2022年-2023年教师资格之中学体育学科知识与教学能力综合练习试卷A卷附答案.docx

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1、2023年-2023年教师资格之中学体育学科知识与教学能力综合练习试卷A卷附答案单选题（共50题）1、在篮球比赛中，单手肩上远距离传球常用于（）A.传切配合B.突分配合C.掩护配合D.发动快攻【答案】D2、在投掷练习时，教师要求学生将器械投过三米高的横杆，其主要目的是（）OA.改善出手速度B.提升投掷远度C.改善出手角度D.提升投掷准度【答案】C3、依照体育与健康课程的理念，选择和设计教学内容的主要依据是（）A.教师的发展B.运动项目C.学生的发展D.运劫成绩4、在纵跳摸高练习中，为了增加股四头肌收缩力量，起跳前的快速屈膝下蹲是运用了下列哪一反射原理（）。A.屈股肌反射B.翻正反射C.牵张反射

2、D.状态反射【答案】C5、篮球单手肩上投篮中，肘关节伸时，属于对抗肌的是（）。A.肱二头肌B.肱三头肌C.腹直肌D.臀大肌【答案】A6、在中长跑锻炼或考试时，下列做法正确的是（）A.积极做好准备活动，开始跑快一些B.不做准备活动，跑完全程后就地坐下休息，有利于身体恢复C.积极做好准备活动，跑完全程后要来回走动，调解呼吸节奏D.不做准备活动，开始跑慢一些【答案】C7、排球比赛中接发球队获得发球权后，该队发球队员必须按（）转一个位置。A.逆时针方向B.任意方向C.顺时针方向D.前后排对位方向【答案】C8、形神拳集中体现了形神兼备的武术本质特点，该拳包括的五种步型是（）【答案】C9、心脏是机体的泵血

3、器官，由心壁、心腔和瓣膜等组成，其中心脏包括（）。A.两个心房、一个心室B.一个心房、两个心室C.两个心房、两个心室D.一个心房、一个心室【答案】C10、在体育教学中，体育学习的指导方法有（）。A.自主学习法、探究学习法、兴趣学习法B.自主学习法、探究学习法、合作学习法C.自主学习法、兴趣学习法、合作学习法D.兴趣学习法、探究学习法、合作学习法【答案】B11、最大肌力测验通常采用（）A.50%衰减测验B.倒立测验C.台阶测验D.IRM测验【答案】D12、体育教学中个体差异评价的内涵是（）A.个体水平与平均水平比较B.个体水平与优秀水平比较C.个体水平的前后比较D.个体水平与合格标准的比较【答案

4、】C13、运动员运动时，踝关节扭伤后应（）A.立即热敷按摩B.立即冷敷按摩C.立即冷敷，24小时后热敷D.立即热敷14、骨是人体运动系统的重要组成部分，具有多种功能，它不包括（）A.支架和杠杆B.储存钙和磷C.保护和造血D.运输功能【答案】D15、由目标引起的，推动学生积极参与体育锻炼的心理内部动因，称为（）。A.运动兴趣B.运动动机C.运动认知D.运动定向【答案】B16、在体育教学中，体育学习的指导方法有（）。【答案】B17、网球肘患者的压痛点主要在O。A.肱骨内上B,肱骨外上C.鹰嘴突D.肘窝【答案】B18、人体安静和睡眠状态下，起主导作用的神经是（）A.前庭蜗神经B.三叉神经C.副交感神

5、经D.交感神经【答案】C19、不属于闭合性软组织损伤的是（）A.肌肉拉伤B.挫伤C.韧带拉伤D.骨折【答案】D20、下列不属于确定体育与健康课程目标的依据是（）。A.贯彻党的教育方针和实施素质教育的需要B.学生身心发展的需要C.学校实际D.体育与健康课程的特点和功能的需要21、夏天的体育课上，一名高水平体育运动员在跑完3X800米后发生肌肉痉挛，其原因是（）。A.寒冷刺激B.电解质丢失过多C.疲劳D.肌肉连续过快收缩而放松不够【答案】B22、磷酸原系统和乳酸能系统功能的共同特征是（）。A.生成乳酸B.产生大量的ATPC.生成H20和C02D.不需要氧【答案】D23、直接与左心室相连的大血管是（

