2022年-2023年教师资格之中学体育学科知识与教学能力模拟题库及答案下载.docx

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1、2023年-2023年教师资格之中学体育学科知识与教学能力模拟题库及答案下载单选题（共50题）1、重复训练法的主要特征是（）。A.不间断进行训练B.循环进行训练C.反复做同一练习D.控制练习的间歇【答案】C2、运动时骨骼肌的血流量显著增加，其主要原因是（）A.心输出量增加B.静脉的回流量增加C.血液总量增加D.血液重新分配【答案】D3、气体交换时必须通过的薄层结构是。A.气血屏障B.滤过屏障C.肺泡壁D.肺毛细血管壁【答案】A4、在原地单手肩上投篮前，教师要求学生回顾，重复已经形成的动作技术和运动情景，这种训练属于()。A.表象训练B.模拟训练C.认知训练D.暗示训练【答案】A5、“俯卧撑臂后

2、振”练习可发展那一组肌肉的力量？OA.伸脊柱的肌肉B.屈脊柱的肌肉C.臀大肌和小腿三头肌D.胸大肌和背阔肌【答案】B6、根据体育教材的难易程度，可以将教材内容分为OoA.新授、重复和特色B.介绍、简教和精致C.学习、掌握和趣味D.特色、体验和复习【答案】A7、下列肌肉收缩形式为肌肉长度缩短、对外做正功、实现各种加速运动的是()OA.离心收缩B.等长收缩C.超等长收缩D.向心收缩【答案】D8、()是指个体对体育活动所持有的评价、体验和行为倾向的综合表现。A.体育动机B.体育习惯C.体育兴趣D.体育态度【答案】D9、竞技体操比赛中女子项目有()A.跳马、单杠、平衡木、自由体操B.跳马、高低杠、平衡

3、木、双杠C.单杠、双杠、平衡木、自由体操D.跳马、高低杠、平衡木、自由体操【答案】D10、下列哪种练习可能有效提高双杠前摆下技术动作的质量？OA.挂臂摆动B.支撑摆动C.压肩动作D.吊肩动作【答案】B11、能有效促进创伤组织愈合的营养素是（）A.蛋白质、维生素B.葡萄糖、维生素E和铁C.蛋白质、维生素A和碘D.葡萄糖、维生素D和钙【答案】A12、太极拳对身体躯干基本姿势的要求是（）oA.含胸拔背B.挺胸收腹C.虚领顶劲D.圆裆松胯【答案】A13、人体在运动过程中，“极点”现象发生在下列哪一阶段？（）。A.赛前状态B.进入工作状态C.稳定状态D.超量恢复【答案】B14、运动员在篮球比赛防守中主要

4、用的移动步伐是（）。A.侧身跑B.交叉步C.滑步D.变向跑【答案】C15、肌小节是指（）A.肌纤维之间的连接结构B.肌细胞的基本结构单位C.肌原纤维收缩和舒张的基本结构单位D.神经元纤维的基本单位【答案】C16、下列哪种损伤属于挫伤（）A.脱位B.皮下软组织损伤C.内脏破裂D.骨折【答案】B17、短跑、跳跃、投掷等短时问、高频率输出的运动项目，主要的供能系统是（）A.磷酸原系统B.乳酸能系统C.有氧氧化系统D.无氧酵解系统【答案】A18、缺乏下列哪种物质，会影响对视力有要求的运动项目（）A.维生素AB.维生素C.维生素ED.维生素D【答案】A19、体育课程与一般科学文化知识课程相比，最明显的特

5、征是（）。A.传授性和认知性B.实践性和参与性C.教育性和理论性D.传统性和综合性【答案】B20、下列哪一项是体育教学实践经验的科学总结和概括，是体育教学客观规律的反映，是体育教学工作必须遵循的基本要求和准则（）A.体育教学内容B.体育教学原则C.体育教学方法D.体育教学过程【答案】B21、形成运动技能的分化阶段时，运动动力定型（）A.尚未建立B.初步建立C.建立和较巩固D.已经建立【答案】B22、在体操保护与帮助教学中，保护与帮助者应站在练习者（）。A.体侧B.体后C.体前D.体侧后方【答案】A23、长期耐力训练运动员的心脏形态结构会发生变化，主要表现为（）。A.心房壁变薄B.心室腔增大C.

