用爱浇灌静待花开.docx

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1、才能真正地了解他们，从而正确地引导他们。我认真观察每一个学生的学习状态，观察他们的日常活动，发现问题及时处理。小梅一向开朗热情，可一连几天，她都闷闷不乐，无精打采。交谈后发现，小梅的父母突然外出打工，留下她和弟弟在家。这样的变化，让小梅一下子无法适应。她在作文中写道：“妈妈，求您快点回来，我们好想您！ ”不管我怎样开解，小梅还是无法解开心结。于是，我电访她的家长，说明了情况，劝说其母亲尽量找时间回家陪陪孩子。功夫不负有心人，小梅的妈妈最后接受了我的建议。小梅的双眼自此又恢复了光彩，学习有了劲头，各方面有了质的飞跃。四、用知识丰富学生的心灵，指引学生健康成长“明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣

2、。”自币之爱有别于母爱，我们应该送给学生更多的知性之爱。现在，大部分学生的物质条件是优越的，学习氛围是宽松平等的。不歧视、不体罚的爱他们已拥有，关注他们的学习状况、考试分数的爱也泛滥。老师兢兢业业，父母全心全意，可有些学生自私、冷漠，也脆弱因此，当下学生的思想状况和成长需要有了很大的变化，老师对学生的爱也要随之变化。在瞬息万变信息时代，我们班主任要与时俱进，拉近与学生的距离，努力使自己成长为一名智慧型、时代型的教师，用常新的知识、专业的智慧、全新的能力，引领学生成长。给学生最优质的教育，为学生的成长付出了自己的精力、才情和知识，这就是对学生的爱和责任。小桦是快手、剪影等软件的爱好者。她利用母亲

3、的手机，借助快手平台，结交了一些不良少年。为了能有理有据地做好小桦的思想工作，我提取了她在快手上上传的一些图文，并引导她从法律的角度上理解盲目交友的危害以及在公众平台暴露自己或他人重要信息的隐患。最后，她清空了快手上一些不合时宜的信息。这让小桦避免了可小梅一向开朗热情，可一连几天，她都闷闷不乐，无精打采。交谈后发现，小梅的父母突然外出打工，留下她和弟弟在家。这样的变化，让小梅一下子无法适应。她在作文中写道：“妈妈，求您快点回来，我们好想您！ ”不管我怎样开解，小梅还是无法解开心结。于是，我电访她的家长，说明了情况，劝说其母亲尽量找时间回家陪陪孩子。功夫不负有心人，小梅的妈妈最后接受了我的建议。

4、小梅的双眼自此又恢复了光彩，学习有了劲头，各方面有了质的飞跃。四、用知识丰富学生的心灵，指引学生健康成长“明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。”自币之爱有别于母爱，我们应该送给学生更多的知性之爱。现在，大部分学生的物质条件是优越的，学习氛围是宽松平等的。不歧视、不体罚的爱他们已拥有，关注他们的学习状况、考试分数的爱也泛滥。老师兢兢业业，父母全心全意，可有些学生自私、冷漠，也脆弱因此，当下学生的思想状况和成长需要有了很大的变化，老师对学生的爱也要随之变化。在瞬息万变信息时代，我们班主任要与时俱进，拉近与学生的距离，努力使自己成长为一名智慧型、时代型的教师，用常新的知识、专业的智慧、全新的能力，引领学生成长。给学生最优质的教育，为学生的成长付出了自己的精力、才情和知识，这就是对学生的爱和责任。小桦是快手、剪影等软件的爱好者。她利用母亲的手机，借助快手平台，结交了一些不良少年。为了能有理有据地做好小桦的思想工作，我提取了她在快手上上传的一些图文，并引导她从法律的角度上理解盲目交友的危害以及在公众平台暴露自己或他人重要信息的隐患。最后，她清空了快手上一些不合时宜的信息。这让小桦避免了可