银川兴庆:以集团化办学助推教育治理现代化.docx
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参考文献:1段恒耀.论名校集团化办学的实践逻辑一基于布迪厄实践逻辑视角j教育科学,2022 (5): 33-39.2褚宏启.绘制教育治理的全景图:教育治理的概念拓展与体系完善J.教育研究,2022 (12): 105-119.3陈元龙.农村学校集团化办学之实例研究与发展建议J.中小学管理,2022 (5): 45-47.4任胜洪,白莹.农村教育治理现代化推进农村教育现代化的多重逻辑及实现机制J.现代教育管理,2022 (11): 29-35.5易兰,陈恩伦.大数据思维下的农村教育治理变革J.内蒙古社会科学(汉文版),2022 (4): 172-177.6沈费伟,袁洁.农村教育“技术治理”的构建:制约因素与路径选择J.杭州师范大学学报(社会科学版),2022 (3): 120-127.(编辑谢建华)解释:本文系全国教育科学“十四五”规划2022年度国家一般课“十四五期间深度贫困县学校空间布局研究(课题编号:BGA210061) 的 阶段性研 究 成果。2784043C-96F6-4102-9338-0FC6918F300B
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