6、心室壁变薄D.心室腔减小【答案】B24、主张在非自然中效法自然的法则，采用自然的方法对儿童进行包括体育在内的全面教育的是（）。A.夸美纽斯B.卢梭C.杜威D.古茨姆茨【答案】B25、血液中红细胞数与（）的含量低于正常值，称为贫血。A.白细胞B.血红蛋白C.血小板D.血清【答案】B26、体育课教学设计的重点主要落实在哪一环节（）A.教学目标设计B.教学策略设计C.教学内容设计D.教学过程设计【答案】B27、锁骨骨折固定后可采用的包扎方法为（）。A.大悬臂带B,小悬臂带C.大、小悬臂带D.两臂固定于体侧【答案】B28、依据人本主义心理学理论，在体育教学过程中应强调（）。A.学习内容按一-定的逻辑组

7、织起来B.学习者内部积极的思维活动C.多角度、多层次地进行体育学习D.学习过程中学生自我实现心理历程【答案】D29、在体育教学实践中，学生在教师的教授、指导和引导下表现出独立和创造的积极态度，体现了教育教学的哪些特性（）A.条件性B.客观性C.目标性D.主体性【答案】D30、神经和神经束的共同特点是（）。A.由功能相似的灰质团块构成B.由功能相似的神经纤维构成C.都存在于周围部D.前者存在于中枢部，后者存在于周围部【答案】B31、儿童少年时期，经常进行超负荷训练容易导致（）。A.骨加快生长B.骨密质增厚C.骨过早骨化D.骨小梁重新配布【答案】C32、下列哪一项既是中小学体育课的教学内容，又是组

8、织手段（）A.广播体操B.队列队形C.课堂常规D.眼保健操【答案】B33、下列不属于有氧运动能力的生理学基础的是（）。A.代谢功能B.氧亏C.心肺功能D.激素的作用【答案】B34、垫上运动的动作类型主要有（）A.转体、摆动、落地B.滚翻、平衡、手翻C.翻腾、平衡、落地D.翻腾、滑步、鱼跃【答案】B35、（）在兴奋一一收缩偶联过程中与肌钙蛋白相结合。A. Na+B. Mg2+C. Ca2+D. Fe2+【答案】C36、患者在一次出血的止血急救后，出现了肢体坏疽的情况。这可能是由于哪种止血方法使用不当导致的？（）A.力口压包扎止血法B.直接指压止血法C.止血带止血法D.冷敷法【答案】C37、在体育

9、教学中，要使学生身体承受一定的负荷，满足学生身体锻炼和掌握运动技能的需要，教师应（）。A.注重因材施教B.加强安全教育C.合理安排身体活动量D.重视文化传承【答案】C38、体育教学计划是学校体育教学的重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据。包括（）A.教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划B教学工作计划、教案写作计划、课时计划C.教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划D.教学进度计划、学期教学计划、课时计划【答案】A39、运动环节绕矢状轴在额状面内所进行的运动是（）A.旋内旋外B.环转C.外展内收D.屈伸【答案】C40、股四头肌是完成膝关节前伸的重要肌肉，通过哪种练习可

10、有效发展其力量？（）A.负重提踵B.负重深蹲C.负重侧摆腿D.负重后踢腿【答案】B41、国际篮联规定供国际比赛用的标准场地为（）。A.长26米，宽15米B.长28米，宽16米C.长28米，宽15米D.长30米，宽16米【答案】C42、足球比赛时，可替换人数为（）A.1人B.2人C.3人D.4人【答案】C43、依据身体素质发展规律，初中学生应当优先发展哪项身体素质（）A.耐力素质B.柔韧素质C.力量素质D.灵敏素质【答案】C44、不懂体育的人不应该做学校的校长，这是我国哪位教育家的名言？（）A.蔡元培B.张伯苓C.杨昌济D.胡适【答案】B45、抗阻训练主要是改善下列哪一器官的功能？（）。A.支气

