《可编程控制器技术》课程设计--交通信号灯控制设计.docx

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1、可编程控制器技术课程设计题目：交通信号灯控制设计学院：信息工程与自动化学院系：通信工程系专业：通信工程一、需求分析1. 1需求分析城市交通信号控制是通过对交通流量的调节以达到改善人和货物的安全运输，通过对道路信号灯进行设计和合理规划，对交通灯进行控制，达到该次课程设计实现基于P1C的交通信号的简单控制系统。2. 2实现目标控制路口红黄绿灯规律显示，打开总开关后程序能自行运行并且自行循环。二、系统设计3. 1流程图及分析开关开始，纵向红灯亮起持续五秒，横向绿灯同时亮起持续三秒，后转换成光灯两秒，然后横纵交换，完成一个周期后持续循环。开启开关东西黄灯2.2时序图及分析由于十字路口的交通灯，南北方向

2、的车辆都是同时停止，同时流通的，东西方向也是这样，所以只要取南、北方向车辆的最大值和东、西方向的最大值进行比较，而不是对南、北方向车辆总和与东、西方向的车辆总和进行比较。时序图如下图所示：时序、01234567891011(s)7J1南北黄灯南北红灯东西绿灯东西黄灯2.3接线图及分析输入定义：启动开关S1东西方向绿灯WE_G东西方向黄灯WE_Y东西方向红灯WE_R南北方向绿灯NS_G南北方向红灯NS_R南北方向黄灯Y2.4梯形图及分析程序总开关，东西黄灯结束后开启东西红灯，持续五秒:同时南北绿灯亮起并持续三秒，之后南北黄灯亮起持续两秒南北黄灯结束作为控制，开启南北红灯持续五秒同时东西绿灯亮起并

3、持续三秒，之后东西黄灯亮起持续两秒，东西黄灯结束又控制东西红灯完成循环。我把信号灯的运行分为了两组，第一组控制东西绿灯、东西黄灯、南北红灯；第二组控制南北绿灯、南北黄灯、东西红灯。第二组灯的开关利用了一个定时器，等第一组运行完后运行第二组，第二组运行完时又重新启动自开关重复循环运行，实际运用时可根据车流量来改变红绿灯时间。黄灯的闪烁利用了两个定时器实现。三、总结3.1总结用P1C控制交通信号灯要充分利用其特点：1、高可靠性2、丰富的I/O接口模块3、采用模块化结构4、编程简单易学5、安装简单，维修方便。本次课程设计在设计的过程中主要的难点、重点是编程思路、部分功能指令的应用、梯形图的设计、系统

4、程序输入及调试方法。3.2收获和体会通过此次课程设计过程，我不紧把知识融会贯通。而且丰富了大脑，同时在查找资料的过程中也了解了许多课外知识，开拓了视野，认识了将来电子的发展方向，使自己在专业知识方面和动手能力方面有了质的飞跃。课程设计是我作为学生即将完成本门课程最后一次作业，它既是对课程所学知识的全面总结和综合运用，又为今后走上社会的实际操作运用铸就了一个良好的考验，课程设计是我对所学知识理论的检验和总结，能够培养和提高我的独立分析能力和解决问题的能力；是我在本学期向老师交的一份课程掌握的回馈，从老师的角度来说，知道做课程设计是老师对学生所作的一次执手训练。其次，课程设计的指导是老师检验其教学效果，改进学习方法，提高教学质量的绝好机会。本门课程让我受益匪浅，不仅学到了理论知识，还加强了自己的动手能力，在以后的工作生活中对我们有很大的帮助。