24Fall申请-英国王爱曼华40+冷门专业解析及要求.docx

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1、24Fa11申请I英国王爱曼华40+冷门专业抢先看爱丁堡大学MScC1imateChangeFinanceandInvestment培养目标：该项目致力于培养低碳金融与投资领域的专业人才。课程围绕碳会计、气候政策和金融经济学的跨学科基础而设计，将培养学生的技能和知识，帮助推动应对气候紧急情况所需的数万亿美元新投资。 申请要求：2:1/中国学生要求成绩85%+(有Priority1ist),最好是商业、经济、工程、社会或物理科学本科学位。在其他领域有非常好的荣誉学位或相关工作经验的候选人也将被考虑。 语言要求：托福IOO(20)/雅思7。 申请DD1：24fa11未公布,参考23fa11IR1:

2、2023.10.12R2:2023.12.7R3:2023.2.8R4:2023.4.26R5:2023.6.7 22FaI1录取数据：总申请量928；总Offer量135；中国学生申请量598；中国学生offer量18oMScEco1ogica1Economics 培养目标：生态经济学硕士课程通过关注环境、经济和经济决策之间的交叉,为解决可持续性问题做出贡献。该课程旨在为学生提供一种看待世界的新方式。 申请要求：2:1/中国学生成绩80%-85%(根据名单不同)，2:2学位如果有相关经历，也会被考虑；申请不限专业背景，建议有相关经历/工作经验。 语言要求：托福IOO(20)/雅思7。 中请D

3、D1：R1:1.31/R2:3.31/R3:5.31 22FaI1录取数据：总申请量729；总Offer量106；中国学生申请量634；中国学生offer量53oMScInternationa1Deve1opment培养目标：该计划与国际发展思想及实践，以及世界各地的社会、政治和经济转型过程密切相关。申请要求：2:1/中国学生成绩80%-85%(根据名单不同)；没有专业背景要求。 语言要求：托福IOO(20)/雅思7。 申请DD1：24fa11未公布,参考23fa11IR1:2023.11.1R2:2023.1.13R3:2023.6.9 22FaI1录取数据：总申请量672；总Offer量2

4、66；中国学生申请量366；中国学生Offer量121oMScScienceandTechno1ogyinSociety 培养目标：课程全面介绍了科学和技术研究的跨学科领域，旨在为希望对科学、技术和创新在社会中的作用有理论和实践理解的学生提供帮助。 申请要求：2:1/中国学生成绩80%-85%(根据名单不同)；不限专业背景，对科学、技术和社会之间复杂而迅速发展的关系有浓厚的兴趣。 语言要求：托福IOO(20)/雅思7。 申请DD1：无明确dd1,建议尽早申请。22FaI1录取数据：总申请量306；总Offer量81；中国学生申请量273；中国学生offer量62oMScCreativeIndu

5、stries培养目标：这个独特的硕士课程汇集了数据分析、创造性思维、商业和法律方面的跨学科专业知识，以了解创意产业面临的复杂挑战。旨在发展学生的知识和技能，以领导未来的文化和创意机构。申请要求：2:1/中国学生成绩80%-85%(根据名单不同)；不限专业背景。语言要求:托福100(23)/雅思7(6.5)o申请DD1：24fa11未公布，参考23fa11IR1:2023.12.1R2:2023.2.9R3:2023.4.17R4:2023.7.2522FaI1录取数据：总申请量955；总Offer量74；中国学生申请量879；中国学生offer量52oMScCarbonManagement培养

6、目标：通过碳管理硕士课程，学生将有机会发展技能和知识，批判性地参与气候变化辩论和挑战，以实现向有弹性的低碳未来的公平过渡。碳管理理学硕土课程是为来自自然、环境和社会科学，以及商业、经济、管理研究和其他相关学位的毕业生设计的，志在培养气候变化领域的企业家。申请要求：2:1/中国学生成绩80%-85%(根据名单不同)；相关学科，如环境科学、管理、社会科学、能源、可持续发展、地球科学、物理科学、地质学、地理学、经济学、生物学、健康科学、工程学、工商管理或金融。其他学科但有相关课程的，或者在相关领域有相关的工作经验，也会被考虑。如果有丰富的相关专业经验的2:2学位也会被接受。语言要求：托福IOO(20

7、)/雅思7。申请DD1：R1:1.31/R2:3.31/R3:5.3122FaI1录取数据：总申请量603；总Offer量65；中国学生申请量478；中国学生offer量14oMScEnvironmenta1ProtectionandManagement培养目标：环境保护与管理理学硕士课程将使学生在对问题的科学理解的基础上深入了解自然资源管理，并将跨学科联系起来。课程提供有关导致环境退化的过程和影响可持续变化策略的高级技能和知识。申请要求：2:1/中国学生成绩80%-85%(根据名单不同)；生物科学、环境科学、物理科学、地理、工程、经济学或其他相关学科；也考虑2:2学位，或具有相关行业经验的国

8、际同等学历。 语言要求：托福IOO(20)/雅思7。 中请DD1：R1:1.31/R2:3.31/R3:5.31 22FaI1录取数据：总申请量403；总Offer量217；中国学生申请量238；中国学生offer量130oMScAdvancedTechno1ogyforFinancia1Computing培养目标：本课程将培养学生如何批判且带有实践性的理解，数据、计算、人工智能技术的使用和开发。学生将学习如何从技术和商业角度为具有财务、风险和决策相关数字化的组织提供价值。申请要求：- 2:1/中国学生要求成绩80%(有Priority1ist)；信息学、人工智能、认知科学、计算机科学、电气工

