九年级上册道德与法治期末复习背诵清单（实用必备！）.docx

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1、九年级上册道德与法治期末复习背诵清单第一单元富强与创新第一课踏上强国之路1 .为实现强国富民目标，中国共产党团结和带领中国人民做出了哪些努力？（课本P3）中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国。中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设。中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命。2 .改革开放是如何进行的？（课本P4）1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程，从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。3 .改革开放是如何促进经济社会发展的？（课本P4）我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制

2、经济共同发展，按劳分配为主体，多种分配方式并存，社会主义市场经济等社会主义基本经济制度。社会主义基本经济制度既体现了社会主义制度优越性，又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造。4 .改革开放的重要性。（课本P5阅读感悟）坚持改革开放，是我们的强国之路。只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。5 .中国腾飞的主要表现。（或：改革开放对我国、对城乡居民和对世界有哪些影响？）（课本P6-7）中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国、外

3、资流入第二大国，外汇储备连续多年位居世界第一，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界。6 .党的十九大召开有什么重要意义？（课本P8）宣告中国特色社会主义进入新时代。为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，中国共产党不忘初心，牢记使命，带领中国人民走上了建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国之路。7 .为什么改革只有进行时，没有完成时？（或：全面深化改革的原因）（课本P911）我国社会主要矛盾已

4、经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。改革开放是当代中国最鲜明的特色。8 .如何全面深化改革？（课本P1011）转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新。9 .为什么要共享发展成果？（课本P11-13）衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展状况，而且要看发展成果是否惠及全

5、体人民，人民的合法权益是否得到切实保隙。人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。发展的根本目的就是增进民生福祉。10 .如何实现共享发展成果？（课本P11-12）党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果。党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保隙体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要。11 .政府保障民生，增强群众获得感、幸福感、安全感，这说明了什么？党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携

6、手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。中国共产党立党为公、执政为民，宗旨是全心全意为人民服务。党和政府致力于维护社会公平正义。共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。第二课创新驱动发展1 .创新的重要性。（课本P14）创新是引领发展的第一动力。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。2 .创新对个人生活有什么影响？（课本P16）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。3 .创新对社会生活有什么影响？（课本PI617）知识的创新提供新的思想和方法。技术的创新促进生产力

7、发展、增加社会财富。制度的创新促进公平正义、推动社会进步。创新让生活更美好。我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。4 .为什么我国要实施创新驱动发展战略？（课本PI718）创新是推动人类社会向前发展的重要力量。时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新,让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。5 .改革与创新的关系。（课本P18-19）改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。国家用改革之手激活创新引擎，释放更

8、多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。6 .我国科技创新的现状（或：我国科技国情）（课本P20）（1）成就：我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。（2）不足：从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。7 .我国为什么必须建设创新型国家？（1）科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。（2）我国科技创新中的不足。（见第6问）（3）创新的重要性。（见第1问）8 .如何建设创新型国家？（课本P21-24）必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将

9、科技和教育摆在经济社会发展的重要位置。要增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路。必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。9 .教育的重要性。（课本P22）一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。10 .我国教育事业取得了哪些成就？（课本P23）我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及程度明显提高，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。11 .为

10、什么企业要重视创新？（课本P25）提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。大国重器一定要掌握在自己手里,核心技术不是别人赐予的，企业不能只是跟着别人走,而必须自强奋斗、敢于突破。第二单元民主与法治第三课追求民主价值12 民主价值的要求和实现形式是什么？（或：民主的内涵）（课本P30）民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。13 中国共产党是如何领导中国人民追求民主价值的？（课本P31-33）中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任，不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式。1949年，新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟

11、大飞跃。新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。改革开放以来，中国共产党总结经验和教训，领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。14 为什么说我国社会主义民主是一种新型的民主？（课本P3334）人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。（社会主义民主的特点）有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。15 发展社会主义民主

12、的意义。（课本P33）人民的意愿得到充分反映，人民的合理要求得到充分实现，人民的合法权利得到充分保障，人民的创造活力得到充分激发。发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。16 我国实行人民民主有哪两种重要形式？（课本P34）发展选举民主，保障人民通过选举、投票行使权利。发展协商民主，推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。17 在我国，保障人民当家作主的民主制度有哪些？(课本P35)人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国

13、的一项基本政治制度。民族区域自治制度，是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。实行基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。18 我国的民主现状是怎样的？(课本P36)在我国，人民享有广泛的民主权利，人民的利益得到越来越切实的保障，人民越来越多地参与民主管理。19 公民参与(或：行使民主权利)的必要性、内涵是什么？(课本P38)(1)必要性：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。(2)内涵：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。20 公民行使民主权利的形式(或：途径)有哪

14、些？(课本P3840)民主选举、民主决策、民主监督。21 .民主选举的地位、形式、原则和要求。(课本P38)(1)地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。(2)形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等。(3)原则：民主选举要遵循公开、公平和公正的原则。(4)要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举。22 .民主决策的地位、要求、方式(或：保障制度)。(课本P39)(1)地位：民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。(2)要求：民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。(3)方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会

15、公示制度和社会听证制度等。23 .民主监督的地位、意义。(课本P40)(1)地位：民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。(2)意义：实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。实行民主监督，有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。24 .为什么要增强公民的民主意识？（课本P4142）在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中。增强公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。25 .公民怎样参与民主生活？（或：要求）（课本P41）要有社会责任感和主人翁意识。以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题。立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见。逐步提高依法有序参与民主生活的能力。26 .如