统编版九年级上册道德与法治问题导学复习提纲（实用必备！）.docx

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1、单元框架下的问题导学复习统编版九年级上册道德与法治问题导学复习提纲说明：按照新课标要求，要注重思政课的政治性、思想性、综合性和实践性，培养学生学科核心素养，复习时必须把已学过的知识系统化、应用化。据此，对同一单元主题归纳复习，注意从“是什么”、“为什么”、“怎么做”的角度分析、综合、比较、运用，力求举一反三，融会贯通。同时为应对期末检测，所有问题要熟悉，重点问题（带的）要熟记。带的重点问题是相对的，可以根据自己的理解和直觉确定复习重点问题，以发挥我们学习的主动性。第一单元富强与创新第一课踏上强国之路第一框坚持改革开放1、近代以后，中华民族的奋斗目标是什么？为什么？（1）强国富民成为一百多年来中

2、民族矢志不渝的奋斗目标。（2）我国是有着五千多年文明史的大国。近代以后，西方列强的入侵、封建统治的腐败，中华民族遭受了前所未有的苦难。2、中国共产党团结带领中国人民怎样实现从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃？（1）中国共产党带领和团结中国人民完成新民主主义革命，建立了新中国，让中华民族站起来了。（2）完成社会主义革命，确立社会主义制度，推进社会主义建设，为中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国走向富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。（3）进行改革开放新的伟大革命，极大解放和发展社会生产力，实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。3、如何理解党在社会主义初级阶段的基本路线？

3、制定依据我国正处于社会主义初级阶段领导核心中国共产党主体全国各族人民核心内容“一个中心”：以经济建设为中心；“两个基本点”：坚持四项基本原则，坚持改革开放途径或精神自力更生、艰苦创业奋斗目标把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国4、改革开放从什么时候开始？有何重要意义？（1）1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史进程。（2）我国通过改革开放逐步确立了公有制为主体，多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济等社会主义基本经济制度。改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重

4、创造已成为社会共识。改革开放极大解放和发展社会生产力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。5、改革开放以来，我国取得了哪些伟大成就？这说明什么？（1）综合国力显著增强。中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。人民生活显著改善，过上了幸福生活。我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系。国际地位显著提高，中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力

5、源，已经成为影响世界的重要力量。（2）说明：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。改革开放是我们的强国之路。改革开放是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。6.新时代指什么时段？中国共产党的初心和使命是什么？（1）新时代：党的十八大以来，中国特色社会主义进入了新时代。（2）中国共产党的初心和使命：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。7、应用题：我们青少年在改革开放中应如何表现？（1）树立理想，把个人理想的实现融入实现民族复兴的中国梦之中；（2）努力学习，提高素质，增强本领；（3）培养创新精神、实践能力和社会责任感；（4）正确对待改革开放给个人和家庭

6、带来的影响，做改革开放的拥护者、参与者和推动者。第二框走向共同富裕1、新时代，我国社会的主要矛盾是什么？人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。2、我国为什么要全面深化改革？其总目标是什么？（1）进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。改革开放是当代最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。（2）总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。3、我国如何全面深化改革？（

7、怎样推进我国经济高质量发展？）（1转变发展方式，优化产业结构，转换增长动力，建设现代化经济体系，实现高质量发展。（2）促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展，走向共同富裕，促进社会公平正义。（3）坚持以人民为中心的发展思想，让人民共享发展成果。（4）发扬改革创新精神，推动经济社会可持续发展。4、党和政府为什么要让人民共享发展成果？（1）共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。（4）党和政府坚持以人民为中心的发展思想。（2）人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。（3）发展的根本目的是增进民生福祉。5、党和政府是如何落实以人民为中心的发展思想的？（怎样实现共享发展成果？）（

8、1）党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，如期打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民的获得感、幸福感、安全感更强（2）在发展中补齐民生短板，促进社会公平正义。第二课创新驱动发展第一框创新改变生活1 .创新主要有哪些种类？这说明什么？（1）别出心裁的想法、匠心独运的构思、从无到有的创造发明，对已有成果的改进和完善；知识创新、科技创新、制度创新等，创新渗透到生活的方方面面；团队与集体的创造。（2）说明创新是一种生活方式，时时处处可创新，创新让生活更美好。2 .创新对于个人

