第四单元 比 例-比例的认识和解比例 (含答案).docx
《第四单元 比 例-比例的认识和解比例 (含答案).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第四单元 比 例-比例的认识和解比例 (含答案).docx(6页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、核心考点专项评价5.比例的认识和解比例一、认真填空。(每空2分,共44分)1 .I:0.5的比值是(),在60的因数中选两个数与1:0.5组成比例,这个比例是()o2 .在比例a:b=c:d(a,b,c,d均不为0)中,如果和d不变,b乘10,要使比例成立,C要()o如果q和C不变,b乘10,要使比例成立,d要()o3 .4:5=()15=-=20:()=()%4 .在比例6:18=30:90中,如果把第一项增加2,要使比例成立,可以把30增加(),也可以把90减少()o5 .如下图,如果平行四边形的周长与六边形的周长相等,那么6a=(),:=():(1.5b)6 .已知m=mn(n0),则相
2、:n=():(均不为。),则尤:产():()o7 .在一个比例中,两个外项的积与两个内项的积的差是(),商8 .一个正方形的面积是80Cm2,按5:1的比放大后,它的面积比原来多了()cm2o二、慎重选择。(每小题3分,共12分)1 .根据3X8=12X2可以写出不同的比例,下面比例错误的是()。A. 3:12=2:8B. 12:8=3:2C. 8:3=12:2D. 12:3=8:22 .在一种含糖率为1。的糖水中,加入6克糖和3。克水,这时糖水的含糖率()oA.降低了B.上升了C.不变D.无法判断3 .有2.5、4和10这三个数,再添上一个数,就可以组成一个比例,则添上的这个数不可以是()。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第四单元 例-比例的认识和解比例 含答案 第四 单元 比例 认识 和解 答案