中学2023-2024学年体育工作发展规划.docx

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1、XXXX中学2023-2024学年体育工作发展规划一、指导思想以“健康第一”的思想为指导，深入贯彻落实学校体育工作条例、全民健身计划纲要，以机制创新为保障，以提高教师素质为重点，以教改教科研为先导，以群体活动为基础，以提高学生身心素质，培养健康文明生活方式，不断开创学校体育工作的新局面。二、工作目标（一）总目标：计划三年内学校体育工作要在原有的基础，实现新的突破，努力建设一支高水平的教师团队，教学质量稳步提高,体育活动形成系列丰富多彩，课余训练成绩显著，体育科研成果突出，学生健康文明的生活方式以及锻炼身体的良好习惯逐步建立，学校体育特色明显。（二）具体目标：1.教师队伍建设目标（1）师德高尚。

2、热爱教育事业，具有强烈的事业心、责任感，在工作中模范遵守师德规范，依法执教，为人师表，敬业爱生。教育理念先进。拥有正确的教育观、教学观和学生观,了解青少年的身心特点，遵循教育规律，引导学生健康成长。专业知识扎实，具有较高的学科理论水平，熟悉新课标，熟练掌握教材、教法、能学善教。教育教学能力强，具有高超的教学艺术，能教课，能训练、能开展科研活动，能组织大型集体活动，精通裁判知识，在教育教学实践中形成自己的特色与风格，走内涵发展、专业发展之路。2 .体育教学目标课堂教学改革稳步推进，坚持以人为本，坚持以教法手段的改革为突破口，积极探索新型体育教学模式，提高课堂教学的实效性。进一步挖掘体育课的育人功

3、能，育德、育智、育体、育心有机结合，促进学生的全面发展。课堂教学质量稳步提高，体育课及格率、优秀率力争稳步上升。教研活动制度化、经常化，定期开展专题研讨、观摩课、研究课等活动，每月不少于1次。3 .教科研目标教师的科研意识进一步增强，积极申报课题，并有计划的开展科研活动，力争取得阶段性成果。积极探索和解决学校体育工作面临的热点、难点问题,确保学校体育工作健康发展。三年内力争有一项课题在区获奖，有5-10篇论文在教育刊物上发表或征文中获奖。4 .群体活动目标学生每天一节体育课得以落实，并在时间上、内容上、场地安排上得到有效保障。群体活动形成系列，具有多样化、规范化、科学化的特点，深受学生喜爱。“

4、阳光体育”的理念深入人心，健康文明的生活方式以及良好的体育锻炼习惯得以形成，学生体育锻炼的参与率力争接近100%o(4)课间操在组织形式、练习内容上再有新的突破，融教育性、趣味性、健身性于一体。5 .体育竞赛与课余训练目标坚持体育竞赛的多元化发展，进一步丰富竞赛内容,突出群众性和参与性，为每一名学生提供机会，充分挖掘体育竞赛的育人作用，实现体育竞赛与思想教育、能力培养、体育教学、健康标准测试有机结合。精心设计和办好体育节、球类比赛、队列广播操比赛、拔河比赛、冬季长跑赛以及其他小型系列赛等体育赛事。坚持课余训练的规范化、系统化、科学化发展。在抓好田径队训练的同时，实施课余训练拓展工程，建立非田径

5、项目训练队。教练员在全面提高自身训练水平的基础上，以强化学生纪律作风建设为突破口，培养学生的集体意识、吃苦精神，从而进一步提高训练质量。乒乓球队要力争实现进入区级比赛前三名的奋斗目标。男篮代表队要再现保持区第一名的成绩。学校体育特色发展目标经过多年的努力，通过深入探索、实践、研究，形成具有十中特色的体育工作模式，具体体现在学校体育管理模式，课堂教学模式、课外体育活动模式、课余训练模式上，使学校体育工作再上新台阶。三、主要措施（一）加强学校体育工作的组织与领导，充分发挥学校体育工作领导小组的职能作用，定期召开学校体育工作会议,研究体育工作，学习学校体育工作的法规、文件，搞好学校体育工作的发展规划

6、，并进行宏观调控。（二）加强学校体育工作的管理。1 .将学校体育工作纳入整体规划和整体评估，实施一票否决制，对不符合要求的取消先进集体与个人的评优资格。2 .继续完善和落实体育工作的岗位责任制，将体育工作开展情况作为考核有关领导、教师的重要依据。3 .继续完善现有体育规章，为学校体育工作的开展提供导向和保障作用。4 .加强组织与协调，统筹安排好学校的各项体育工作,并抓好“计划、组织、实施、总结、反馈”等环节，确保活动的有效落实。5 .树立典型，继续开展体育工作先进集体与个人评选活动，对那些为学校体育工作发展做出贡献的集体和教师给予表彰、奖励。（三）加强学校体育工作的宣传力度，充分利用校园广播、墙报、学校公众号宣传普及体育知识，营造良好的体育氛围，构建人人关心学校体育工作的局面。（四）大力加强体育教师队伍建设，积极开展学习、培训、交流、研讨等活动，全面提高教师的师德素质及业务能力，从德、能、勤、绩等方面对教师实施全方位考核，促其提高，为学校体育工作的开展奠定坚实的基础（五）继续加强档案资料的管理，建立健全学校体育工作档案，并抓好档案规范化建设。（六）继续增加体育经费的投入，补充体育器材、设备，保证教学、训练以及群体活动的开展。