蓝家海 花样跳绳(水平三)公开课.docx
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1、花样跳绳:车轮跳的动作的技术1本课设计以“健康第一”为指导思想。根据水平三(五、六年级)学生心理特点,在课堂实践中从“技术、体能、运用”三个维度为出发点实施教学。以学生为主体,积极搭建学生合作学习,互帮互助和团结协作的活动平台,充指导 分挖掘学生潜能,培养学生运动能力和表现力。同时,在教学过程中注重体育田根 锻炼与学生事物思想情感紧密结合,在合作中运动,在运动中发展学生身体素“质和人际交往能力,培养学生的兴趣和创新神经以及竞争意识,为终身体育奠定良好的基础。教材分析以“花样跳绳”为教材,以花样跳绳基本动作为教学内容,在原有的基础上,使跳绳变得花样化、趣味化。及巩固了基础的跳法,又激发了学生跳绳
2、的兴趣,鼓励学生多跳花样。在花样跳绳的过程中,学生通过模仿-实践-思考-一创新,主动探究,在锻炼身体的同时,学会发现问题,解决问题,这种学习方式比较过去的学习方式,更主动、更积极,学生的学习兴趣更浓,思维也更加活跃。花样跳绳一一车轮跳的动作技术1课时计划教学内容1.花样跳绳:车轮跳动作的技术方法1。2.素质游戏:接电线。课次2课时教学目标1 .认知方面:以学习“花样跳绳”的技术教学为主导,力求“技、知、情、意、体”的共进,践行体育教学向教育延伸,争取教育价值最大化。2 .技能方面:通过本次课,掌握一定的基本动作技术,发展协调性、灵敏性。3 .情感方面:养成观察、模仿、尝试的学习习惯,能积极克服
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