协同高效的防灾减灾和应急处突制度机制建设方面不够严密。比如在去年XX月XX日特大暴雨自然灾害应对过程中，应急

16、预案指挥调度结合不紧密，应急响应滞后。未要求全体人员到岗参与应急抢险保通工作，各部门联系不够及时、紧密。虽然制定了各级防汛抢险工作预案，但缺少对应急预案的评估完善工作，没有强化演练磨合，没有细化各部门及相关单位的具体责任、应答机制、行动措施。三、原因剖析通过对照检查、深入剖析，反思自身存在上述问题的原因，根源在于以下几个方面：（一）自我约束不严格。由于惰性作祟，工作的要求不高，标准较低，工作上有尽快完成、应付交差的的心思，很少想着在工作上自加压力，但抱着随意应付的态度，没有考虑如何把工作干成样板，做成亮点。同时得心应手的工作抓的多一些，难见成效的工作抓的虚一些。根源是缺乏责任担当精神，联系群众不紧密、服务意识淡薄。（二）党性锻炼有所弱化。觉得自己受党教育多年，有较高的政治觉悟，严守党的政治纪律和政治规矩方面肯定没问题，没有深刻认识到政治素质、党性修养是一个艰苦锤炼的过程，是一项长期