任现职以来主要教育教学以及教研能力工作成绩和履行职责等情况总结12篇供参考.docx
《任现职以来主要教育教学以及教研能力工作成绩和履行职责等情况总结12篇供参考.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《任现职以来主要教育教学以及教研能力工作成绩和履行职责等情况总结12篇供参考.docx(33页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、任现职以来主要教育教学以及教研能力,工作成绩和履行职责等情况总结(共12篇)目录篇一、任现职以来主要教育教学以及教研能力,工作成绩和履行职责等情况总结3篇二、教师任现职以来的政治思想表现、教育、教学及教研能力、工作成绩和履行职责等情况职称评审申报个人总结4篇三、教师任现职以来的政治思想表现、教育、教学及教研能力、工作成绩和履行职责等情况职称评审申报个人总结7篇四、2023教师职称评审申报个人总结(任现职以来的政治思想表现、教育、教学及教研能力、工作成绩和履行职责等情况).10篇五、任现职以来的政治思想表现、教育、教学及教研能力、工作成绩和履行职责等情况总结14篇六、教师任现职以来的政治思想表现
2、、教育、教学及教研能力、工作成绩和履行职责等情况职称评审申报个人总结16篇七、教师任现职以来的政治思想表现、教育、教学及教研能力、工作成绩和履行职责等情况职称评审申报个人总结19篇八、教师任现职以来的政治思想表现、教育、教学及教研能力、工作成绩和履行职责等情况职称评审申报个人总结23篇九、任现职以来的政治思想表现、教育、教学及教研能力、工作成绩和履行职责等情况总结(正高职称)27篇十、任现职以来的政治思想表现、教育、教学及教研能力、工作成绩和履行职责等情况总结30篇十一、任现职以来的政治思想表现、教育、教学及教研能力、工作成和履仃职J1yW等清b1结.32篇十二、任现职以来的政治思想表现、教育
3、、教学及教研能力、工作成绩和履行职责等情况总结34篇一、任现职以来主要教育教学以及教研能力,工作成绩和履行职责等情况总结岁末年终,不由得使我静下心来回顾、反思在即将过去的一年时间里对教学事业的那一份执着、对教学创新的那一份追求、对莘莘学子的那一份责任、对三尺讲坛的那一份坚守一年来,我坚持党的教育方针,认真学习党的精神,认真学习新的教育理论,广泛接受各种知识,形成比较完整的知识体系,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。下面是本人对本年度的总结和对来年的展望。一、政治思想方面:积极参加各级各类培训,认真学习精神,及时更新教育理念。新
4、的教育形式不允许我们在课堂上照本宣科,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但从书本中汲取营养,还注重集体的政治理论学习,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面:本年度担任毕业班的物理教学,面对农村初中学生基础薄弱、自觉性不强等现实因素,不断改进和创新教学的方法和理念。课余时间认真专研教材;课前认真备课特别注重和同组同级教师集体备课,认真听取同行及专家所给的建设性意见和建议;课上学习使用先进可行的教学方法导学式课堂教学模式;课后认真批改作业,做到堂堂清、条条清。坚持不懈的努力终于换来回报,学生的成绩得到质的提高和飞跃。三、工作考勤方面:本人严格遵守学校的各
5、项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,亳不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、业务进修方面:随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,挤出时间自学物理教育专业本科顺利毕业并拿到学位,现在拥有双本科学历,还积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作,积极撰写教育教学论文,开设公开课进行业务交流等,从多方面提高自己的业务能力。社会对教师的素质要求越来越高,在今后的教育教学工作中,我将更加
6、严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。篇二、教师任现职以来的政治思想表现、教育、教学及教研能力、工作成绩和履行职责等情况职称评审申报个人总结我自20*年取得小学一级教师以来,以“服务学生,培养学生各有所长”为工作宗旨,坚持理论联系实际,更新教育教学观念,团结教师,热爱学生,用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热,现将任现职以来的专业技术工作总结如下。一、政治思想、工作态度方面始终做到忠诚党的教育事业,遵纪守法,认真学习国家有关教育的方针政策,热爱教育事业,不忘人民教师根本职责,严于律己,宽以待人,以真挚的事业心,务实求真的态度,履行本职工作,并通过政治
7、思想,学识水平,教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。二、教育教学方面本在实际的教育中,积极转变思想观念,探新课程理念的教育教学方式,深入研究理论课和学生实训课,改进教学方式方法,尤其近年来职业教育的飞跃发展,作为职业教育的教师,要与时俱进,要培养学生适应社会,适应经济发展,我把理论教学作为有利于学生主动探索现代科学知识的学习环境,把获得知识结合在实操训练课上,提高学生的动手能力和社会适应力,在情感、态度价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思想,把教学看成是师生之间、学生之间交往互动,共同发展的过程。目前学生的来源多渠道,思想复杂,素质水平差异很大,给职业教育带来很高的难度,我
8、根据学生的各种特点,精心设计教学过程,利用各种教学设备,先进行教材试讲,请同教研组的教师反复听评,从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案。在教学中还注重创设生活化的教学情境,以丰富多彩的形式展现给学生,激发学生的学习兴趣。在教学中不但要教书,还要育人,经常深入到学生去,了解各种不同观念,不同要求,不同目的的学生,通过谈心,用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生,让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态,建立起新型的师生之间平等、民主关系,把学生引导到统一认识,对自己充满信心,对未来充满希望,立志自己成为有用之才,所以必须有一技之长而主动学习。经过多番努力,终于取得一定的成就,在各项技能比
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 现职 以来 主要 教育 教学 以及 教研 能力 工作成绩 履行职责 情况 总结 12 参考