高分子材料与工程专业人才培养方案.docx

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1、高分子材料与工程专业人才培养方案专业代码：080407一、专业简介本专业旨在培养德、智、体全面发展，具备材料科学与工程的基础知识和高分子材料与工程专业知识，能在高分子材料的合成改性、加工成型和应用等领域从事科学研究、技术和产品开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的工程应用型人才。主要课程包括有机化学、物理化学、高分子化学、高分子物理、聚合物流变学、聚合物加工原理、复合材料成型工艺与设备及相关实验实训课程等。学生毕业后能在高分子材料生产加工企业从事相关产品的生产研发、工艺设计、设备管理、原料采购与产品销售等；在材料检验机构从事材料测试、检验与管理；在材料测试仪器及设备公司从事销售、安装

2、、调试与技术支持；通过公务员考试进入商检局、质量检验局、海关等机构从事专业管理工作。二、培养目标和要求1、培养目标本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，掌握高分子材料与工程专业生产技术的基本原理、基本技能与研究方法，具有从事高分子材料的研究与开发、工艺设计与放大、生产过程控制与管理的应用技术型人才。2、规格要求本专业学生主要学习高分子化学与物理的基本理论和高分子材料的组成、结构与性能知识及高分子成型加工基本知识。接受科学思维与科学实验方面的基本训练，具备运用化学与高分子材料科学与工程的基础理论，基本知识和实验技能进行高分子材料研究与技术开发的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、

3、掌握与本专业相关的自然科学和工程技术的基础知识，系统掌握高分子材料的合成、改性的方法。掌握高分子材料的组成、结构和性能关系。掌握高分子加工流变学和成型加工工艺的基本理论和基本技能。2、受到高分子材料与工程实验技能、工程实践、科学研究和工程设计方法的基本训练，有创新意识，具有对高分子材料进行改性及加工工艺研究、设计和分析测试，并开发新型高分子材料及产品的初步能力。3、熟练应用计算机信息技术手段，掌握文献检索的基本方法，掌握一门外国语，能及时获取各类信息，有效参与国际交流与竞争。4、了解高分子材料与工程学科的理论前沿，了解新工艺、新技术与新设备的发展动态，具有独立获取新知识的能力。5、具有一定的人

4、文、社科等方面的基础知识与修养，有一定的人际交往能力和组织管理能力。6、具有较强的抽象、概括、判断和推理的能力；具有关心社会、关心他人的情感；具有克服困难的意志；具有求新求异的创新意识以及一定广度、深度的逻辑思维能力。7、掌握两种以上的健身方法，有健康的体魄和旺盛的精力胜任工作。8、外语水平达到规定标准，掌握中外文资料查询与检索的方法，具有从各种媒体获取知识和信息的能力。三、修业年限：学制：基本学制为4年，弹性学制为3-6年。学时:2542总学分：181.5四、专业类别及授予学位专业类别：材料类授予学位：工学学士学位五、主干学科及相近专业主干学科：材料学相近专业：材料学、化学工程与工艺六、核心

5、课程简介1、核心课程设置无机化学与化学分析（8学分）、化工原理（含课程设计）（7学分）、高分子化学（3学分）、高聚物合成工艺学（2学分）、塑料模具设计（3学分）、综合专业实验（3学分）2、核心课程简介课程编码：课程名称：无机化学与化学分析课程性质：学科基础课课时：147学分：8内容概要：无机化学与化学分析是本专业的第一门主要基础课程。其课程的主要内容包括（D化学平衡和定量分析（化学热力学的初步概念与化学平衡、化学反应速率与反应动力学的初步概念、酸碱和酸碱反应、酸碱平衡和酸碱滴定、沉淀溶解平衡和沉淀滴定、氧化还原反应与电化学、条件电势和氧化还原滴定、金属配位化合物、条件稳定常数和络合滴定）；（2

6、）物质结构（原子结构和元素周期表、化学键与分子结构）；（3）元素化学（S区元素、P区元素、d区元素、f区元素、氢、核化学简介）。本课程的任务是使学生了解无机化学和化学分析的相关内容,理解和掌握无机化学所包含的化学原理及元素化学的知识，掌握分析化学四大平衡的基本原理和应用，为今后学习后继课程和新理论、新实验技术打下必要的基础。教材和参考书目：1、宋天佑，徐家宁，程功臻，等：无机化学（上、下册），高等教育出版社，2010年，第二版2、华中师范大学等：分析化学，高等教育出版社，2011年，第四版3、北京师范大学等：无机化学，高等教育出版社，2002年，第四版4、武汉大学：分析化学，高等教育出版社，2

7、006年，第五版5、天津大学无机化学教研室：无机化学，高等教育出版社，2007年，第四版课程编码：课程名称：化工原理课程性质：专业必修课课时：90学分：7内容概要：课程主要研究内容是以化工生产中的物理加工过程为背景，按其操作原理的共性归纳成的若干“单元操作根据过程特点可划分为“三传”过程（即动量传递、能量传递和质量传递过程）。研究方法主要是理论解析和在理论指导下的实验研究。本课程强调工程观点、定量运算和设计能力的训练;强调理论和实际相结合、提高分析问题，解决问题的能力。知识点：流体流动，流体输送机械，流体搅拌，流体通过颗粒层的流动，颗粒的沉降和流态化，传热，蒸发，气体吸收，精储，气液传质设备，

