初中语文四大名著常考知识点:三国演义.docx
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1、作者:罗贯中,元末 明初小说家、戏曲家。主要内容:小说通过集中描 绘三国时代各封建统治集团之间的政治、军事、外交斗争,揭示了东汉末年社会现实的动荡和黑暗,谴责了封建统治者的暴虐,反映了人民的苦难,表达了人民呼唤 明君、呼唤安定的强烈愿望。人物及性格特征:曹操:自幼放荡不羁,但很有才华,又足智多谋,善于随机应变。许劭评论曹操为:“治世之能臣,乱世之奸雄”。诸葛亮:智者和智慧的象征,清忠耿直,用人唯贤,谦虚、谨慎、认真又尽职、鞠躬尽瘁。刘备:一代枭雄,宽厚仁 爱,求贤若渴。关公:忠义,智勇双全。相关事件:1、桃园三结义。2、火烧赤壁。3、草船借箭。4、孔明借东风。5、关公过五关斩六将。6、诸葛亮智
2、用空城计相关练习:1、“义”是三国演义 的思想精髓和灵魂。俄国学者称赞三国演义是“一部真正具有丰富人民性的杰作”。2、三国演义中哪两位 人物青梅煮酒论英雄,他们各自的内心是怎样?曹操:故意试探刘备,看他 是否能成大业,胸怀大志。刘备:生怕自己被曹操看出破绽,竭力掩盖,内心恐慌。3、三国演义中有这样两段话:“譬犹驽马并麒麟,寒鸦配鸾凤耳”,“无异周得吕望,汉得张良”,说此话者是徐庶、被赞誉的人是诸葛亮。4、请结合三国演义。说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例,是赤壁之战;再说诸葛亮挥泪斩马谡是因为失街亭一事。5、三国演义主要人物中被称为“三绝”的分别是:“奸绝”是曹操,“智绝”是诸
3、葛亮,“义绝”是关羽。6、在三国演义中有一位英雄,他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒,被后人敬仰并尊为中国的“武圣”,这位英雄是关羽。这本书有关这个英雄的传奇故事还有许多,请用最简洁的语言写出其中一个故事的名字:大意失荆州。7、三国演义中“温酒斩华雄”、“三英战吕布”、“过五关斩六将”、“单刀赴会”、“水淹七军”等一系列可歌可泣的英雄是关羽。8、“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红”这是我国古代文学名著三国演义的开篇词。作者是谁?你喜欢作品中的哪个人物?作者:罗贯中,元末 明初小说家、戏曲家。喜欢人物:(略)9、中国古典文学名著三国演义描写了先后发生在官渡、
4、赤壁和夷陵的三个弱军打败强军的故事。请选择其中的一个故事用一句话写出故事情节。例:诸葛亮和周瑜两位军事 天才团结协作,以区区数万人在赤壁击败号称拥有八十万大军的曹操,奠定了三国鼎立的局面。10、三国演义中 “桃园三结义”是指哪三个人?他们各自的性格怎样?刘备(忠厚善良、礼贤下 士)、关羽(忠肝义胆、一身正气)、张飞(勇猛粗暴、嫉恶如仇)。11、“群英会中计”是哪 部名著中的情节?谁中谁的计?两个人的性格怎样?三国演义;设计者:周瑜;善使谋略、聪明机智。中计者:蒋干;自作聪明,败事有余。12、七擒孟获是那部古典名著的情节?是谁擒了猛获?为什么要七擒?三国演义。诸葛亮擒的孟获。共七擒七纵,是谈诸葛
5、亮听从马谡的建议,征服心理,以求南方的长治久安。13、“巧授连环计”是哪部名著中的情节?”涉及哪两个人物?为什么要献连环计?三国演义。曹操、庞统。庞统献连环计表面上是为解决曹军不习水战晕船的难题,实际上是为周瑜火烧战船作准备。14、三国演义中“过五关斩六将”的是谁?斩了谁手下的六将?为何要过关斩将?关羽。斩了曹操手下的六将。因为这六人阻挡他寻找大哥刘备的去路。15、“草船借箭”是谁向谁借箭?这个“借”在文中具体指什么?周瑜设计陷害诸葛亮,诸葛亮将计就计趁大雾天扎草人攻打曹营,借来十万支箭,完成任务。16、你怎样评价三国演 义中“刘备三顾茅庐”?表现了求贤若渴,礼贤下士 的迫切心情和胸怀大志,不
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