统编版七年级上册道德与法治第四单元 生命的思考 期末复习学案.docx

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1、统编版七年级上册道德与法治第四单元生命的思考期末复习学案第一步：学习目标整合知识目标考情学情分析第八课探问生命1 .我们为什么要珍惜生命2 .如何正确看待死亡3 .生命有接续的意义4 .生命的内涵5 .如何理解生命有时尽，生命有接续6 .生命之上的原因7 .生命至上的内涵8 .敬畏生命，我们应该怎么办近几年的中考中，珍爱生命、实现生命的价值、挫折、意志属于高频考点，其考察多以选择题或非选择题的形式呈现，往往结合热点（如道德模范人物、见义勇为、抗疫先进人物等模范人物事迹）与生命健康权、责任、公平正义、社会主义核心价值观、民族精神、和谐社会等内容综合考察。第九课珍视生命1.爱护身体的原因、要求2,

2、养护精神的原因、要求3 .什么是挫折4 .面对挫折，人们的情绪感受和行为反应5 .挫折的影响6 .发觉生命的力量7 .增强生命韧性的方法第十课绽放生命之花1 .怎样的一生是值得的2 .正确理解生命的意义3 .生命的贫乏与充盈的表现4 .为什么要拒绝冷漠，关切生命5 .一个人的伟大表现在什么方面6 .平凡的人如何创造出伟大的生命第二步：思维导图回顾知识生命的思考第三步：重难知识易混易错(一)探问生命1 .我们为什么要珍惜生命？(1)生命来之不易。生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的。（2）生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。（3）生命是不可逆的。生命

3、的时光一去不复返。（4）生命是短暂的。在时间的长河中，个人的生命很短暂。【例题】生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命同样重要,只有这样才会（）让我们自觉地珍爱他人的生命让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀让我们对生命怀有敬畏之心让我们谨慎地处理生命问题A.B.C.D.答案：D解析：本题考查尊重生命。我们应坚持生命至上，做到敬畏生命、尊重他人生命，谨慎处理生命问题，正确。故选D。2 .如何正确看待死亡？（1）我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。（2）向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的

4、不可预知，更加热爱生命。【例题】几位游客因在四川汶川映秀震中遗址不停嬉笑，被导游怒总”请文明祭奠，如果再笑请出去！”该导游的做法（）体现了对逝者的尊重维护了规则和公共秩序是对生命的敬畏没有合理控制自己的情绪A.B.C.D.答案：A解析：游客在汶川映秀震中遗址中不停嬉笑是没有合理表达情绪的表现。导游怒总体现了对生命的敬畏和对逝者的尊重,也维护了映秀震中遗址的秩序和规则,是对导游行为的正确评价,评价错误。故选A。3 .生命有接续的意义(1)一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。(2)在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。(3)在生命的接续中，人类生命不断发展，人类

5、的精神文明也不断积累和丰富。4 .生命的内涵(1)生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命。(2)我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。5 .如何理解生命有时尽，生命有接续(1)人的生命包括自然生命、社会生命和精神生命三种形式，人的生命是自然生命、社会生命和精神生命的统一体。(2)人的自然生命有时尽，自然生命不能永恒。因为人的生命是不可逆的，是短暂的；我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿。(3)人的社会生命是可以接续的。每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在历史的长

6、河中，一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。(4)在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。我们每个人在精神上不断继承和创造人类的文明成果，实现人类文明的传承和延续。【例题】“生命，不仅是你我呱呱坠地的那一声啼哭，而是母亲十月怀胎的辛苦；生命,不仅是你我拥有的一笔财富，而是培育我们的所有人的心血灌注。所以，生命里蕴涵了太多的感动，便早已注定了它无上的价值！”这句警言告诉我们()A.生命有时尽B.生命有接续C.生命至上D.生命有韧性答案：C6 .生命至上的原因（1）生命是脆弱的、艰难的（2）生命是坚强的、有力量的（3）生命是崇高的、神圣的7 .生命至上的内涵（1）生命

7、至上就是生命价值高于一切。每个人的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。（2）生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。8 .敬畏生命的做法（1）珍视生命，把生命价值看得高于一切。（2）休戚与共，从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。（3）不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。（4）我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。【例题】我们每个人都应当对生命有敬畏之心。下列行为属于敬畏生命的是（）A.张某患新冠肺炎不接受隔离治疗B.李某赶时间过马路闯红灯C.小刘熬夜玩网络游戏D.小陈每天坚持跑步锻炼

