2023专题“三问”交流发言材料13篇(最新精选).docx
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1、2023专题教育三问”交流发言材料(共13篇)目录篇一、2023专题教育“三问”交流发言材料3篇二、某单位理论学习中心组2023年集体学习专题教育三问心得体会、研讨材料5篇三、三问“过去学得怎么样,现在干得怎么样,将来打算怎么办”教育专题研讨发言材料6篇四、2023年度某单位党组中心组有关围绕集中教育三问过去学得怎么样,现在干得怎么样,将来打算怎么办的讲话提纲、心得体会7篇五、党组中心组2023年在深入学习贯彻集中教育三问(过去学得怎么样,现在干得怎么样,将来打算怎么办)发言材料及学习心得9篇六、公司领导干部围绕过去学得怎么样,现在干得怎么样,将来打算怎么办“三问”交流研讨发言材料10篇七、2
2、023专题教育“三问”交流发言材料11篇八、“过去学得怎么样、现在干得怎么样、将来打算怎么办”研讨发言材料14篇九、2023专题教育“三问”交流发言材料18篇十、2023年围绕过去学得怎么样,现在干得怎么样,将来打算怎么办“三问”发言材料、心得感悟20篇十一、2023年度深入学习贯彻过去学得怎么样,现在干得怎么样,将来打算怎么办专题教育三问专题研讨发言21篇十二、三问“过去学得怎么样,现在干得怎么样,将来打算怎么办”教育专题研讨发言材料23篇十三、三问“过去学得怎么样,现在干得怎么样,将来打算怎么办教目专?研讨发有材料26篇一、2023专题教育“三问”交流发言材料根据集中学习计划安排,围绕“过
3、去学得怎么样?现在斡得怎么样?将来打算怎么办?”这“三问”,向大家作交流汇报,不足之处请领导和同志们批评指正。过去学得怎么样?在学习上,我积极参加党组中心组学习扩大会议、第二支部每周例会、听党课等学习活动,做到零缺课零缺席。通过轮流领学原文、分批交流研讨、观看视频资料等形式,努力将“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求贯穿于学习工作生活的全过程,除此以外,我还积极利用工作之余,重点在党的二十大报告、党章、习近平著作选读(一卷)(二卷)、习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等必读读本上下功夫,通过深入细读原著,常常有一种在对话中自我教育、自我提升的感悟,并能在原著中找到我们在党建工作、服
4、务工作中所遇到的难题、困境,从中获得思想引领和方法论指导。通过学习,使我深刻地认识到,我在自学时长和系统研学上仍有欠缺。在今后的学习中,一定要克股“工学矛盾”和客观困难,做到每天安排八小时以外的自学时间,带着责任学,带着感情学,带着目标学,用心体会习近平新时代中国特色社会主义思想,慈含的坚定信仰信念、深厚人民情怀、强烈历史担当和求真务实作风,始终做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者。现在干得怎么样?世间万事,最怕“用心”二字。作为一名党员和党总支副书记,我时刻保持着对做好党的工作的敬畏之心,小事见态度。生活的蓝图都是由小事拼接的,人生的长河是靠点滴汇集的,当好领导的助手,
5、坚决执行好,实现党建引领高质量发展的目标,把党建和检察工作做好,让干警听得见党的声音,看得见党的指引,引导他们思想有归属、事业有方向、素质有提升、生活有盼头。我院政治生态在新一届领导班子的高度重视下,呈现出向上向善、团结奋进的良好局面。但我个人对党建工作还存在提前整体谋划不足、依赖各支部书记较多的现象。其实,党建工作无小事,我们要以集中学习为契机,持续探索克服本领恐慌、怕难畏难的思想,学真本领、练真功夫,把检视问题、整改落实当作成长进步的阶梯,不断提升服务人民、造福社会的本领,努力在学习和实践中,不断提高自己的能力和综合素质,做到学思用贯通,知信行统一,真正在“以学铸魂、以学增智、以学正风、以
6、学促干”各方面取得实实在在的成效。将来打算怎么办?习近平总书记说,“一代人有一代人的长征,一代人有一代人的担当J虽然我即将退休,但是,一定不能有消极应付和“船到桥头车到站的“松懈思想,就像路丙辉教授辅导课上讲的,虽然每一个人的先天是有差异的,但只要我们用党的创新理论武装头脑,将我们的思想统一到践行习近平新时代中国特色社会主义思想上来,立足本职岗位,找准服务对象,实事求是地“迈小步、不停步、天天有进步”,一定就能办成事、办好事。未来,我将继续依托“三会一课”等党建活动载体,以争创“五星级党组织”为目标,树立“一切工作到支部”的鲜明导向,围绕“党旗扬,机检上”和“一支部一主题一品牌”,在党建引领检
7、察业务、业务促进党建发展的互融互促格局中,发扬“自找苦吃”和尽责务实地的劲头,为持续推进“五规范三满意”党建标准化、规范化建设做出更大贡献!篇二、某单位理论学习中心组2023年集体学习专题教育三问心得体会、研讨材料党员教育是党员干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程,在进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想中具有不可替代的重要地位和作用。新时代要想让党员教育发挥实效,关键要聚焦“学什么、怎么学、怎么用”的“灵魂三问”,以干部政治能力和政治素养的提升为目标,围绕“三不难题”下功夫、使实招,推动党员教育提质增效。聚焦“学什么”的基础,解决党员教育“不精”难题。“基础不牢,地动山摇
8、J党员教育学什么一直都是党员教育的首要问题,我们一定要牢牢抓住政治这根主线,强化政治历练,鲜明政治属性,坚定政治立场,将“讲政治”融入到教育之中。还要为党员干部量身定制培训计划,着力抓好新任职党员干部政治训练,将培训融入党员干部工作与生活,提升党员干部政治素养和政治能力。另一方面,要开展党员干部专题培训班,紧紧围绕着党员干部实际工作中的重难点,专项突破,以专业训练,解决党员干部“本领恐慌”,并且要以实践实战为要,将培训地点放到基层一线,以案例式、体验式等培训方式进行专题业务指导和政策培训,从而提升党员干部的工作与领导能力。聚焦“怎么学”的目标,解决党员教育“不细”难题。高质量的党员干部教育不仅
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