9、程、语言学、数学、物理或其他数字学位。- 必须完成以下至少一门编程课程：Cc+7Java7Python,R,Mat1ab7Haske11,M1o- 必须完成相当于60个SCQF学分或30个ECTS学分的数学，通常涵盖以下科目/主题：微积分(微分和积分)、线性代数(向量和多维矩阵)、离散数学和数学推理(例如归纳和推理、图论模型、证明)、概率论(离散和连续概率的概念、马尔可夫链等)。语言要求:托福100(23)/雅思7(6.5)o 申请DD1：3.31截止。 22FaI1录取数据：总申请量331；总Offer量147；中国学生申请量294；中国学生offer量139o曼彻斯特大学MScOperat

10、ions,ProjectandSupp1yChainManagement 培养目标：学生将学习如何管理各种行业组织的产品和服务的创建和交付。学习确保流程顺利运行的技能，特别是在面对全球业务范围所带来的挑战和机遇时,学生将获得重要的知识和实践技能，成为全球化环境中的专业运营、项目或供应链经理。 中请要求：2:1,with60%average,专业背景无要求。 语言要求:托福100(22)/雅思7(6.5)o 申请DD1：24fa11未公布，参考23fa11IR1:2023.12.9R2:2023.2.10R3:2023.3.31R4:2023.4.29R5:2023.7.1 22FaI1录取数据

11、：巾请人数1603,班级人数IO0,年龄区间21-51岁。MScACS:DataandKnow1edgeManagement培养目标：数据和知识管理途径允许学生学习与数据和知识管理的方法和技术有关的专业主题。管理数据主题侧重于结构化和非结构化数据库的设计、维护和查询处理。“从数据中学习”主题涵盖了机器学习、概率建模和优化的原理、算法和技术，同时向学生展示了相关的应用。高级Web技术主题为学生提供了对用于支持Web持续发展的技术的深刻理解，包括语义Web技术。申请要求：一等学位(平均70%)/中国学生成绩87%(知名大学)，或海外同等学历的计算机科学学位，其中至少有50%的计算机科学内容。所有申

12、请者都需要有很强的计算机科学背景，例如扎实的编程和软件开发技能。语言要求:托福100(22)/雅思7(6.5)o申请DD1：24fa11未公布，参考23fa11IR1:2023.11.11R2:2023.1.6R3:2023.3.3R4:2023.5.26录取案例：案例1：帝都211-计算机、大一国内均分87、大二大三国外交换均分85、IE1TS7(6两段相关实习MScDigita1Deve1opment培养目标：该项目研究概念框架，以了解社会经济发展过程和数字信息、数字技术在发展过程中的作用。获取新的知识和技能，以帮助有效地规划、发展、实施和管理数字发展计划。本课程是为那些应用或寻求应用数字

13、信息和通信技术以追求社会经济发展目标的人设计的。申请要求：1等或2:1学位，建议有计算机相关背景。语言要求:托福100(25)/雅思7(6.5)o申请DD1：没有明确的dd1,建议早点申请。录取案例：案例1：南京邮电大学-信息系统信息管理、GPA3.73已毕业、多段学术经历MScC1imateChange:Science,SocietyandSo1utions培养目标：该项目受益于高度跨学科的教学方法，为学生提供社会科学和自然科学领域的广泛知识以及专业化的灵活性。项目会探索气候变化的各种解决办法,包括减少和消除温室气体排放的减缓办法、防止气候变化影响的适应办法，以及将太阳光反射回太空并使地球降

14、温的更多非常规太阳能地球工程想法。申请要求：1等或2:1学位，不限制专业背景。语言要求：托福90(W22淇他20)6.5(W6.5,其他6)o申请DD1：没有明确的dd1,建议早点申请。录取案例：案例1：985-环科、GPA84、三科研、一实习、一国际会议案例2：985-MKTGPA82MScG1oba1Deve1opment培养目标：全球发展理学硕士课程在发展理论、政策和实践的核心方面提供了连贯和跨学科的基础。这门课程是为社会科学专业的毕业生，或者为那些在国际和全球发展中国家的各种发展组织工作的人设计的。它旨在将理论与实践相结合，并寻求通过综合方法解释政策行为，借鉴一系列学科观点。课程围绕四

15、大主题：全球政治经济、治理和管理、贫困和不平等、环境。 申请要求：1等或2:1学位，不限制专业背景。 语言要求:托福100(25)/雅思7(6.5)o 申请DD1：8月31日正式截止，国际生建议早点申请。 录取案例：案例1:浙江工业大学-国际经济与贸易、GPA87.5学术研究2段、比赛2段、实习2段、校内外活动MScG1oba1Deve1opment(Deve1opmentManagement) 培养目标：全球发展(发展管理)课程主要分析管理、规划和决策方面的发展过程。该课程旨在将理论与实践相结合，并试图通过综合方法解释政策行为,借鉴一系列学科观点。它是为社会科学毕业生，或那些在发展中国家参与发展活动管理的机构工作的人设计的，比如中央和地方政府、半国有组织、非政府组织和多边或双边援助机构。 申请要求：1等或2:1学位，不限制专业背景。 语言要求:托福IOO(25)/雅思7(6.5)o 申请DD1：24fa11未公布，参考23fa11IR1:2023.12.9R2:2023.2.10R3:2023.3.31R4:2023.4