随机分析经典教材的对比分析.docx
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1、随机分析经典教材的对比分析郑言刘永枚【摘要】本文甄选国外经典的五本随机分析教材,简要介绍它们各自的内容、特点和适用对象,重点知识模块分别在选材、内容和编排上做出对比分析,旨在梳理出随机分析的核心知识框架,提炼出核心知识要素,以便教师和学生在选取教材时做出合理的选择,提高教学效能,推进随机分析课程建设.【关键词】随机分析;随机微分方程;经典教材;对比分析;随机积分【基金项目】1本文系湖南省学位与研究生教育改革研究项目.(项目编号:2022JGYB004);2本文系国防科技大学研究生教育教学改革研究课题.(项目编号:yjsy2022024)随机分析是概率的一个重要分支,它类比微积分建立了随机微分、
2、随机积分等重要概念以及随机版本的牛顿-莱布尼兹公式(伊藤公式),进而通过随机微分方程等工具分析噪声因素对现实世界的影响.从花粉粒子在液体中的运动到金融数学中的Black-Scholes模型,从工程领域的滤波理论到生物化学的酶动力学模型,等等,无不彰显其重要的数理分析作用.随机分析自20世纪40年代诞生时起就得到了飞速而蓬勃的发展.1987年其创始人伊藤清获得沃尔夫数学奖,2022年、2022年Wendel inWerner和MartinHairer也因在随机分析领域的突出成就获得菲尔兹奖.2022年国家基金委将“随机分析方法及其应用”列为“十三五”期间的“优先发展领域及其主要研究方向”,将“动
3、力学中的随机方法”作为重大项目予以资助,表明随机分析对于国家重大需求具有一定的战略意义.然而,我国的一些高校虽然于20世纪90年代就开始设立随机分析课程,并先后撰写和引进了一些教材.让人遗憾的是,这门课程的整体建设进度并没有与时俱进,甚至在一些高校还存在倒退甚至取消的窘境.问题的原因是多方面的,其中的一个重要原因是尽管市面上的随机分析教材和讲义已经比较丰富,但内容差异化过大,难度参差不齐,让读者无所适从.由于随机分析的前沿性,一些教师也不能很好地选择和利用教材,这更导致随机分析的教学效能低下.为此本文仔细甄选了五本经典的国外教材重点在选材和内容上做出比较,梳理出随机分析的核心知识框架,提炼出其
4、核心知识要素.一、教材的选择和主要特点随机分析的教材大致上可以分为三类:面向数学专业(细分下去是概率专业)所撰写的教材、面向金融专业所撰写的教材以及面向一般理工生所撰写的教材.三者的共性是面向对象都为高年级本科生、研究生或科研工作者,不过在选材、编排、难度上存在很大差异.第一类教材难度最大,对数学基础薄弱的学生可读性最差,其特点是不关心在数学学科之外的具体应用,而要求将随机积分理论尽可能地建立得比较完备,以求囊括最广泛的积分和被积函数;第二类教材在数学上深度最低,不过需要读者最好具备一定的金融学知识,其特点是对数学理论浅尝辄止,作为数学工具够用就行,证明也不是十分必要,而核心中的核心是结合金融
5、数学中的实例演示随机分析的实际应用;第三类教材的难度介于第一类与第二类之间,很多时候也是更重视结果而非过程,不过为了引入更多的应用实例,需要将随机积分理论适当加深和补充,所以在内容上也会有第一类教材所未涉及的.总之,在我们的调研中深感随机分析的学习只依托一本教材是不够的,因为读者的需求未必与作者的撰写思路完全契合,而且不同教材都有其可取之处,如果能够交互补充和参考其实才是最可取的学习策略.慎之又慎下,我们将以下五本教材作为比较和研究的对象:1 .金融随机分析1,作者是美国卡内基梅隆大学数学科学学院的StevenE. Shreve教授(下文简称此书为斯书).全书共分两卷.第一卷主要包括概率论和随
6、机过程的基础性知识以及离散时间模型,利用较简单的离散时间二叉树模型给出了风险中性定价、无套利期权定价方法等,虽只用到简单的数学,但涉及了鞅、马氏过程、测度变换等基本概念的简单应用.第二卷以简化且通俗的随机分析理论为基础,介绍连续时间模型及其在金融学中的应用,其中包含了许多操作性强、面向实际应用的定量经济学内容.虽然第一卷并不包含随机分析的真正内容,但非常适合作为第二卷的预备读本,因为读者可以通过离散时间模型理解随机分析在分析连续模型时的重要思想.全书各章均有评注和习题,阅读基础只需要掌握微积分即可.2 .随机微分方程导论与应用(第6版)2是Universitext丛书之一,作者是挪威顶尖学府奥
7、斯陆大学(其计量经济学和数学的研究成果享誉世界)的BerntOksendal教授(下文简称此书为奥书).这是一部广泛使用的研究生教材,主要内容包括伊藤积分、鞅表示定理、随机微分方程、滤波问题、扩散理论的基本性质和相关论题、在边值问题中的应用、在最优停时中的应用、随机控制中的应用及数理金融中的应用.虽然在随机分析的教材中奥书以易读易用著称,不过这也只是针对数学专业而言,其包含的大量证明并不适合数学基础薄弱的学生阅读.因此数学系高年级本科生及研究生可以较易上手,而一般的理工科和金融管理类的高年级本科生及研究生需要深化相关的数学基础,特别是要坚持做书后习题(书后附有部分习题解答和提示),不然会影响对
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