主题教育专题民主生活会对照检查、检视剖析20条不足事例.docx
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1、主题教育专题民主生活会对照检查、检视剖析20条不足事例1学习方法存在不优。部分班子成员习惯于以干代学、以会代学、以记代学,深度交流研讨不多,不能做到带着任务学、带着思考学、带着问题学,缺乏多层次、多角度的理论学习。比如,在工作中还是侧重于运用文件、会议和报纸等传统学习方式学习,没有充分利用互联网、新媒体等新方式新手段开展学习。2 .理论指导实践不多。班子成员没有把新思想与具体实践紧密结合起来,没有形成理论联系实际、指导实践、推动工作的互动。比如,没有充分把上级要求与具体实际紧密结合,在推动新思想落地见效上有不足。3 .工作前瞻性还不足。班子成员没有彻底学深悟透大会精神,结合工作实际不充分,对经
2、济社会发展形势和中长期规划发展战略还缺乏前瞻性地思考和研究。比如,在自身分管工作上,还不完全具备长远眼光和战略思维,对全市长远工作还缺乏一定的前瞻性。4 .改革创新能力不强。在实际工作中,主动作为较少,被动接受较多,局限于上级布置什么做什么,领导安排什么落实什么,在工作上有“求稳守成”心理,改革创新能力不强,“向困难叫板、向问题开刀、向矛盾挑战”的勇气不足。比如,有时在处理繁重任务和驾驭复杂局面时,更多的是追求尽快完成任务、达成目标就好,而没有把它看成一个是增强自身改革创新能力的良好契机。5 .工作调研走访不够深入。平时忙于日常事务性工作多,坐在办公室里听汇报、作决策多,深入基层一线调研走访了
3、解情况、征求意见、解决问题的时间较少,与干部群众面对面座谈交流也较少,导致对实际工作把握不足,在工作落实上有落差。比如,对与人民群众切身利益紧密相关的部门一线调研较少,在竭诚为民服务,解民忧、纾民困上做得还不够好。6 .大局观念有欠缺。虽然能在班子内部积极协助搞好分管工作,全力配合其他领导做好相关工作,但还存在对分管外工作关注少、参与少的问题。比如,在分管工作内对任务量大、工作责任重的环保工作关注的多,对其他工作任务相对较轻的分管部门也关注的少。7 .调查研究不够勤。忙于日常事务性工作多,到基层一线了解情况、征求意见、解决问题的时间相对减少,没有时刻以高标准严格要求自己的现象。比如,在一些具体
4、问题、具体事情上多是听经办人的汇报,实入一线的情况较少,根据汇报情况做出决策,对实际工作把握不足。8 .实干精神还不够强。部分工作上依然存在一些把开会当作贯彻、发文当作落实、检查当作督查的现象,忽视实际效果的运用。比如,有时工作头绪多,没能做到全方位统筹兼顾。9 .改革创新有欠缺。主要是在推进行政审批制度改革便民化工作中体制机制创新不够。我所承担推进的政务服务中心工作方面,仍存在有窗口单位事项办理授权不到位、流程再造不实不细。比如,“互联网+政务服务”运用不成熟等问题,没有在体制层面形成“五个一”的高效服务格局。10 .理论学习不到位。把理论学习当作软指标,没有处理好工作与学习的关系,总认为自
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