2024主题教育个人党性分析报告.docx
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1、2024主题教育个人党性分析报告(范文)目录一、检视存在的问题2(一)在理论学习方面。2(二)在政治素质方面。3(三)在能力本领方面。4(四)在担当作为方面。5(五)工作作风方面。5(六)廉洁自律方面。6三、剖析问题原因7(一)“总开关”拧得不够紧。7(二)党性修养不够深厚。7(三)担当精神不够牢固。7(四)纪律意识不够坚定。8四、下一步整改措施8(一)强化政治理论学习,提升统筹谋划工作的能力。8(二)强化能力本领提高,推动抢抓工作落实的质效。9(三)强化廉洁自律意识,坚决筑牢防腐拒变思想防线。9主题教育开展以来,我牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,把“四下基层”作为重要抓手
2、,落实“五个注重”要求,自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,通过持续加强政治理论学习,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。根据主题教育工作安排,为切实深化自身党性教育,结合此次会议主题,通过自己找、他人提等方式,广泛收集问题建议,并深刻查摆检视,深挖问题根源,有针对性地拟定整改措施。现将个人党性分析情况报告如下:一、检视存在的问题聚焦本次主题教育主题,对照党性分析要求的六个方面,认真查找自身存在的问题,主要有以下几个方面:(一)在理论学习方面。对照查摆,主要存在“三个不到位”:一是学懂弄通还不到位。我始终坚持把学习习近平新时
3、代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,做到了认真学、反复学,对经济、行政、社会等领域重要论断进行了深入研究和消化,并运用到X事业发展上来。但对照来看,感到在理论学习方面还存在着不够系统、不够深入问题,有时候就理论学理论,往往是参加集中学习多、个人自主学习少,没有很好地学原文、读原著、悟原理,距离学懂、弄通、做实的要求仍有一定差距。二是内化转化还不到位。对于习近平总书记提出的一系列新思想、新理论、新战略,尤其对全面推进中国式现代化的中国特色、本质要求、重大原则和社会主义现代化建设战略部署等重大理论实践问题,虽然能够认真理解领悟,努力内化为科学的世界观、方法论,但有时还存在学用脱节的现象,眼界不
4、够宽广、思维不够开拓,缺少管用有效的办法举措。三是指导实践还不到位。能够自觉从习近平新时代中国特色社会主义思想中找观点、找立场、找方法,解决发展实际问题。但在具体实践中,还存在薄弱环节,比如,全市的X基础设施建设仍需加强、X建设水平仍需提升等问题,这些长期积累的深层次矛盾必须用发展的视角逐一破解,不断推动健康向好发展。(二)在政治素质方面。本人能够以一名老党员、老同志的身份,认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想,始终在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,但对照更高标准反思,仍存在“三个差距”:一是政治上的成熟度还有差距。可以说,自己抓工作处理问题能够做到始终以“
5、两个维护”为先导,但思想上的“防火墙”筑的还不够牢固,有时受多元思潮、多样环境、多重考验的影响,对一些发展中的问题、改革中的矛盾也存在雾里看花、似是而非的问题,认为只要在大是大非的原则性问题上站稳脚跟、不迷失方向就行,在始终保持忧患意识,增强政治领悟力、政治判断力、政治执行力上还要下更大的功夫。二是视野上的开阔度还有差距。虽然能够统筹站在全局高度思考问题,但在吃透中央精神、准确把握中央和省市工作的重心和节奏上,自己的思考深度、站位高度、工作力度还不够,缺乏更近一步、更深一层,比如围绕X建设发展大局去统筹摆布力度还不够在拚斗苴万中Z圭,a人才rmz圭,a6汨田不事工P强心三I载后可删除复制编暇:
6、慧.黑.务多,(三)在铢下载后可删除复制编辑力学习田弥下载后可删除复制编辑对的发展.部署、决议痔载后可删除复制编辑,的.况,对上:不,高万;上笈轴箍.透:二是鳖f二吗党和二民:相上战,1驴解难题的攻坚能力还不强,例如我们在推动X建设上成效还不明显,在应对X中还没有必胜的信心,在X等薄弱环节上还没有十足的底气。(四)在担当作为方面。我在工作上能始终保持高度的责任感、主动性和创造性。但对照更高标准,存在“三个不足”:一是履职担当做得不够。面对千头万绪的工作、越来越重的经济社会发展任务和越来越高的工作标准,偶尔会产生歇一歇、缓一缓的念头,缺乏越是艰难越向前、“敢叫日月换新天”的精气神,在“担使命”上
7、还存在因循守旧、求稳怕乱的思想,缺少拉得出、冲得上、打得赢的大无畏勇气和决战决胜的斗争精神。二是斗争精神有所弱化。工作满足过得去,不求过得硬,干事创业的激情和一马当先的劲头不如从前。面对急难险重工作还存在畏难情绪和懈怠思想。有时候习惯于坐在办公室”指点江山”遥控指挥,不做“身体力行”的细致功夫。对基层反映的问题视若无睹,只顾传递压力,与基层共谋划、共落实、共解决做得不够。三是奋勇争先的进取劲头有所松懈。主动去想办法、去解决问题、去推动工作做得还不够经常,遇到难题有时存在“等靠”思想,没有以高标准、严要求去破解深层次的问题,导致工作推进效率较低、落实较慢、质量不高。(五)工作作风方面。深入开展学
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