湘科版六年级上册科学第四单元浩瀚宇宙综合训练（含答案）.docx

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1、湘科版六年级上册科学第四单元浩瀚宇宙综合训练一、选择题1 .在太阳系中离太阳最近的行星是（）A.火星B.水星C.木星2 .光年是天文学中使用的（）单位。A.距离B.时间C.质量3 .光年是天文学中使用的距离单位，一光年定义为光在真空中经历一年走的距离，真空中光速约为（）每秒。A.30千米B.30万千米C.3万千米4 .太阳系中，体积最大的星球是（）oA.地球B.木星C.太阳5 .下列有关太阳系、银河系和宇宙的说法错误的是（）oA.太阳是太阳系唯一发光的恒星B.宇宙中时刻有恒星诞生或消亡C.银河系是宇宙的绝大部分6 .按空间大小排列正确的是（）oA.宇宙银河系太阳系地月系B.太阳系地月系宇宙银河

2、系C.地月系宇宙银河系太阳系7 .托勒密提出的“地心说”认为，处在宇宙中心的是（）oA.太阳B.地球C.银河系8 .下列关于星座的说法正确的是（）oA.星座是用来预测人命运和性格的星群组合方式B.在宇宙中不同角度观察同一个星座，形状是相同的C.星座是人们为方便观察辨认星星，将众多恒星划分、组合成的形状各异的星群区域9 .古人在观察星空时发现，在不同的季节北斗七星的斗柄指向不同的方向，夏季时，北斗七星的斗柄指的是（）oA.东方B.南方C.西方二、填空题10 .八颗行星自身都不能,只能靠表面反射才显得明亮。有的行星看上去比其他恒星还要亮，那是由于他们距离很近。11 .月球是地球的，地球是太阳系中的

3、一颗，太阳是太阳系中唯一的一颗o（均填“行星”“卫星”或“恒星”）12 .按照距离太阳的由近及远，太阳系八大行星依次为、金星、地球、木星、天文星和海王星。13 .浩瀚的宇宙中，距离我们最近的恒星是；它只是系中IOOO多亿颗恒星之一。14 .月球是地球的天然o在广阔无边的宇宙中，它是离我们的天体。15 .世界上第一个进入宇宙空间的英雄是前苏联宇航员,第一个登上月球的航天员是国的阿姆斯特朗；我国“神舟”五号载人飞船首次发射成功，首位航天员是O16 .经过长期观察，人们发现恒星之间的,为了更好地观察研究星空，人们把星空划分了很多区域，这些区域被称为星座。大熊座是季星空显著的星座。天蝎座是季星空显著的

4、星座。17 .日常生活中，我们可以用来确定方向；夜晚，我们可以用星空中的来辨别方向。三、判断题18 .通过北斗七星，我们可以很容易地找到北极星。（）19 .太阳、地球与月球构成的天体系统，称为地月系。（）20 .一般情况下，气温会随着海拔高度的增加而增加。（）21 .“挑战者号”航天飞机失事后,我们应该吸取教训I,停止所有的宇宙探索活动。（）22 .人类为了探索宇宙，不断地发明制造观测工具和功能多样的航天器。（）四、连线题23 .请用线连接太阳系中的行星和它最明显的特征。海王星公转周期最长的行星水星公转周期最短的行星金星直径最大的行星木星已知存在生命的唯一天体地球自转周期最长的行星五、简答题2

5、4 .写出太阳系中的八颗行星。25 .地球、太阳系、银河系和宇宙之间有着怎样的关系？（用自己喜欢的方式描述）26 .请你说说人类探索宇宙有什么意义?27 .夏天，观察星空中的北斗七星。把它的形状画在下面。六、实验题28 .实验名称：建立太阳系模型。（1）把地球与太阳的平均距离（）亿千米作为一个天文单位，用这个天文单位表示各大行星到太阳的平均（），并记录下来。（2）用2cm或其他长度表示一个天文单位，按（）换算出模型中各大行星到太阳的距离。（3）以（）为圆心，分别以换算后各行星到太阳之间的距离为半径。画出各行星绕太阳运行的（）图，形成太阳系的模型图。（4）选择适当的材料做（）,将它们放置在模型图

6、中各自的运行轨道上，做成一个太阳系模型。参考答案:1.B2.A3.B4.C5.C6.A7.B8.C9.B10.发光太阳光地球11.卫星行星恒星12.水星火星土星13.太阳银河14.卫星最近15.加加林阿姆斯特朗杨利伟16.相对位置是固定不变的春夏17.指南针北极星18.19.20.21.22.海王星公转周期最长的行星水星公转周期最短的行星23 .金星一直径最大的行星木星已知存在生命的唯一天体地球自转周期最长的行星24 .水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星，海王星。25 .宇宙最大包含了银河系，而银河系又包含了太阳系，地球是太阳系中的一颗相对很小的行星。26 .1、有助于正确认识和把握地球环境的变化趋势，对人类保护地球环境从而在宇宙中永久生存具有现实而深远的意义；2、有助于载人登宇宙星体，探测生命的起源和演化；3、有助于拓展人类的生存空间。28.1.496距离比例太阳轨道行星