职业中等专业学校体育工作自评汇报.docx

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1、XXXX职业中等专业学校体育工作自评汇报学校十分重视体育教育工作，充分发挥体育教育在深化教育改革、全面推进素质教育，并将其作为学校教育工作中的重要内容。现将该项工作的具体实施情况汇报如下：一、打造学校体育特色，创建学校体育品牌（一）以广播操为抓手，全面育人学校坚持立德树人根本任务，以美育贯穿德育。广播体操是我校学生入学完成军训课后的第二堂课，是学校锻炼学生身体、强化学生纪律、聚班级力量的重要途径。学校每学期组织广播操比赛，让学生通过广播操的学习，增强体魄，发扬吃苦耐劳的风格，强化守时观念和纪律观念，充分达到以赛促学的目的。每学期初学校团委组织班主任、体育老师、学生会文体项目组学生对广播体操动作

2、细节进行研讨，大家先看视频，然后逐节研讨、强调每节操动作的关键点、易错点，采取什么教学方法和手段能让学生快速掌握关键点和易错点，哪个节拍可以拆分、哪个节拍要连贯，哪些动作要做正面示范或镜面示范等，以保证用最简洁有效的方法让学生掌握动作。每次讨论以后，都要求体育教师跟着音乐做广播体操数遍，最后是逐个的自己喊口令自己做，其他教师观摩，并指出存在问题和改进方法，直到所有教师都能跟着音乐做出整齐划一的动作为止，否则教研组长会带大家不停地练习。另外,在日常的广播体操教学中，遇到问题时，课间时间还要开展研讨，共同解决广播体操教学中的问题，提高常态体育课堂广播体操教学质量。在课题研究方面，以“问题即课题”、

3、“贴近教学实际、贴近学生实际的小课题”为原则，积极发现问题、发现研究的课题，探索解决问题的方法和策略，积极参与论文撰写和主持参与课题研究工作。通过课题研究，促进教师的教学实践再上新的台阶，形成自己独特的个性化教学，养成勤于反思自己的教学行为、教学态度、教学方式的习惯；并能够结合实际，勇于学习先进的教学理念、模式、策略来丰富自己的体育课堂，形成浓厚的教研氛围。（二）阳光体育活动抓特色，学生体质促提升阳光体育活动的开展要服从、服务于学校中心工作，努力打造适合学校实际的体育特色项目。广播体操特色是学校的一张名片，利用课间操、大课间时间，练习、巩固广播体操特色，使广播体操项目能够成为学生天天强身健体的

4、必备活动之一。学校把每天的广播体操练习都通过比赛的形式来抓，从而提高学生做操的质量，强化学生的集体荣誉感、责任感。学生会成员每人给4个班级打分，3名体育教师分别给3个年级各班级打分，每天上下午课间操结束后，由体育教师负责汇总、张贴公布各班级的得分情况，每周汇总一次，把每天的广播体操得分按比例纳入班级常规管理量化积分中，和每月的文明班级直接挂钩，这样班主任和学生就会非常重视每次的做操质量和分数，进而能够不断地强化做操质量和效果。一般情况下，临近比赛或者开幕式前1个月，利用大课间时间，由本组最有影响力、最具执行力的体育教师统一训练，进行讲解、示范，精雕细琢每一个动作，其他体育教师平均分配到各班级进

5、行个别指导和纠正，班主任负责本班学生的思想和纪律工作，确立“领导重视、体育教师权威、班主任给力、学生认真”的突击强化训练风气，为广播体操的质量再上新的台阶而不断努力。这样，就将特色建设、学生体质提升融为一体，为学校体育品牌的建设奠定了基础。大课间是体现一个学校精神面貌的重要窗口，是学校开展阳光体育活动的内容之一。为活跃校园文化生活，增加学生体育锻炼时间，提高学生课间活动质量，增强学生身体素质，促进和谐校园建设，学校于2023年2月举行“展现英姿，闪亮自我”广播操大赛，此次比赛进一步提高了我校广播体操的质量，培养了学生良好的组织纪律性和集体荣誉感,展示出我校学生良好的精神风貌。二、有序推进太极拳

