某某县委“四下基层”工作开展情况的汇报.docx
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1、某某县委“四下基层”工作开展情况的汇报第二批主题教育开展以来,全区上下深入学习贯彻习近平总书记在反映福建宁德坚持践行“四下基层”促发展见实效的有关材料上作出重要批示精神,把学习推广“四下基层”作为第二批主题教育重要抓手,组织党员干部特别是县处级领导干部下基层宣传党的路线、方针、政策,下基层调查研究,下基层信访接待,下基层现场办公,推动主题教育走深走实,抓出高质量好效果。现将有关情况汇报如下:一、下基层宣讲理论,“手拉手”聚拢民心坚持把学思想、强党性作为学习贯彻“四下基层”的着力点,将习近平总书记最新讲话和指示批示精神作为主题教育鲜活教材,面向基层,着力构建宣讲体系,创新宣讲形式,让党的创新理论
2、“飞入寻常百姓家”。发挥“关键少数”的示范引领作用,通过开展党员干部“践悟知行下基层”活动,县处级领导每年深入挂钩联系村(社区)、企业、所在党支部点宣讲党的理论方针政策不少于2次,示范带动全县500多名科级领导干部作为宣讲员,深入基层开展理论宣讲。乡镇(街道)党(工)委主要负责同志累计宣讲29次;成立县、乡镇(街道)两级“理论宣讲二人讲”队伍18支,县级讲师团14支,围绕宣讲提纲和主题内容,深入农村、社区、医院、学校、国有企业、新经济组织和新社会组织等领域广泛开展“接地气、冒热气、聚人气”的基层理论宣讲活动。整合来自各行各业的200多名专业技术人才,组建乡村讲师团,结合“解疑释惑进云端”活动,
3、围绕群众关心关注的基层治理、经济发展、农业生产、社会民生等方面方针政策,面对面进行点单式、流动式宣讲,深入基层解读政策10余场次。盘活民间艺人、退班村干、大学生村官、致富能人等草根人才,成立300余人的“小板凳+r草根宣讲大联盟。充分发挥草根队伍拥有的广泛群众基础、丰富基层经验和灵活工作时间等优势,让“身边人讲身边事,身边人讲自己事,身边事教身边人”,尽量变“书本语言”为“群众语言”,从群众喜欢的“家常话”入手,讲有烟火气息的“小故事”,让基层宣讲接地气、暖人心。二、下基层调查研究,“肩并肩”汇聚民智坚持把办实事、促发展作为学习贯彻“四下基层”的落脚点,推动主题教育在解决问题中不断走深走实。对
4、已经知道存在的突出问题,通过深入调研,拿出务实管用的思路办法和政策举措。县处级领导干部带领各调研组深入基层实地调研31次,收集基层意见215条,从中整理待解决问题95个,形成工作措施174条。坚持实事求是,“用数据说话”,深度透视问题根源,对调研中干部群众反映出来的问题,做好统计汇总,进行量化转换,逐事逐项建立数据图表、进行理性分析。比如,针对普遍反映村干部离职补贴标准偏低问题,面上收集各区县发放标准,并与赤脚医生、民办代课老师、村电影放映员、农村低保户等类似补贴发放标准进行综合对比,为问题研究提供事实依据。坚持通过调研发现问题、分析问题、解决问题。调查研究要真研究问题、研究真问题,深入基层、
5、深入群众,把问题找精准,搞清楚问题是什么、症结在哪里,拿出破解难题的实招、硬招,切实把调研成果转化为解决问题、改进工作的有效举措。把调研过程转化为服务基层的过程,能解决的问题现场解决,对职责之内的事,马上就办、现场作答,当面给出准确答复。比如,在“两院”调研时,现场研究干部“交流难”问题,给出政策依据和工作建议,推动交流干部39人次,并实现动态平衡。带回来的问题必有“回音”,对职责之外、一时难以解决的问题,主动帮助协调解决,做好跟踪反馈,防止“一问了之二三、下基层信访接待,“心贴心”倾听民意深入践行“人民信访为人民”理念,领导干部主动走下去、走进去,依法依规、合情合理解决好群众诉求,在化解矛盾
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