部编版六年级上册句子专项练习题.docx

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1、部编版六年级上册句子专项练习题姓名：班练一、我会选一选。1 .和例句句意不同的一句是（）。例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。B.难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？C.你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。D.你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？2 .下列句子中没有语病的一项是（）oA.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。B.雨一来，便放假了。C.班长接受了虚心地同学们的建议。D至于书里的意思，先生从来不讲。3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）oA.他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。B.走了许久，远远地望见一条迂回

2、的明如玻璃的带子一河！C.甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。D.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。4,下列句子，关联词使用不正确的一项是（）。A.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。B.因为只有一个地球，所以我们要精心保护她。C.即使这次考试没考好，我们也不能灰心丧气。D.如果从前没干过这一行，但是我好像有绘画的天分。5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）oA.你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？B.它们意味深长地对视良久，然后一起欢跃地走回洞穴里去。润湿的东风走过荒野，在竹林中吹

3、着口笛。C.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。D.再说，又有多少人能够去居住呢？你明天去公园玩吗？6.下面的省略号与其他用法不同的是（）oA.你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着B.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栋树C.桑娜脸色苍白，说：“我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”D.我看见测气候者忙于观察气象，工程师忙于建筑设计各种不同的工作，都由专门的虫子担任。7 .下面的句子不是祈使句的是（）。A.请您给我讲讲吧！

4、8 .这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河!C.咱们捉迷藏玩吧！D,谁偷了嘴，罚扫地三天，不给东西吃！9 .下面的诗句或名言警句与作者对应错误的是（）oA,鞠躬尽瘁，死而后已。一一诸葛亮10 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。一一鲁迅C.捐躯赴国难，视死忽如归。一一曹操D.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。一一杜牧11 下面说法错误的一项是（）。A.草原这篇课文是老舍写的，抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。B.七律长征是一首七言律诗，选自毛泽东诗词集。C.穷人的作者是法国的列夫托尔斯泰，他的代表作有战争与和平复活等。D.“高山流水”这个典故出自吕氏春

5、秋，后比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。10.下列修辞手法判断不正确的一项是（）。A.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。（夸张）B.再说，又有多少人能够去居住呢？（疑问）C.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（拟人）D.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子一一河。（比喻）二、我会句子大合并（用恰当的关联词语把句子连起来）。1 .穷人这篇课文写的太感人了。我把这本书一连看了三遍。2 .我的成绩在班级名列前茅。我不能骄傲。3 .花草树木能美化环境。花草树木能防止水土流失。4 .明天要是下雨。学校运动会就推迟举行。5 你每天坚持锻炼。你的身体素质就会得到提高。五、我会修改病句（先用修改符号在原句上修改，再把正确的句子写在横线上）。1当同学遇到困难时，我们应该虚心地帮助他。2 .学了穷人这篇课文，都留下了深刻的印象。3 .虽然今天下雨，所以学校的秋游活动推迟。