用好“抗疫”这一思政课教学的活教材.docx
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1、用好“抗疫”这一思政课教学的活教材当下仍在世界多地蔓延的新冠肺炎疫情,严重危害着各国人民生命安全与身体健康。但在某种意义上,疫情同时也给世人以警醒,并将推动人类生活与生存方式实现革命性变革。在抗击疫情中,中国取得的伟大成功被世界瞩目,其重要经验也为越来越多的国家与人民所接受、借鉴,中国制度的独特魅力赢得了更加广泛的认同与高度赞誉。在思想政治理论课教学工作中,能否以及如何用好“抗疫”这一活教材,是时代给广大思想政治理论课教师出的一份试卷。要做好这份试卷,就要将中国共产党带领全体人民抗击疫情的伟大实践有效融入到思想政治理论课教学中,切实提升新时代理想信念教育、爱国主义教育与道德法治教育的针对性、有
2、效性与认同度。一要有效融入理想信念教育。实践是鲜活的、生动的,是最好的教科书,中国抗击疫情的生动实践为加强新时代理想信念教育提供了丰富素材。正是因为中国共产党始终坚持以人民为中心的发展理念、人民至上的执政理念,党和政府才能始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位,精准施策,在最大程度上保障人民群众的根本利益;正是因为坚定不移走中国特色社会主义道路,中国才谱写了经济快速发展和社会长期稳定“两大奇迹”,进而为抗击疫情提供了保障;正是因为中国共产党始终将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,始终注重推动中国特色社会主义理论体系创新,中国的发展才有了科学的理论指导,也为抗击新冠肺炎疫情提供了强大的
3、方法论指引;正是因为党的集中统一领导,中国才可以在最短时间内释放出中国制度的治理效能,发挥全国一盘棋、集中力量办大事制度优势,通过紧紧依靠人民取得了疫情防控的重大胜利;正是因为始终秉持“不忘本来、吸收外来、面向未来”的开放精神,持续推动中华优秀传统文化的创造性发展、创新性转化,中国才可以依靠中华民族生生不息的文化传承,汇集全体人民自强不息、不屈不挠的精神力量,为打赢疫情防控攻坚战提供强大的精神支持。放眼全球,新冠肺炎疫情将各国人民的命运紧紧相连,再一次印证了人类命运共同体的客观性、现实性以及推动构建人类命运共同体的必要性与紧迫性。如今,很多国家和地区还在努力探寻战胜新冠肺炎疫情的有效方法,而中
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