6、体育特色项目进校园为贯彻落实国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见及中共中央办公厅、国务院办公厅关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见；教育部办公厅关于开展体育美育浸润行动计划的通知(教体艺厅函(2019)41号)及青岛市促进中小学生全面发展“十个一”项目行动计划通知精神，依托“体教融合”“文教融合，等平台，自2023-2023年第二学期开始，本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，邀请校外专业陈氏太极拳专家走进学校，让“十个一”项目在校园内落地生根，将德智体美劳五育落实落小落细，促进学校师生身心健康和谐发展。开展太极拳文化研究、培训与推广工作，遴选校内体

7、育教师和信息技术能力强的教师参与本项目建设与开发，组建课程教学能力参赛团队，培训专业参赛教师开发太极拳校本特色课程，打造学校体育特色项目，后续就“太极拳”特色体育项目申报省、市级课题、精品课程、网络资源共享课程建设、教学成果等；组织参加青岛市学校“十个一”项目展演活动等。三、设置各年级段的体育比赛项目为了全面贯彻党的教育方针，推动学校体育工作更加广泛、深入地开展；促进全社会更加关心和重视青少年的健康成长，激发广大中学生积极地参加体育锻炼，养成自觉锻炼的良好习惯，使他们身心健康、协调发展，成为德、智、体、美等全面发展的合格人才。促进中学生课外体育和课余体育训练工作的发展，尤其是课余体育训练与竞赛

8、工作，活跃广大青少年学生的课余文化生活方面发挥了重要作用，为国家培养和输送大批优秀体育人才，我校团委决定开展各年级段的体育比赛项目活动。上半年在高一开展男女子足球比赛，高二开展男女子篮球比赛，高三开展乒乓球比赛。通过比赛引导学生积极投身参与到体育锻炼中，同时设置比赛让学生有展现的舞台，增强班级、专业部的凝聚力和竞赛精神。四、开展趣味运动会为学习党的二十大精神，践行社会主义核心价值观，诠释学校“和竞弘道”办学理念，丰富学生的课余生活，提高学生的身体素质、展示蓬勃朝气，培养团队合作精神，增加同学之间、各专业部之间的交流，增强班级的凝聚力，促进学校体育活动的蓬勃发展，团委以“每周一主题”、“每周一项

9、目”的形式，举办学生趣味运动会，组织“呼啦圈”、“齐心跳”、“背传篮球”等趣味竞赛项目，让学生能在活动中有序释能。五、开展体育竞赛活动为丰富我校课外活动，增强学校内各专业部之间的互相联系，进一步促进学生的德智体全面发展，增强学生体育锻炼的意识，努力营造积极向上、百花齐放、健康文明的学校气氛。通过开展拔河比赛，陶冶学生的高尚情操，展示各自体育才华，发扬团队精神，组织凝聚力，培养学生的集体荣誉感、热爱集体的自豪感以及不怕吃苦耐劳、勇于拼搏的精神。团委召开拔河比赛及跳绳比赛，通过此次比赛不仅丰富了同学们的课余文化生活，加强了班级内部同学的团结合作精神，还促进了各专业部、各同学间的交流，加深了同学们之

10、间的感情，更培养了我校职专学子拼搏进取的精神和积极乐观的生活态度。六、设置兴趣小组及体育类社团为丰富学生的业余生活，促进学生的全面发展，激发学生的学习兴趣，使运动成为沟通的桥梁、展示自我的机会、提高自信的途径，团委研究决定开设篮球社团、羽毛球社团、排球社团、乒乓球社团、篮球裁判社团等体育类社团，体育类社团不仅深受体育运动爱好者喜爱，方便新老学生之间，师生之间在学术上和技术上的交流，更在学校的体育文化建设和发展等方面发挥着重大作用。七、开展“课后一小时”校外体育活动为贯彻中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见精神，落实阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，以全

11、面实施学生体质健康标准、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”o将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校外体育文化建设。严格保证每个学生校外体育锻炼时间达到每天一小时，团委决定开展“课后一小时”校外体育活动。“课后一小时”体育活动开展情况较好，大部分学生和家长能够达到活动要求。“课后一小时”体育活动旨在增强学生与家长之间的亲子关系，增进亲子感情，促进有效沟通,同时达到锻炼身体，全民开展体育活动，提升身体素质。可以丰富学生课后生活，培养学生体育运动兴趣和爱好，促进学生体智能发展。八、学生体质报告检测学校每年都会对学生体质进行检测，本学期我校体质检测结果成绩全部合格。