冀人版五年级上册科学第六单元《保温物品》综合训练（含答案）.docx

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1、冀人版五年级上册科学第六单元保温物品综合训练一、选择题1 .将两个大小不同的塑料瓶剪去瓶口，然后套在一起，制成保温杯。为了保温，可以在两个瓶子间填充（）oC.铝箔C.不确定C.裁剪锡箔纸A.细沙B.棉花2 .（）保温箱内胆外部的面积保温效果好。A.扩大B.缩小3 .制作保温箱内箱的第一步是（）oA.固定锡箔纸B.固定塑料桶4 .下面四种物体中，（）的传热本领最强。A.木料B.泡沫塑料C.铁D.陶瓷5 .把相同的冰糕分别同时放入不同材料做成保温容器内，观察冰糕的融化程度，这是为了测试材料的（）oA.硬度B.保温性C.透明度6 .制作保温物品要按照一定的流程进行探究和实践，下面流程正确的是（）oA

2、.任务一调研一设计一制作一测试一展示一改进B.任务一设计一制作一调研一测试一展示一改进C.任务一调研一设计一制作一测试一改进一展示D.任务一调研一设计一制作一展示一测试一改进7 .保温箱的制作需要选取（）它们是泡沫、棉花，再选取反光材料，可以减少热辐射的散失。A.保温材料B.散热材料C.热的良导体8 .我们在制作保温箱时，以下填充材料保温效果最好的是OA.土壤B.树叶C.羽绒D.木头9 .对保温物品进行评价时，可以参照的标准是（）oA.结构合理B.材料环保C.操作简单D.以上全部10 .下面是制作保温杯的三个环节：结构设计；测试调整；产品制作。按照先后顺序排列，依次是（）oA.一一B.一一C.

3、一一二、填空题11 .我们应该根据自己的方案，选择、的材料。12 .在展览保温物品时，要（）大家的意见，（）改进方案，记录在（）o并对产品进行（）,制作出（）o13 .（）是研发保温物品的主要过程。根据任务要求，我们可从（）、（）、（）和（）等方面进行设计分析，并通过（）的方式记录下来。14 .调研方法有（）、（）等。记录信息常采用（）、（）和（）等方法。15 .绘制保温箱的图纸要从（）、（）、（）三个不同角度绘制。16 .保温箱种类有：（）类、（）类、（）类、（）类、（）类等。保温箱具有（）、（）、（）、（）等特点。17 .我们可以从（）、（）等方面对方案进行评价，从众多方案中筛选出自己的制

4、作方案，并记录下来。18 .针对同学们提出的意见，设计方案要进行（）o三、判断题19 .保温箱具有保温性好、密封、保鲜、环保等特点。（）20 .玻璃杯是热的良导体。（）21 .保温杯能使热水始终保持原来的温度。（）22 .制作保温物品时，需要经过测试。（）23 .保温物品的制作原理是减缓热传递的速度。（）四、简答题24 .在制作保温箱的模型时，遇到了什么困难，你是如何解决的？25 .自制保温箱时，如何选择材料?26 .保温物品是怎样减缓热传递的？27 .制作一个保温箱。制作一个保温箱需要考虑到材料、结构和携带等关键问题，请你针对这三个方面提出至少4条设计意见。参考答案:1. B2. B3. C

5、4. C5. B6. A7. A8. C9. D10. A.成本较低安全环保12.整理制订产品完善卡改进最终产品13.设计形状材料结构颜色概念图14.实地考察查阅资料拍照绘图文字记录15.正面侧面上面16.泡沫防水布塑料金属木质保温性好密封保鲜环保17. 成本可行性18. 改进19. 20. 21. 22. 23. 24. 保温箱制作需要很多的材料，我们小组还是尝试用泡沫塑料、棉花，我们用到了热熔枪，我们把模型做好了，还尝试美化了外形。我们对于模型的连接，还是有些困难，我用了透明胶、还有双面胶，我还是对于模型的设计还是有些没有太大把握，我还是尝试找个合适泡沫盒子作为大的框架。25. 选用热的不良导体，选用易加工的材料，选用环保材料。26. 答：保温物品主要是通过减少热传导和热对流来减缓热传递。保温物品由热的不良导体制成，如真空玻璃、泡沫塑料等，从而减少热传导和热对流27. (1)可以使用泡沫、塑料等热的不良导体来制作保温箱。(2)选用易加工的材料或者废旧材料来制作保温箱。(3)可以采用双层容器来制作保温箱。(4)为了便于携带，保温箱的体积要尽量小，或者可折叠(组装)。