8、液液萃取，其它传质分离方法，热质同时传递的过程，固定干燥。教材和参考书目：1、夏清等：化工原理，天津大学出版社，2012年2、姚玉英：化工原理，天津科学技术出版社，2011年3、王志魁：化工原理，化学工业出版社，2010年，第四版4、陈敏恒等：化工原理，化学工业出版社，2006年，第三版课程编码：课程名称：高分子化学课程性质：专业必修课课时：54学分：3内容概要：课程学习高分子化学领域的反应规律，理解反应过程的热力学和动力学特征。主要学习连锁聚合反应的基元反应、动力学特征、聚合速率方程、分子量及其分布规律以及反应的影响因素；了解连锁聚合反应的四种实施方法（本体聚合、溶液聚合、悬浮聚合与乳液聚合

9、）的基本特点；学习配位聚合的Zieg1er-natta型引发剂的组成、种类以及新品种，探讨配位聚合立构规整增长的成因；学习逐步聚合反应的特点,探讨线性缩聚物的分子量控制的原理及其手段，了解体型缩聚的凝胶点及其预测方法。最后学习高聚物之间相互反应的规律。教材和参考书目：1、潘祖仁：高分子化学（第五版），化工出版社，20142、林尚安：高分子科学，科学出版社，2007课程编码：课程名称：高聚物合成工艺学课程性质：专业方向课课时：36学分：2内容概要：本课程以三大合成材料及精细和功能高分子材料的工业生产为模型，以聚合物的分子设计与合成-结构控制-性能控制贯穿整个课程的始终，集中介绍了工业生产上合成高

10、分子材料的新方法,重要品种的生产工艺技术；各种聚合方法进行工业化生产的特点、配方原理、流程组织原理和典型工业生产过程、聚合反应的基本化工单元及典型生产设备。不同实施方法中，关键设备的选用，传热传质和分离提纯的有效措施，最能体现工艺意图的设备组合，获得预定性能和结构的聚合物生产的工艺方法和工艺技术。教材和参考书目：1、赵德仁：聚合物合成工艺学（第二版），化学工业出版社，2004.12、李克友等：高分子合成原理及工艺学，科学出版社，2000课程编码：课程名称：塑料模具设计课程性质：专业方向课课时：36学分：3内容概要：本课程学习塑料制品的工艺性设计、国内外塑料制品设计公差标准、常用塑料成型方法所需

11、的模具设计原理，包括注射模、挤出模、压缩模、吹塑模等，重点学习注射模的设计，内容有：注射机与注射模的关系、注射模的典型结构、成型零件的设计、普通流道浇注系统的设计、一次推出和多次推出机构的设计、斜导柱、斜滑块等侧向分型与抽芯机构设计、温度调节系统设计、热流道注射模设计、热固性塑料注射模设计、发泡塑料注射模的设计、各种模具用材与制造方法等。教材和参考书目：1、屈华昌：塑料成型工艺与模具设计（修订版），械工业出版社出版，20072、刘昌祺：塑料模具设计，机械工业出版社，20023、黄虹：塑料成型加工与模具，化学工业出版社出版社，2007七、主要专业实验大学化学实验、有机化学实验、物理化学实验、仪器

12、分析实验、化工原理实验、高分子材料专业实验、复合材料专业实验。八、人才培养方案表表1：高分子材料与工程专业知识、能力、素质结构分析表表2：高分子材料与工程专业教育时间分配表表3：高分子材料与工程专业课程结构及课时分配表表4：高分子材料与工程专业“通识教育课程”设置一览表表5：高分子材料与工程专业“学科基础课程”设置一览表表6：高分子材料与工程专业“专业教育课程”设置一览表表7：高分子材料与工程专业“实践教育课程”设置一览表表8：高分子材料与工程专业“集中安排的实践教学环节”结构类型构成要素主要课程设置数理知识高等数学、线性代数、物理学知基础化学知识无机化学与化学分析、有机化学、物理化学、仪器分

13、析化工制图与AutoCAD化工设备机械基础、化工原理、化工识工程基础知识仪表及自动化、化工安全与环境等要高分子化学、塑料成型工艺学、橡胶工艺学、高聚物合成工艺求专业知识学、聚合物改性、复合材料学、功能高分子、复合材料结构设计基础、复合材料测试技术、复合材料成型工艺与设备等企业现场知识专业认知见习基础实验操作能力大学物理实验、大学化学实验、有机化学实验、物理化学实验能分析测试表征能力仪器分析实验力外语能力大学英语要计算机应用能力大学计算机基础求信息检索与应用能力计算机化学高分子材料综合实验、复合材料综合实验、化工原理实验、行专业实验能力业标准、金工实习道德水准思想道德修养与法律基础素意志品质军事

14、训练质要身心健康大学生心理健康求从业素质职业发展与就业指导、创业指导人文素养公共选修课程期项目-二三四合计/周12345678入学教育、军事理论军事训练22课堂教学15181818181800105复习、考查111111007考试111111007实践教学课程设计根据教学计划可自行安排时间，也可在暑期小学期进行，时间不少于4周。(4)专业见习各专业见习可根据教学要求自行安排在不同学期（1-6）内进行，时间为4周。(4)毕业实习18927社会调查包括思想政治教育潮i实践。时间为3周，主要安邦驻假期，也可结合专业实习进行。(3)生产劳动(1)(1)(2)创新实践主要在课余时间内进行，不少于3学分。综合设计第五学期开始，第六学期完成(4)毕业论文（设计）2810毕业论文（设计）答辩11教育周数小计1819191919192018153+(17)合计1920202020202018159+(17)注：1、学年论文第5学期开始，第6学期完成，包括选题、开题、论文指导等工作;2、毕业论文第7学期开始，第8学期完成。学期周课程类型7各学期教学周课时各类课程课时及学分比例()15