9、有何重要意义？（1）创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。（2）创新点燃激情，让我们的生命充满活力。（3）创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。3 .创新对于社会有何重要意义？（1）知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展、增加财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步。（2）创新让生活更美好。我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。4.国家为什么坚持创新驱动发展战略？（1）创新是推动人类社会向前发展的重要力量；（2）创新已经成为当今世界主要国家发展战略的重心；（3）创新驱动是国家命运所系，创新是推动发展的第一动力；（4）创新是改革开放的

10、生命，改革创新推动中国走向富强。5.改革和创新是怎样的关系？（1）创新是改革开放的生命。改革需要弘扬创新精神，改革在创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。（2）国家用改革之手激活创新引擎，让人民通过创新更好地分享改革发展成果。第二框创新永无止境 1.为什么要重视科技创新？（1）科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。（2）创新是引领发展的第一动力，科技创新是全面创新的核心。（3）推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。建设科技创新强国，任重道远。 2.我国的科技现状是怎样的？优势：我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创

11、新不断加强，一些关键技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。劣势：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。建设世界科技创新强国，任重道远。 3.我国怎样建成世界科技创新强国？（1）必须落实科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新。（2）增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移的走中国特色自主创新道路，积极抢占科技竞争和未来发展的制高点。（3）必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。营造“四个尊重”的社会氛围。

12、4.教育为什么要优先发展？（1）一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。（2）教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质，培养创新型人才，促进人的全面发展的根本途径。（3）教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。5.我国教育事业取得了哪些成就？我国教育事业获得巨大发展。教育改革全面推进。教育普及水平实现历史性跨越。教育公平取得重要进展。教育质量稳步提升。6.如何认识企业在科技创新中的主体作用？（1）关键核心技术是国之重器。企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。（2）提升创新能力是企业持续发展之基，市场制胜之道。（3）要强化企业科技创新主体地位，加强

13、企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。7 .创新精神表现在哪些方面？（转换：怎样培养）（1）敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。（2）探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。（3）承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。（4）舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。8 .如何认识知识产权的保护？（1）创新的时代，保护知识产权就是尊重创造、保护创新。（2）我们既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。（3）当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。9 .创新的目的是什么？创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。10应用题:建设

14、科技创新强国，中学生应怎么做？学好科学文化知识,培养对科学的兴趣和好奇心；要积极参与小制作、小发明等社会实践活动，养成勤动脑、勤动手的好习惯；在日常生活中，善于观察思考，敢于质疑。尊重他人的知识产权，学会依法保护自己的知识产权。第二单元民主与法治第三课追求民主价值第一框生活在新型民主国家1民主的价值要求、民主道路的决定因素各是什么？（1）民主在价值上要求大多数人当家作主。民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。（2）一个国家走什么样的民主道路，取决于自己的国情。2.近代以来我国人民追求民主道路的历程告诉我们什么道理？（1）中国优秀传统文化中的民本思想，是中国民主价值追求的重要思想源头。（2

15、）只有坚持中国共产党的领导，才能实现人民民主。（3）建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。（4）通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、社会长治久安的根基。3.社会主义民主政治的本质属性、本质特征分别是什么？其真谛是什么？实现形式有哪些？（1）全过程民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。（2）有事好商量，众人的事情众人商量，是人民民主的真谛。（3）人民民主实现的主要形式有选举民主和协商民主。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。4.如何正确认识我国社会主义民主？（1）我国社会主

16、义民主是一种新型民主，它符合我国国情，具有强大生命力。（2）社会主义民主政治的本质特征是人民当家作主，本质属性是全过程人民民主。（3）全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。（4）发展社会主义民主，有助于人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安。（5）我国人民当家作主不是一句空话，而是落实在国家政治生活和社会生活之中。5.我国保障人民当家作主的政治制度有哪些？分别有何作用？（1）人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。（2）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商、求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。（3）民