6、）。A.肺动脉B.冠状动脉C.主动脉D.上腔静脉【答案】C24、竞技体育形成的基本动因不包括下列哪项？（）A.生物学因素B.个性心理因素C,社会学因素D,动力学因素【答案】D25、我国体育的任务是（）A.增强人民体质B.提高人民的教育实践水平C.娱乐大众D.促进社会发展【答案】A26、一般要包括知识目标、技能目标、情感目标三个方面的是（）A.教学目标B.学习目标C.教学任务D.学习任务【答案】A27、在长跑运动中出现“第二次呼吸”，表明人体肌能水平已经达到（）。A.进入工作状态B.疲劳状态C.恢复状态D.相对稳定状态【答案】D28、学练简单、易掌握的技术动作时，宜选择的教学方法是（）。A.分解

7、法B.完整法C.直观法D.语言法【答案】B29、运动过程中，大脑中重现出的动作形象属于（）A.运动表象B.运动迁移C.运动焦虑D.运动错觉【答案】A30、号称“世界第一运动”的项目是（）。A.足球B.篮球C.乒乓球D.排球31、供能时会产生乳酸的供能系统是（）。A.磷酸原系统B. ATP-CP系统C.糖酵解系统D.有氧供能系统【答案】C32、下列运动项目中最能体现运动员有氧耐力水平的是（）。A.5000米跑B.花样游泳C. 100米跑D.三级跳远【答案】A33、运动中机体会出现真稳定状态和假稳定状态，在真稳定状态时（）oA.摄氧量等于需氧量B.氧亏不断积累C.摄氧量小于需氧量D.乳酸水平升高【

8、答案】A34、心脏受交感神经和迷走神经的双重支配，交感神经兴奋可使（）。A.心率增加、血压降低B.心率增加、血压升高C.心率降低、血压升高D.心率降低血压降低【答案】B35、心脏四腔室中，入口最多的是（）A.左心房B.右心房C.左心室D.右心室【答案】A36、下列运动项目中，属于闭式运动技能的是（）。A.球类B.击剑C.摔跤D.游泳【答案】D37、将教学过程细分为感知一一理解一一巩固一一应用等几个阶段的体育教学模式是（）。A.发现式体育教学模式B.小群体体育教学模式C.技能掌握式教学模式D.快乐体育教学模式【答案】C38、关节的主要构造不包括（）。A.关节囊B.关节腔C.关节盘D.关节面【答案

9、】C39、在制订运动处方前除了要进行一般调查,填写PRA-Q筛选问卷，临床健康检查外，还要进行（）A.营养测试和体能测试B.力量测试和耐力测试C.体适能检测和运动试验D.体适能检测和心理测试【答案】C40、跑和走的主要区别在于（）。A.重心高低B.运动幅度大小C.身体倾斜度D.是否有腾空阶段【答案】D41、在体育课运动活动时，学生突然出现小腿痉挛，恰当的处理方式是（）。A.用绷带加压包扎B.用力使踝关节背伸C.喷射医用气雾剂D,用力使踝关节屈曲【答案】B42、肺位于胸腔内，膈的（），左、右各一，分居于纵隔两侧。A.上方B.下方C.左边D.右边【答案】A43、仰卧举腿动作的原动肌为（）。A.臀大

10、肌B.腹直肌C.骼腰肌D.肱二头肌【答案】C44、跑跳运动涉及膝关节的屈和伸，能使膝关节伸的肌肉是（）。A.股二头肌B.股四头肌C,小腿三头肌D.骼腰肌【答案】B45、小腿腓肠肌是人体最容易发生肌肉痉挛的部位，当小腿腓肠肌发生肌肉痉挛时，常采用的措施为（）A.冷敷B.热敷C.向相反方向牵拉D.制动【答案】C46、下列不属于健美操摆腿技术的动作要领是（）。A,摆腿不要太高，要有控制B.以脚为轴，小腿发力C,摆腿速度要快，上体尽量保持直立D.身体重心随着腿的迈出而移动【答案】D47、体育学习评价实施的形式主要包括（）、教师评价、家长评价。A.学生评价B.学生互评C.学生自评与互评D.班级互评【答案