11、管B.骨骼肌C.胸腺D.前列腺【答案】B46、细胞是人体的基本形态结构和功能单位。其结构可分为哪三部分？（）A.细胞膜、细胞质、细胞器B.细胞膜、细胞质、细胞核C.细胞质、细胞器、细胞核D.细胞壁、细胞膜、细胞器【答案】B47、下列选项中，不属于体育与健康课程总目标的是（）。A.掌握体育与健康的基本知识、技能和方法B.表现出合作精神和交往能力C.提高文化课学习水平D.形成体育锻炼的意识与习惯【答案】C48、在技巧练习中依次经臀、腰、背、肩、头滚动的动作是（）A.前滚翻B.后滚翻C.侧滚翻D.鱼跃前滚翻【答案】B49、快速跑是以什么练习为主？（）A,强度大的无氧练习为主B,强度大的有氧练习为主C

12、,强度小的无氧练习为主D,强度小的有氧练习为主【答案】A50、下列哪项不属于人体基本组织？（）A.保护组织B.上皮组织C.结缔组织D.神经组织【答案】A大题（共10题）一、初三班体育课，教学内容是“单杠一一单脚蹬地翻身上成支撑”。张老师在宣布本次课教学内容后，做了一个漂亮的完整动作示范，同学们给予了热烈的掌声，随后就开始分组练习。张老师在巡回指导中发现，赵同学在腿向上蹬摆的时候头总是向后仰，从而导致两臂伸直，腿又掉下来，总是完不成动作。张老师站在边上看着，并一直说：“你胳膊不要伸直！上体靠单杠近一点！”但是赵同学又做了几遍，还是完不成动作张老师的教学过程存在什么问题？【答案】在张老师整个教学过

13、程中存在的问题有以下几点：在动作示范的过程中没有对动作动作要领进行简明准确的讲解，没有使学生建立动作的正确概念；没有进行针对性的热身练习和辅助性练习，这样会加大学生的受伤率。解决方法是采用简单的徒手操热身练习和较有针对性的身体辅助性练习；在分组练习时没有明确强调保护与帮助的方法，没有进行保护者和练习者的分组；在纠正错误动作的过程中没有强调动作错在哪里和动作改进的方法，也没有给出现错误动作的学生进行示范讲解；在张老师的教学过程中没有身体素质练习和动作技术训练相结合的教学过程，以至于学生很难掌握技术动作。二、某校体育教研组开展教研活动，学习“健康中国2030”规划纲要精神。教研组长要求各位老师结合

14、所学习的内容谈谈自己的感想和体会，教师们展开了热烈地讨论。张老师说：是啊！党的十八大以来，以习总书记为核心的党中央高瞻远瞩，提出没有全民的健康，就没有全社会的小康，同时国家出台T“健康中国2030”规划纲要，将人民的健康上升到国家高度，这对我们学校体育工作者提出了新的更高要求。当前我们中学生的体质健康状况确实令人堪忧，这让我们必须深入思考今后应如何结合“健康中国”战略来进一步深化学校体育改革，真正实现少年强则中国强，体育强则中国强的强国梦。王老师说：由于种种原因，现在的中学体育教学确实存在着许多问题，而体育在我国青少年进行“全人”培养中发挥着积极的作用。青少年的健康关乎民族的未来，我们必须深刻理解“健康中国”的深远意义，从改革体育课堂教学入手做好各项体育工作。作为一名普通的体育教师，每个人都应担负起这一重任，切实发挥体育在“健康中国”建设中的作用。讨论越来越激烈问题：（1）结合案例，谈谈学校体育在“健康中国”建设中的作用。（6分）（2）作为体育教师，应如何做好学生健康的促进工作？（9分）【答案】（1）学校体育是“健