8、身体答案：D解析：我们要敬畏生命，要关注自己的身体，养成健康的生活方式，D积极锻炼身体，有利于身体健康，是敬畏生命的表现，符合题意；A不仅不利于自身身体健康，也容易传染别人，没有做到敬畏生命，是错误的；B不遵守交通规则，不利于自身生命安全是错误的；C熬夜玩游戏不仅影响身体健康，也缺乏养护精神的意识，是错误的。故选D。9 .每个人的最终结局都是死亡，我们为什么还要活着(1)生命来之不易。生命是大自然的奇迹。每个人的生命都是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。(2)生命有时尽。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得，让我们在有限的生命中活出生命的意义和价值(3)死亡的意义：让

9、我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。【例题】每个人的生命只有一次，生命具有不可逆性。因此我们要敬畏生命，坚持生命至上。下列说法正确的是()A.生命至上，意味着只有自己的生命才是最重要的B.我们对生命的敬畏其实是政府的强制命令，和自己是否自愿无关C.当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活D.我们只要不漠视自己的生命，就能不漠视他人的生命答案：C(二)珍视生命1 .爱护身体的原因、要求原因(1)生命是以身体为基础的，守护生命首先要关注自己的身体(2)关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度(3)生活中有的人经不住一时的挫折，容易做

10、出过激的行为，甚至伤害自己的身体。成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命要求(1)关心身体的状况，养成健康的生活方式(2)成长中的我们，要珍视自己的肉体生命，不伤害自己的身体(3)增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法【例题】教育部印发此通知，是因为（）习近平总书记提出，没有全民健康，就没有全面小康：健康是1,其他是后面的3没有1,再多的O也没有意义。教育部印发关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知强调，要保障学生充足睡眠时间。生命是来之不易的，也是独特的健康是我们享受幸福生活的前提全民健康是全面小康的重要表现学生的健康关乎中华民族的未来A.B.C.D.答案

11、：B解析：本题考查爱护身体的相关知识。题干材料体现了健康的重要性,教育部印发此通知,是因为健康是我们幸福生活的前提;青少年是祖国的未来、民族的希望,青少年的健康关乎中华民族的未来。根据材料中习近平总书记的讲话可知,全民健康是全面小康的重要表现。故正确,与题意无关。故选B。2 .养护精神的原因和要求原因（1）我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求（2）精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神要求（1）不过分关注物质生活条件，守住自己的心灵，追求真、善、美（2）守护精神家园，不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神【例

12、题】“书香润万家喜迎二十大”主题数字阅读展板，线下、线上联动展示，让读者通过阅读，深切感受习近平总书记领导下中国的新时代、新思想、新征程、新目标,增强广大市民对党的信仰，对强大民族的自信。营造书香四溢的鹰城，提升广大市民的阅读兴趣和文化素养，以实际行动献礼党的二十大。鹰城线下、线上联动展示（）有助于养护精神，充盈个人的精神世界有助于培养我们高雅的生活情趣有助于提高我国的国民素质表明我国已成为文化强国A.B.C.D.答案：A3 .什么是挫折在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。4 .面对挫折，人们的情绪感受和行

13、为反应（1）面对不同挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应；（2）遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的；（3）同一个人在生命的不同时期，对挫折也会有不同的感受和行为反应。5 .挫折的影响正确态度消极影响（1）面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等及时调整自己，正确对待挫折（2）如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为积极影响（1）得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠把挫折作为我们生命成长的一部分（2）失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验【例题】生命是有韧性的，经历了生活的风雨之后，我们会变得更加坚强，更有力量。这告诉

14、我们()要在挫折中不断发掘生命的力量生命发展的自然规律无可抗拒生活中的挫折可以丰富生命内涵经历挫折洗礼的生命才有意义A.B.C.D.答案：B6 .发掘生命的力量的原因和方法(1)原因我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。(2)方法培养自己面对困难的勇气和坚强的意志学会借助外力，获得他人的支持和鼓励【例题】要增强生命的韧性，需要我们发掘生命的力量，以下表述正确的是()每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力培养自己面对困难的勇气和坚强的意志发掘自身的力量并不排斥外力向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。A.B.C.D.答案：B7 .增强生命韧性的方法(1)欣赏、培养幽默感一一可以缓解压力，从中体悟生活智慧、人生哲理(2)和自己信任的人谈一谈一一可以舒缓紧张感，在增进信任感的同时获得心理的支持，以及一些具体的经验、建议(3)考虑并接受最糟糕的结果（4）关心、帮助他人一一向处境不利的人们提供帮助，可以让眼前的挫折显得不是那么严重（5）培养某方面的兴趣一一有了自己感兴趣的技艺，你自然就自信心大增，耐挫力也就增强了【例题】在课堂上，老师出示了下面两则材料，我们由此猜测老师正在讲的内容是（）材料一：一名8岁女孩在人生的第一场短道速滑比赛中，刚出