《小公鸡和小鸭子》教案.docx

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1、小公鸡和小鸭子教案教学目标：1 .理解课文内容，了解小公鸡和小鸭子的不同特点，体会它们之间的友谊。2 .认识12个生字，正确书写6个生字。3 .正确、流利地朗读课文。教学重点：认识12个生字，正确书写6个生字，正确、流利地朗读课文。教学难点：体会小公鸡和小鸭子之间的友谊。教学准备：教师：制作课件和生字卡片。学生：预习课文，圈画生字。教学时间：2课时。教学过程：第一课时一、导入新课，激发兴趣1 .今天，老师给大家带来了一群新朋友，你们想知道他们是谁吗？（出示课题）2 .读一读，认一认，叫一叫。(小公鸡和小鸭子)二、初读课文，整体感知1 .教师范读，学生边听边想：小公鸡和小鸭子之间发生了什么故事？

2、2 .学生自由读课文，边读边圈画生字，并读准字音。3 .标出自然段序号，把不懂的地方画出来。4 .小组交流识字方法，互相检查识字情况。5 .检查识字效果：教师出示生字卡片，学生自由读，领读，开火车读，小组之间互相检查识字情况。6 .学生选择自己喜欢的自然段进行朗读，互相评价。三、细读课文，感悟情感1 .学习第一自然段。(1)学生自由读第一自然段，边读边想：你读懂了什么？(2)指名读，学生评价。(3)再读，思考：小公鸡和小鸭子去找虫子吃时，是谁先发现的？他们找到虫子后，是怎样吃的？(4)指名回答，课件出示相关内容并加以理解。(5)想象说话：小公鸡和小鸭子吃完虫子后，会说些什么？(6)指名说，进行

3、评价。(7)教师小结：小公鸡和小鸭子一起去寻找虫子，并且都吃到了虫子，真是一对好朋友。（8）学生有感情地朗读第一自然段。2 .学习第二自然段。（1）自由读第二自然段，边读边想：小公鸡和小鸭子要到哪儿去？他们一起是怎样下水的？（2）指名回答，课件出示相关内容并加以理解。（3）想象说话：小公鸡和小鸭子刚下水时，心里怎样想？他们游水时感觉怎样？（4）指名说，进行评价。（5）教师小结：小公鸡和小鸭子一起下水游泳，小鸭子游得很好，小公鸡不会游泳，差点儿淹死，多亏小鸭子救了他。（6）学生有感情地朗读第二自然段。3 .学习第三自然段。（1）自由读第三自然段，边读边想：小公鸡是怎样捉鱼的？小鸭子又是怎样捉鱼的

4、？谁捉到了鱼？（2）指名回答，课件出示相关内容并加以理解。（3）想象说话：小公鸡为什么没有捉到鱼？他心里怎样想？小鸭子又是怎样做的？他游过去看见了什么？他又是怎样喊的？（4）指名说，进行评价。（5）教师小结：小公鸡不会游泳，没有帮小鸭子捉到鱼,小鸭子心里很难过，但他并没有怪小公鸡，还安慰他。真是一对好朋友。(6)学生有感情地朗读第三自然段。4 .学习第四自然段。(1)自由读第四自然段，边读边想：小公鸡是怎样捉虫子的？他捉到虫子了吗？(2)指名回答，课件出示相关内容并加以理解。(3)想象说话：小公鸡吃到了虫子后，心里怎样想？他是怎样飞的？(4)指名说，进行评价。(5)教师小结：小公鸡和小鸭子一起

5、出去捉虫子，小公鸡虽然不会游泳，但他和小鸭子一样都很大方，很善良。他们一起度过了美好的一天。(6)学生有感情地朗读第四自然段。四、再读课文，整体感知1 .学生有感情地朗读课文。2 .指名朗读课文，学生评价。3 .小组之间互相朗读课文，互相评价第二课时一、复习课文，感悟情感1 .学生有感情地朗读课文，边读边想：小公鸡和小鸭子之间发生了什么故事？2 .指名朗读课文，学生评价。3 .小组之间互相朗读课文，互相评价。二、表演课本剧，深化情感1 .学生自由组合，分别扮演小公鸡、小鸭子和小鸭子哥哥，练习表演课本剧。2 .指名表演课本剧，其他学生评价。3 .小组之间互相表演课本剧，互相评价。三、识记字形，正

6、确书写1 .认读本课生字卡片，组词，并说句子。2 .小组交流识字方法，互相检查识字情况。3 .正确书写生字：教师指导书写，学生练习。四、拓展延伸，积累词汇1 .完成课后练习“读读说说:(1)出示词语卡片，学生认读并组词。(2)照样子说词语，学生互相检查。如：捉虫子捉鱼捉小鸡游水跑步走路2 .积累词汇：在课文中找出有关动作的词语，并记住它五、布置作业1 .抄写生字词语。2 .朗读课文，背诵课文。教学反思：通过教学，我深刻地认识到识字教学的重要性。在识字教学中，我采用了多种方法，如看图识字、拼音识字、游戏识字等，取得了较好的效果。同时，我也注重了写字教学，通过示范、讲解、练习等方式，帮助学生掌握正

7、确的写字方法。在课文教学中，我采用了多种教学方法，如朗读、表演、讨论等，帮助学生理解课文内容，体会小公鸡和小鸭子之间的友谊。同时，我也注重了拓展延伸，通过积累词汇、完成练习等方式，帮助学生扩大知识面，提高语文能力。小公鸡和小鸭子是两种不同的家禽，它们各有优缺点。小公鸡的优点包括：1 .健壮：小公鸡通常比小鸭子更加健康和强壮，它们的骨骼和肌肉发育较好，能够适应各种环境。2 .易养：小公鸡的饲养相对容易，它们对食物和住所的要求不高，而且生长速度快，容易达到上市体重。3 .肉质好：小公鸡的肉质较为鲜嫩，口感好，是人们喜爱的美食之一。小公鸡的缺点包括：1 .产蛋量少：小公鸡的产蛋量通常较少，不适合作为蛋鸡养殖。2 .攻击性：小公鸡因为领地意识较强，有时候会对人类和其他动物发起攻击，需要注意安全。小鸭子的优点包括：1 .产蛋量高：小鸭子是高产蛋禽，每年可以产数百个蛋,是重要的食品来源之一。2 .适应性强：小鸭子可以适应各种环境，如水域、草地、稻田等，容易饲养。3 .肉质好：小鸭子的肉质鲜美，口感好，是人们喜爱的美食之一。小鸭子的缺点包括：1 .易生病：小鸭子比较容易生病，如感冒、腹泻等，需要细心照顾和预防。2 .噪音大：小鸭子通常比较吵闹，容易产生噪音，影响周围居民的生活。综上所述，小公鸡和小鸭子各有优缺点，根据不同的需求和环境，可以选择适合的品种进行养殖。