财务业务学习制度.docx

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1、财务业务学习制度第一篇：财务业务学习制度财务业务学习制度根据会计法和会计从业资格管理办法以及会计人员继续教育规定，为了加强我院财会队伍建设，提高会计人员业务水平、综合素质和履行职责的能力，更好的服务于医院财务管理工作，结合我院实际，特制定本制度。一、学习原则学习要有组织，有规划，有记录，做到认真钻研，吃透本职工作专业知识，努力提高业务素质，并结合业务工作形势需要，有针对性的安排学习方案，制定学习的重点内容。二、学习时间每季度至少安排一次业务学习时间，全科会计人员集中参加，要有记录和考勤，除出差在外等特殊情况外，任何人不得请假。根据实际工作需要，不定期安排对新业务的培训学习。三、学习内容医院财务

2、制度、医院会计制度、会计基础工作规范、科室工作制度、岗位职责、财务软件的使用及医院有关规章制度等。四、学习形式结合我院工作实际，学习方式以讲授为主、讨论和模拟体验为辅，提高学习效果和质量。五、学习效果检验每半年根据学习内容，开展一次书面测试，考查全体会计人员会计业务知识的接受情况。六、本制度自制定之日起实施。第二篇：业务学习制度业务学习制度一、每周一晚上为业务集中学习时间，主要学习师德师风、教师职业道德、义务教育法等，要求全体教师按时参加，不迟到、不早退，认真写好学习笔记。二、开学之初要认真学好教学大纲，熟练掌握本学科教学重点、难点。三、积极参加教研组活动，按照规定的时间、地点，参加研讨，交流

3、教学经验，解决实际问题。四、凡是不积极参加业务学习的，经常迟到、早退的同志，要和年终考核挂钩；凡是在业务学习中有突出表现、突出业绩的，学校要及时给予表扬和鼓励，必要时要给予奖励。鸣皋镇中心小学2011年2月业务学习制度鸣皋镇中心小学2011年2月第三篇：业务学习制度业务学习制度为进一步加强局机关党员干部政治理论、业务知识和工作技能学习培训工作，努力建设学习型机关，切实提高组工干部队伍综合素质和组织工作的整体水平,特制定本制度。一、学习内容坚持一手抓思想政治教育、党性教育，一手抓知识更新和业务学习。组织干部认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想；认真学习党的建设和组织工作一系

4、列重要文件、政策。有计划地组织干部学习市场经济知识、法律知识、金融知识、微机操作、网络使用等。鼓励干部积极向群众学习、向实践学习。二、学习方式（-）对与党建、组织工作密切相关的中央、省、市和县主要领导同志讲话，重要工作部署，政策理论法规及局主要领导要求学习的文件，采取集中学习或座谈讨论的方式进行。（二）采取科（室）领学的办法，对机关党员干部进行组织工作业务知识讲座。即：各科（室）根据各自业务的范围选定一个专题，自行准备授课内容，向局机关党员干部讲解相关业务知识和开展工作的方法、措施，达到相互交流、共同提高的效果。（三）对一些必须掌握的理论和业务知识，采取集中学习、督促自学、定期组织考试的办法，

5、提升学习效果。（四）定期组织干部收看与党建工作相关的优秀电教片及各类警示教育片。（五）采取参观考察、学习培训、挂职锻炼、具体实践等方式组织学习，党员要将自已的学习、收获形成报告，在集中学习时进行交流。（六）对一些政策法规性强、理论层次深、专业要求较高的内容，邀请专业人士进行专题辅导。（七）积极鼓励干部职工参加在职学历教育。三、组织实施（-）局机关政治理论、业务学习，坚持自学为主、集中学习为辅的原则，采取党员学习与全体干部相结合的方式进行。（二）原则上每周五上午组织集中学习，隔周组织局机关全体干部职工集中学习；每月第一个周五以党小组为单位，组织局机关全体干部职工集中学习。必要时可对学习时间进行适

6、当调整。（）由局办公室和党支部牵头制订学习计划，并负责组织实施。四、学习要求（-）坚持理论联系实际，注重提高学习的针对性和质量、效果。（二）实行学习考勤制度，每次集中学习前点名，不得无故制度或早退。除特殊情况外，一律不准请假。办公室负责定期通报学习出勤情况。（三）实行学习笔记调阅制度，定期不定期调阅学习笔记，检查自学情况。（四）实行明确学习目标和考学、述学制度，学前确定须达到的具体目标，不定期对政治、业务学习情况以笔试方式进行考核。年终考核要将个人自学和参加学习、学习收获、考核成绩情况作为述职的重要内容。(五)适时召开学习座谈会，交流学习心得，提高学习效果。在认真做好集中学习、自学笔记的基础上

7、，每个党员每季度要写一篇学习心得体会第四篇：业务学习制度(范文)大庄小学教师业务学习制度为了加强教师业务学习管理，不断提高教师业务素质，特制定本制度：(1)学校每双周三组织全体教师进行一次业务学习，由教导主任主持。(2)业务学习以连云港市中小学教学常规管理要求为指针，以新课标为主线，学习新课程理念新的课程改革理论及新课程教法典型案例。(3)学习要根据实际情况，采取自学与辅导集中与分散学习与讨论等学习形式与方法，力求内容与形式的统一，充分增强学习效果。(4)业务学习做到有计划，有笔记，个人学习笔记不得少于8篇，每学期期末学校组织检查，检查结果与评优相结合，并记入教师个人业务档案，对学习认真，持之

8、以恒，学有成效，表现突出的教师予以表彰或奖励。第五篇：业务学习制度某街道社会管理综合执法组业务学习制度综合执法组业务学习分自学、部门业务学习、综合业务学习三种形式，具体要求如下：1、自学：按照工作实际，学习符合岗位要求及工作职责范围内的专业知识、法律、法规以及需要掌握的其他知识。2、部门业务学习：常驻部门根据本部门工作实际,组织本部门执法人员学习法律、法规、政策性文件及相关专业知识。3、综合业务学习：综合执法组每季度至少组织1次统一授课学习，学习综合执法的通用业务知识。4、部门业务学习，综合业务学习要保证出勤，如有特殊情况不能参加者应履行请假制度。5、做好学习记录，学习情况纳入对综合执法组常驻部门和人员的考核。