部编版道德与法治七年级下册期末复习知识点汇编（实用！）.docx

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1、部编版道德与法治七年级下册期末复习知识点汇编第一单元青春时光第一课青春的邀约1、青春期身体的变化主要表现在哪些方面？身体外形的变化；内部器官的完善；性机能的成熟。2、青春期的生理变化对我们有哪些影响？青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量（积极影响）青春期的我们，往往更加关注自己的外表，有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。（消极影响）3、我们如何应对青春期的生理变化？受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育各不相同：有的长的快，有的长的慢;有的先长胖，有的先长高。我们要正视身体的变化，不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。在追求形体、仪表等外在美的

2、同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。4、青春期矛盾心理有哪些主要表现反抗（独立）与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦；5、青春期矛盾心理对我们有什么影响？青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理青春期的心理矛盾，我们才能健康成长。6、我们如何化解青春期的矛盾心理？（正确处理心理矛盾的方法）可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；以求助他人，学习化解烦恼的方法；以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；以学习自我调节，成为自己的心理保健医生。第一课青春的邀约第二框成长的不仅仅是身体1、思维独立性的表现？思维的独立性并不等同于一味追求独特

3、，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。2、思维批判性的表现？对事情有自己的看法，敢于表达不同观点；敢于对不合理的事情说不；敢于向权威挑战。在学习中，我们需要批判的精神和勇气。3、思维的批判性对我们有什么意义？有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。4、思维的批判性对我们有什么要求/技巧？（怎样做到合理批判？）要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；批判要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。批判只针对事情本身，而不是对人的攻

4、击。批判要具有一定的建设性。5、我们应该如何开发创造潜力？我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年；我们要敢于打破常规，追求创新，开创前人未走之路；创造离不开实践，青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试，探索，实践，通过劳动改变自己，影响世界。我们也会关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。第二课青春的心弦第一框男生女生1、青春期的男生和女生的性别差异有哪些？生理方面的差异：（最显著）男女第二性征；心理和社会行为：性格特征、兴趣爱好、思维方式等；2、怎样看待青春期各自生理性别特征？（我们中学生如何认识青春期男女生各自生理性别特征）明白男生女生的生理性别特征

5、是与生俱来的；平静而欣然地接受青春期特有的生理变化；3、性别角色的认识对我们有什么作用？可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处；性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥,我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响；4、怎样正确面对男生女生各自的性别优势？男生女生各自拥有自身的性别优势；欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己；认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀；不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑；男女生相互理解，相

6、互帮助，相互学习，共同进步。第二课青春的心弦第二框青春萌动1、青春期心理萌动的表现有哪些？在异性面前，有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。2、与异性交往有什么作用？与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式，情感特征；与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到和学习某些优秀品质；与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验,异性之间的友谊会成为我们青春美好的见证；3、我们如何与异性正常交往？要内心坦荡，言谈得当、举止得体。4、怎样正确对待青春期异性情感？相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象；对异性的欣赏和向往这并不是真正的爱情

7、；慎重对待，理智处理；正确态度：面对生活可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。第三课青春的证明第一框青春飞扬1、为什么要自信？（自信的作用）自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。2、为什么要自强？（自强的作用？）自强可以让我们更自信。自强让青春奋进的步伐永不停息。3、如何做到自信自强？克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。相信自己，勇敢尝试，不断进步。不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是自强的重要内容。自强要靠坚强的意志、进取的

8、精神和持久的坚持。第三课青春的证明第二框青春有格1、什么是“行己有耻？含义：一个人行事，凡自己认为可耻的就不要去做。2、我们该如何做到行己有耻？要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力，有羞恶之心要求我们树立底线意识，触碰道德底线和违反法律的事情不做；更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。3、止于至善的含义？止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态4、我们如何做到止于至善？可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德；善于向榜样学习，给予我们自我完善的力量；养成自我省察的习惯，检视自身的

9、不足，通过自省和慎独，端正自己的行为。5、榜样有什么作用？榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。榜样昭示做人、做事的基本态度，给予我们自我完善的力量。寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、国家才会变得更加美好。第二单元做情绪情感的主人第四课揭开情绪的面纱1、情绪的种类除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪2、影响情绪的因素有什么？个人的生理周期对某件事情的预期周围的舆论氛围自然环境等。3、青春期的情绪特点情绪反应强烈情绪波动与固执情绪的细腻性情绪的封闭性情绪的表现性4、如何正确对待青春期的情绪？青春期的情绪特点体现了青春的活力，善于激发正面的情绪

10、感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。青春期的情绪也包括烦恼和担忧，学习积极面对负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。5、为什么要学会以恰当的方式表达情绪？人与人之间的情绪会相互感染。情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。6、为什么要合理调节情绪？（学会调节情绪的意义）适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。有助于我们更好地适应环境。还可以帮助同学、家人改善情绪，保持积极乐观的心境。情绪的作用非常神奇，它可以激励我们克服困难，努力向上，也可能让我们因

11、为某个小小的挫败而止步不前。7、调节情绪的方法改变认知评价转移注意合理宣泄放松训练第五课品出情感的韵味1、情感与情绪的关系是怎样的？联系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。区别：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的、相对稳定。2、情感有什么作用？情感是人最基本的精神需求。情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。情感与我们的想象力、创造力有关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。情感伴随着我们

12、的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。3、如何获得美好的情感？（途径）情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。4、负面的情感体验的意义？可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈；学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。5、传递情感正能量的途径有哪些？在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境。我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。我们在生活中不断创造美好的情感体验。第三单元在集体中成长第六课“我和我们”第一框集体生活

13、邀请我1、集体的含义：集体是人们联合起来，有共同目标、分工明确、团结协作的有组织的整体。2、集体带给我的温暖主要表现在哪些方面？在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉（如何理解集体荣誉感？）3.集体力量的来源？集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。4、集体力量和个人力量的关系个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力

14、。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。5、集体力量的作用？集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为；集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。第二框集体生活成就我1、集体生活涵养人的品格（集体生活如何涵养品格）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中扮演不同角色，承担不同的职责。在认真做事的过程中体现价值，体验责任，敢于担当。（集体生活如何培养负责任的态度）集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。我们在集体交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。（如何培养人际交往能力）2、如何在集体中发展个性？我们可以展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的重要资源。在集体生活中包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。努力实现集体的共同目标有利于自己的个性发展。我们积极参与实现集体共同目标的共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断发展。第七课共奏和谐乐章第一框单音与和声1、集体规则与个人意愿之间的关系在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。