11、】C48、关于体育教师的工作特点，错误的说法是（）oA.单一的体力劳动B.全面的教育影响C.艰苦的室外工作D.广泛的工作对象【答案】A49、体育教学评价的最终目的是OA.督促家长B.选拔学生C.评定成绩D.激励学生【答案】D50、按照教学评价的（）分类方式，教学评价可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。A.基准B.表达方法C.功能D.黄略【答案】C大题（共10题）一、赵老师在高二班进行健美操侧并步、移重心组合及体能练习的教学，课型是新课型，教学时长45分钟，其教学流程见表1。表1侧并步、移重心组合及体能练习的教学流程计算本次课的练习密度，并列出计算过程。【答案】体育课的练习密度是指学生实

12、际用于练习的时间占全课总时间的比例，具体计算公式为：练习密度二学生实际练习的时间/上课的总时间XIO0%。根据题意，本节课的上课总时间为45分钟，学生的实际练习时间为35分钟，故对于本节课而言，练习密度二3545x100%=77.78%o二、赵老师在高二班进行健美操侧并步、移重心组合及体能练习的教学，课型是新课型，教学时长45分钟，其教学流程见表1。表1侧并步、移重心组合及体能练习的教学流程学习“侧并步、移重心组合”的教学步骤及时间分配是否合理？为什么？【答案】学习“侧并步、移重心组合”的教学步骤及时间分配均存在不合理之处。课程在教学环节上是不完整的，侧并步、移重心组合在教学中缺乏学生的探究式

13、学习，如自主练习或分组练习等；动作的分解练习应该和动作的完整练习相结合；侧并步及重心变化主要体现在左右方向的变化上，在教学步骤中未体现出不同方向的动作教学与练习；在时间控制上，鉴于新授课学生技术掌握还不成熟，慢口令下教师带领学生完成动作是学生掌握技术的重要环节，时间应该适当加长，音乐伴奏下练习的时间可以适当减少。三、某学校召开春季田径运动会，甲同学报名参加100米跑和跳远比赛，可当准备参加跳远比赛时，100米跑比赛也即将开始，甲同学不知道应该先参加哪项比赛，就找裁判长问：“王老师，我先参加哪项呀？”王老师刚要回答，又有乙同学来问：“老师，我的跳高成绩和第一名的跳高成绩都是168米，为什么我是第

14、二名呢？”王老师根据规则，分别做了解答。关于甲同学的兼项问题怎么处理？【答案】如果一名运动员参加一个径赛项目，同时又参加一个田赛项目，或者参加一个以上的田赛项目，而这些项目又同时举行比赛时，有关主裁判可以允许运动员只在某一轮次（高度项目以一个高度为一个轮次，一个高度有三次试跳机会；远度项目以所有运动员按顺序试跳或试掷完一次为一个轮次）的比赛中以不同于赛前抽签确定的顺序先进行试跳（试掷）一次。回来后已错过的试跳（试掷）顺序一律不补。四、案例：郎平带领中国女排在里约奥运会上再次登上冠军宝座，又一次给国人注射了一支强心剂！但是女排取得成绩的背后所付出的艰辛是常人无法想象的，而作为女排总教练的郎平对一些问题的看法和做法是中国女排再创辉煌的基础。下面是郎平曾说过的几句话：“不要一赢球就谈女排精神，也要看我们努力的过程。女排精神一直在，但单靠精神不能赢球，还必须技术过硬。”一2016年8月21日里约奥运会赛场。“中国地大物博人才济济，而女排还需要我，说明我还有价值。我心里明白，人活着，被人需要，是一种幸福，能被国家需要，是更大的幸福。”一一2013年4月25日，郎平再次执掌起处于低谷